1.求小升初 成语及古诗词题目,要灵活点的,谢谢啦~~~
三、把成语补写完整。
（3%）千丝万（ ） 理直气（ ） 兴风（ ）浪同心（ ）力 攻无不（ ） （ ）山遍野四、填空。（13%）1.“衰”用音序查字法先查大写字母（ ），再查音节（ ），第8画笔画名称是（ ）。
2.“凯”用部首查字法先查（ ）部，再查（ ）画，“凯歌”的“凯”意思是（ ）。3.我看见过（ ）的大海，欣赏过（ ）的西湖，却从没看见过漓江这样的水。
4.“自给自足”的“给”音节是（ ）。“狐假虎威”的“假”意思是（ ）。
5.《将相和》中的“将”指（ ）；“相”指（ ）。全文通过（ ）个故事，说明将相之间要（ ）。
6.“彭总在院子里种上了各种各样的蔬菜和瓜果。”缩句为（ ）；7.“小鸟在树上喳喳叫。”
改成拟人句：（ ）。五、把相关的作家、作品、描写内容及表现的思想感情用线连起来。
（6%）李 白 《九月九日忆山东兄弟》 歌咏傍晚时的江景白居易 《暮江吟》 表现思念亲人的思想感情王 维 《赠汪伦》 表现朋友间的深情厚谊；六、选择正确答案（在序号上打√）。（14%）1.我渴望自由，但我深深地知道–人的身躯怎能从狗洞子里爬出！（破折号的意思是 ①转折 ②解释说明 ③声音延长）2.桂林的山真奇啊□一座座拔地而起□各不相连□像老人□像巨象□像骆驼□奇峰罗列□形态万千□正确标点符号是①！，，，，，，。
②，，，，，，，。③，，，、、、，。
3.中队长去办公室取来作业本发给同学们。（①有两个连续动作 ②有三个连续动作）4.你应该把这件事的经过写得（ ）些。
（①详细 ②仔细）5.(1)这些来唐山的小朋友非常懂礼貌。（2）这些唐山来的小朋友非常懂礼貌。
（①两句意思相同 ②两句意思不同）6.(1)中秋 （2）重阳 （3）端午 （4）除夕正确的排列顺序应该是：（ ）①（4）(3)(1)(2) ②（1）(3)(2)(4) ③（3）(1)(2)(4))7.这种境界，即使人惊叹，又叫人舒服，即愿久立四忘，又想座下低吟一首奇丽的小诗。（有错字①3个 ②4个 ③5个）七、阅读下文，回答问题。
（23%）第一场雪前天，气象台发布了强大的冷空气即将南下的消息；昨天，从辽远的西伯利亚来的寒流就侵入了胶东半岛。这是入冬以来的第一场雪。
大雪整整下了一夜。今天早晨，天放晴了，太阳出来了。
推开门一看，嗬！好大的雪啊！山川、河流、树木、房屋，全都罩上了一层厚厚的雪，万里江山，变成了粉妆玉砌的世界。落光了叶子的柳树上挂满了毛茸茸、亮晶晶的银条；而那些冬夏常青的松树和柏树上，则挂满了蓬松松、沉甸甸的雪球。
一阵风吹来，树枝轻轻地摇晃，美丽的银条和雪球簌簌地落下来，玉屑似的雪末儿随风飘扬，映着清晨的阳光，显出一道道五光十色的彩虹。我想：这就是人们为什么把及时的雪称为“瑞雪”的道理吧。
1.写出文中带点词语的近义词。（2分）骤然- 充分-2.写出文中带三角词语的反义词。
（2分）寂静- 欢乐-3.把文章分成4段，并写出段落大意。（8分）______________________________________________________________________________________________4.文中第（ ）自然段是写下雪时的情景，按（ ）顺序写的。
第（ ）自然段是作者由第一场雪产生的联想。（4分）5.“瑞雪兆丰年”的意思是什么？为什么说瑞雪兆丰年？（4分）________________________________________________________________________________________6.写出文章的中心思想。
（3分）___________________________________________八、作文（30%）题目：我爱_________________________要求：1.把题补充完整。2.选一件事物，抓住特点写下来，并展开丰富的想像。
六年级小学语文第十一册期末试卷（1）答案一、酿、蹈、践、抵御、蔓、戚、刊二、tú、xiāo、nuó、juàn、juàn、sòu三、缕、壮、作、协、克、漫四、1.S、shu1i、竖提；2.几、6、军队得胜回来；3.波涛汹涌、水平如镜；4.jǐ、借用；5.廉颇、蔺相如、3、以国家利益为重，识大体，顾大局，齐心协力，共同对敌；6.彭总种上蔬菜和瓜果。7.小鸟在树上叽叽喳喳高兴地唱着五、李白-《赠汪伦》-表现朋友间的深情厚谊；白居易-《暮江吟》-歌咏傍晚时的江景；王维-《九月九日忆山东兄弟》-表现思念亲人的思想感情六、1.②；2.②；3.②；4.①；5.②；6.③；7.②七、1.突然；充足；2.喧闹；悲伤；3.第一段（第一-三节）：下雪前的天气变化。
第二段（第四节）：下雪时的景色。第三段（第五-七节）：雪后的景象。
第四段（第八-九节）：入冬以来第一场雪引起的联想。4.4、从雪小到雪大、8;5.大雪预兆着明年将是一个丰收的季节。
因为寒冬大雪，可以冻死一部分越冬的害虫；雪融化成水渗进土层深处，又能供应庄稼生长的需要，所以说瑞雪兆丰年。6.表达了作者喜爱瑞雪，热爱生活，赞美祖国大好河山的思想感情。
积。小学六年级语文试卷学校 班级 姓名小学六年，你一定学到了很多知识，读了很多书籍，请仔细读题目，按要求完成练习。
一、读书能力（18分）1、在我国文学史上，唐诗的成就很高，很多的诗人既是诗人，又是画家，他们的诗歌是充满着诗情画意。请根据拼音，认真规范地书写诗句。
（3分）qianliyingtiluyinghongshuicunshanguojiuqifeng2、回顾课内外读过的古诗词，其中有很多诗歌表达了朋友间依依惜别之情，请默写两句。如：劝。
2.求 小升初必背古诗句 （越多越好）急呀~~
小学生必背诗名句1、前不见古人，后不见来者。
2、采菊东篱下，悠然见南山。3、大漠沙如雪，，燕山月似钩。
4、夕阳无限好，只是近黄昏。5、会当凌绝顶，一览众山小。
6、明月几时有，把酒问青天。7、随风潜入夜，润物细无声。
8、生当作人杰，死亦为鬼雄。9、海内存知己，天涯若比邻。
10、少壮不努力，老大徒伤悲。11、本是同根生，相煎何太急。
12、谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。13、野火烧不尽，春风吹又生。
14、谁言寸草心，报得三春晖15、青山遮不住，毕竟东流去。16、欲穷千里目，更上一层楼。
17、但愿人长久，千里共婵娟。18、十指不沾泥，鳞鳞居大厦。
19、国破山河在，城春草木深。20、百川东到海，何时复西归？21、感时花溅泪，恨别鸟惊心。
22、羌笛何须怨杨柳， 春风不度玉门关。23、人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。
24、山重水复疑无路，柳暗花明又一村。25、春花秋月何时了，往事知多少！26、问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。
27、黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。28、劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
29、粉身碎骨全不怕，要留清白在人间。30、南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。
31、独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。32、桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
33、不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。34、莫愁前路无知己，天下谁人不识君。
35、天苍苍，野茫茫，风草低见牛羊。36、不要人夸颜色好，只留清气满乾坤。
37、横看成岭侧成峰，远近高低各不同。38、毕竟西湖六月中，风光不与四时同。
39、等闲识得东风面，万紫千红总是春。40、遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。
41、问渠那得清如许，为有源头活水来。42、竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
43、欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。44、我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。
45、路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。46、洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。
47落霞又孤鹜齐飞，秋水共长天一色。48、蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。
49、此曲只应天上有，人间能有几回闻。50、山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休。
51、何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。52、三十功名尘与土， 八千里路云和月。
53、人生自古谁无死，留取丹心照汗青。54、春色满园关不住， 一枝红杏出墙来。
55、咬定青山不放松， 立根原在破岩中。56、清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
57、两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。58、不识庐山真面目， 只缘身在此山中。
59、故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。60、小荷才露尖尖角， 早有蜻蜓立上头。
61、劝君更进一杯酒，西出阳关无故人。62、葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。
63、但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。64、飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
65、三万里河东入海，五千仞岳上摩天。66、儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
67、爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。68、商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。
69、古道西风瘦马，夕阳西下，断肠人在天涯。70、人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。
71、月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。72、烽火连三月，家书抵万金。
73、但愿人长久，千里共婵娟。74、夜来风雨声，花落知多少。
75、昼出耘田夜绩麻， 村庄儿女各当家。 童孙未解供耕织， 也傍桑阴学种瓜。
76、白发三千丈，缘愁是个长。77、忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
78、朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。79、渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新我也是要升初中了，这些都是老师叫我们必背，希望对你有帮助。
3.古诗灵活运用生活
1、小明成天心思不在学习上，我会用学过的诗句劝他：（少壮不努力，老大徒伤悲）。
2、当我们浪费粮食时，唐代李绅的诗句会教育我们：（谁知盘中餐，粒粒皆辛苦）。
3、有些人对自己在所处的环境下正在做的事情反而不及旁人看得清楚，这就是人们常说的：（当局者迷，旁观者清）。宋朝诗人苏轼在《题西林壁》中的诗句：（不识庐山真面目，只缘身在此山中）说明的就是这个朴素的道理。
4、当我们要报答母亲的深恩时，我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊的《游子吟》：（谁言寸草心，报得三春晖）
5、当我们在外地过节时，常引用唐代诗人王维在《九月九日忆山东兄弟》中的（独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲）来表达家人的怀念。
6、现在人们常用《杜少府之任蜀州》中的名句：（海内存知已，天涯若比邻）来表达对远别好友的深情厚谊。
7、春雨常常是历代诗人们吟咏的对象，如：（沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风），似牛毛，像花针，伴着温和的春风，打在身上将湿未湿。此刻，我想到了唐代诗人韩愈的诗（天街小雨润如麻，草色遥看近却无），还想到了另一位唐代诗人的诗（随风潜入夜，润物细无声）这些诗都写出了春雨悄无声息，细细密密的特点。春雨也有不高兴的时候。如：（春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。）也有突如其来的，令许多花儿“绿肥红瘦”的春雨，如（夜来风雨声，花落知多少）。
8、（不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀）在诗人贺知章的眼里，春风是巧夺天工的裁缝，而我最喜欢的是和风细雨，（春色满园关不住，一枝红杏出墙来）是多么富有诗情画意啊！
9、即将告别母校，告别亲爱的老师和同学，同学们自然会想到送别诗中（海内存知已，天涯若比邻）和（劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人）的诗句。李白送别孟浩然时写下了（孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流），表达了对友人的离别之情。高适在送别董大时也写了（莫愁前路无知已，天下谁人不识君）表达了对好友的美好祝福。
10、在期末写评语时，老师会祝你来年：（更上一层楼）。
11、来到瀑布脚下，仰望瀑布倾泻而下，泼洒飞流，我不禁想起（飞流直下三千尺，疑是银河落九天）的诗句。
12、昨晚有一道数学题，我绞尽脑汁，百思不得其解。就在我（山重水复疑无路）时，爸爸走过来，经他一点拨，我豁然开朗，真是（柳暗花明又一村）。
13、爷爷七十大寿，大家祝爷爷：“福如东海，寿比南山”爷爷却却叹道：（夕阳无限好，只是近黄昏。”）我赶紧把爷爷的话打住：“（‘霜叶红于二月花’）。爷爷，您的身子骨年轻人还壮实呢。”爷爷高兴地笑了。
14、教育人积极向上，好上加好：（欲穷千里目，更上一层楼）：教育人节约粮食，珍惜农民的劳动成果：（谁知盘中餐，粒粒皆辛苦）；生活中经常出现当事者迷的情况，真是：（不识庐山真面目，只缘身在此山中）
4.古诗灵活运用生活
1、小明成天心思不在学习上，我会用学过的诗句劝他：（少壮不努力，老大徒伤悲）。
2、当我们浪费粮食时，唐代李绅的诗句会教育我们：（谁知盘中餐，粒粒皆辛苦）。 3、有些人对自己在所处的环境下正在做的事情反而不及旁人看得清楚，这就是人们常说的：（当局者迷，旁观者清）。
宋朝诗人苏轼在《题西林壁》中的诗句：（不识庐山真面目，只缘身在此山中）说明的就是这个朴素的道理。 4、当我们要报答母亲的深恩时，我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊的《游子吟》：（谁言寸草心，报得三春晖） 5、当我们在外地过节时，常引用唐代诗人王维在《九月九日忆山东兄弟》中的（独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲）来表达家人的怀念。
6、现在人们常用《杜少府之任蜀州》中的名句：（海内存知已，天涯若比邻）来表达对远别好友的深情厚谊。 7、春雨常常是历代诗人们吟咏的对象，如：（沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风），似牛毛，像花针，伴着温和的春风，打在身上将湿未湿。
此刻，我想到了唐代诗人韩愈的诗（天街小雨润如麻，草色遥看近却无），还想到了另一位唐代诗人的诗（随风潜入夜，润物细无声）这些诗都写出了春雨悄无声息，细细密密的特点。春雨也有不高兴的时候。
如：（春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。）也有突如其来的，令许多花儿“绿肥红瘦”的春雨，如（夜来风雨声，花落知多少）。
8、（不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀）在诗人贺知章的眼里，春风是巧夺天工的裁缝，而我最喜欢的是和风细雨，（春色满园关不住，一枝红杏出墙来）是多么富有诗情画意啊！ 9、即将告别母校，告别亲爱的老师和同学，同学们自然会想到送别诗中（海内存知已，天涯若比邻）和（劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人）的诗句。李白送别孟浩然时写下了（孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流），表达了对友人的离别之情。
高适在送别董大时也写了（莫愁前路无知已，天下谁人不识君）表达了对好友的美好祝福。 10、在期末写评语时，老师会祝你来年：（更上一层楼）。
11、来到瀑布脚下，仰望瀑布倾泻而下，泼洒飞流，我不禁想起（飞流直下三千尺，疑是银河落九天）的诗句。 12、昨晚有一道数学题，我绞尽脑汁，百思不得其解。
就在我（山重水复疑无路）时，爸爸走过来，经他一点拨，我豁然开朗，真是（柳暗花明又一村）。 13、爷爷七十大寿，大家祝爷爷：“福如东海，寿比南山”爷爷却却叹道：（夕阳无限好，只是近黄昏。”
）我赶紧把爷爷的话打住：“（‘霜叶红于二月花’）。爷爷，您的身子骨年轻人还壮实呢。”
爷爷高兴地笑了。 14、教育人积极向上，好上加好：（欲穷千里目，更上一层楼）：教育人节约粮食，珍惜农民的劳动成果：（谁知盘中餐，粒粒皆辛苦）；生活中经常出现当事者迷的情况，真是：（不识庐山真面目，只缘身在此山中）。
5.如何灵活运用古诗词写作文
啊，其实我惯用的是把诗词分成几个词联用，如温庭筠【瑶瑟怨】“碧天如水夜云轻”一句。
就可以写成：
“碧天如水，长空澄碧，是梦是幻，夜月飘忽不定的进了我的眼，融入我的心。”
简单来说，就是扩句、扩句。
不过要是你想要引用的话，就可以在排比和反复的基础上改一改句式。
如：
那是“未成曲调先有情”的琵琶声？（出自琵琶行）
还是“道一声好去”的无奈之声？（出自一首元曲，记不清楚）
抑或，是“萧萧班马鸣”的广袤？（出自李白 送友人）
又是“不用清歌也泪垂”的无声？（出自什么记不得了，反正是宋词。）
还可以加以更多的变化，但是这样必须是相近的事物，有点难想呃。
我是初一学生的水平，如果你是高中生甚至大学生的话，那应该了解的更多，只要自行带入就可以了（*^__^*）
另，
文章要古意的话，只要尽量在字里行间体现出古风就可以，不一定非要引用啊。
咱追求的较高境界，就像E大的【盛唐夜唱】，没有一句是完全引用的，但句句都引经据典，都是有典故的！如果可以用到这个地步，你就强大了~
希望可以帮到你~
