1. ,手自笔录的词的用法和意思
亲这是我给你的解答
手自笔录；亲自用笔抄录。手：用手名词作动词。笔：用笔名词作动词。自：亲自。录：抄录。
原文翻译如下
我从小就特别爱好学习。可是家境贫寒，没办法买到书来读，只好常常向藏书的人家求借，亲自手抄，并按约定日期归还。天气特别寒冷时，砚池中的墨水冻成了坚冰，手指冻得不能屈伸，我仍不懈怠。抄写完后，赶快送还人家，不敢稍稍超过约定的期限。因此人们大多肯将书借给我，我因而得以看遍许多书籍。到了成年时，更加仰慕圣贤的学说，又担心没有学识渊博的老师和名人和我一同交流探讨，曾经去往百里之外，手拿着经书向同乡的前辈求教。前辈德高望重，门人学生挤满了他的房间，他的言辞和态度从未稍有委婉。我站着陪侍在他左右，提出疑难，询问道理，低身侧耳向他请教；有时遭到他的训斥，（我的）表情更为恭敬，礼貌更为周到，不敢答复一句话；等到他高兴时，就又向他请教。所以我虽然愚钝，最终还是得到不少教益。
当我去求师的时候，背着书籍，拖着鞋子，在深山大谷中奔走，深冬刮着烈风，大雪有几尺深，连脚上的皮肤冻裂了都不知道。等走到旅舍，四肢冻僵了不能动弹，服侍的人拿来热水（给我）洗手暖脚，拿被子（给我）盖上，过很久才暖和过来。在旅馆里，每天只吃两顿饭，没有鲜美的食物可以享受，一起住在旅馆的同学们，都穿着华美的衣服戴着红缨和宝石装饰的帽子，腰上佩带白玉环，左边佩着刀，右边挂着香袋，闪光耀眼好像仙人。而我却穿着破棉祆旧衣衫生活在他们中间，毫无羡慕的心思。因为我心中有自己的乐趣，不感到吃穿的享受不如别人了。我求学时的勤恳艰辛情况大概就是这样吧。
如今学生们在太学中学习，朝廷每天供给膳食，父母每年都赠给冬天的皮衣和夏天的葛衣，没有冻饿的忧虑了；坐在大厦之下诵读经书，没有奔走的劳苦了；有司业和博士当他们的老师，没有询问而不告诉，求教而无所收获的了；凡是所应该具备的书籍，都集中在这里，不必再像我这样用手抄录，从别人处借来然后才能看到了。他们中如果学业有所不精通，品德有所未养成的，如果不是天赋、资质低下，就是用心不如我这样专一，难道可以说是别人的过错吗！
东阳马生君则，在太学中已学习二年了，同辈人很称赞他的德行。我到京师朝见皇帝时，马生以同乡晚辈的身份拜见我，写了一封长信作为礼物，文辞很顺畅通达，同他论辩，言语温和而态度谦恭。他自己说少年时对于学习很用心、刻苦，这可以称作善于学习者吧！他将要回家拜见父母双亲，我特地将自己治 学的艰难告诉他。如果说我勉励同乡努力学习，则是我的志意；如果诋毁我夸耀自己遭遇之好而在同乡前骄傲，难道是了解我吗！
2.有笔字的诗句
梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章——宋 · 卢梅坡《雪梅·其一》
马上相逢无纸笔，凭君传语报平安 —— 唐 · 岑参《逢入京使》
在齐太史简，在晋董狐笔 —— 宋 · 文天祥《正气歌》
彩笔新题断肠句 —— 宋 · 贺铸《青玉案·凌波不过横塘路》
有花香、竹色赋闲情，供吟笔 —— 宋 · 吴文英《满江红·翠幕深庭》
非胸中有万卷书，笔下无一点尘俗气，孰能至是缺月挂疏桐，漏断人初静—— 宋 · 苏轼《卜算子·黄州定慧院寓居作》
读书破万卷，下笔如有神 —— 唐 · 杜甫《奉赠韦左丞丈二十二韵》
少年自负凌云笔 —— 宋 · 刘克庄《贺新郎·九日》
彩笔昔游干气象，白头吟望苦低垂 —— 唐 · 杜甫《秋兴八首》
虽投定远笔，未坐将军树 —— 唐 · 王昌龄《从军行二首》
溟濛便恨豪家惜，浓暖深为政笔驱 —— 唐 · 贯休《春》
笔落惊风雨，诗成泣鬼神 —— 唐 · 杜甫《寄李十二白二十韵》
数枝门柳低衣桁，一片山花落笔床 —— 唐 · 岑参《山房春事二首》
箨龙已过头番笋，木笔犹开第一花 —— 宋 · 陆游《幽居初夏》
有笔头千字，胸中万卷，致君尧舜，此事何难 —— 宋 · 苏轼《沁园春·孤馆灯青》
世人作梅词，下笔便俗 —— 宋 · 李清照《孤雁儿·世人作梅诗》
收泪即长路，援笔从此辞 —— 魏晋 · 曹植《赠白马王彪·并序》
爱好由来下笔难，一诗千改始心安 —— 清 · 袁枚《遣兴》
