1.形容凝聚力的诗句
1、人生自古谁无死？留取丹心照汗青。——《过零丁洋》
作者：文天祥 【宋代】
译句：
自古以来，人终不免一死！但死得要有意义，倘若能为国尽忠，死后仍可光照千秋，青史留名。
2、古人学问无遗力，少壮工夫老始成。——《冬夜读书示子聿》
作者：陆游 【宋代】
译句：
古人做学问是不遗余力的。终身为之奋斗，往往是年轻时开始努力，到了老年才取得成功。
3、壮心未与年俱老，死去犹能作鬼雄。——《书愤五首·其二》
作者：陆游 【宋代】
译句：
我的雄心壮志并没随着年纪的增长而衰退，死了以后还可以作鬼中的强者，继续和敌人搏斗。
4、富贵必从勤苦得，男儿须读五车书。——《柏学士茅屋》
作者：杜甫 【唐代】
译句：
自古以来荣华富贵必定从勤苦中得到，有识之男应当如柏学士一样去博览群书，以求功名。
5、传屐朝寻药，分灯夜读书。——《题邻居》
作者：于鹄 【唐代】
译句：
早晨一同穿着木屐去采药，夜晚读书又共同分享同一盏灯。
6、捐躯赴国难，视死忽如归！——《白马篇》
作者：曹植 【魏晋】
译句：
驾驭着白马向西北驰去，马上佩带着金色的马具。
7、位卑未敢忘忧国，事定犹须待阖棺。——《病起书怀》
作者：陆游 【宋代】
译句：
即使官位卑微，我也不敢忘记为国为民担忧。即使事情已经商定，也要等到有了结果才能完全下结论。
8、僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。——《十一月四日风雨大作》
作者：陆游 【宋代】
译句：
我直挺挺躺在孤寂荒凉的乡村里，没有为自己的处境而感到悲哀，心中还想着替国家防卫边疆。
9、沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。——《酬乐天扬州初逢席上见赠》
作者：刘禹锡 【唐代】
译句：
沉舟侧畔，千帆竞发；病树前头，万木逢春。
10、出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。——《蜀相》
作者：杜甫 【唐代】
译句：
可惜出师伐魏未捷而病亡军中，常使历代英雄们对此涕泪满裳！
2.关于“班级”的诗句有哪些
1.班级是一个绿色生态场，顺其自然，和谐共生；班级是一个磁场，相吸又相斥才会更有魅力；班级是一个气场，师生之间相互尊重，教学相长。
2.我爱我的班级。班中的每一位同学都是那么的善良团结友好可爱。同学们都富有爱心乐于助人。
3.班级是放飞心灵的乐园，任孩子自由徜徉；班级是温馨和谐的港湾，任孩子健康成长；班级是展示才艺的舞台，任孩子翩跹起舞。
4.热爱劳动吧。没有一种力量能象劳动，既集体友爱自由的劳动的力量那样使人成为伟大和聪明的人。
5.团队合作有利于产生新颖的创意。从团队的定义出发，团队至少由两个或两个以上的个体组成。三人行，必有一师焉。也就是说每个人都有自己的优劣点，每个人都有自己独创的想法。团队成员组成的多元化有助于产生不同种想法，从而有助于在决策的时候可以集思广益而产生一种比较好的方案。
6.国家的统一，人民的团结，国内各民族的团结，这就是我们的事业必定要胜利的基本保证。在当前，加强党的团结，加强党与人民群众的团结，具有特殊意义。
7.二人同心，其利断金；三个臭皮匠，顶个诸葛亮。团结是迸发新力量的源泉。通过凝结个体的力量，形成合力，从而由量的积累实现质的飞跃。人心齐，泰山移。团结的力量源于统一的目标。共同的理想，一致的追求使各种力量汇聚到一起，并朝着同一方向叠加累积，进而真正达成心往一处想，劲往一处使，拧成一股绳。团结的力量来自合理的分工。
8.一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。
9.国家的稳定团结，是社会进步和发展的条件。同理，班集体的凝聚力如何，直接影响我们的发展。
10.我们班还有许多好学生呢，学习成绩好的王越潘桦，积极举手发言的王奕山，负责任的金雯妍周郁葱，管理能力好的姚文茜等等。
11.为了达到伟大的目标和团结，为此所必需的千百万大军应当时刻牢记主要的东西，不因那些无谓的吹毛求疵而迷失方向。
12.没有团结奉献精神，我们就难以承担和实现中央赋予新疆的两大历史任务；没有团结奉献精神，我们就难以发挥自身特殊优势，科学跨越后发赶超；没有团结奉献精神，我们就难以应对前行中的新挑战解决征程中的新问题。
13.团结奉献，是激励新疆各族人民锐意进取拼搏创业的内在动力，是凝聚人心集中力量创大业干大事的道德文化旗帜。
14.班级应该像一方小池塘，允许不同禀赋的学生“万类霜天竞自由”——自由地发展个性，自主地发掘潜能，自觉地追求梦想。
15.我的班级像一座花园，培育了36朵花朵，为我们遮风挡雨。我的班级像一辆卡车，装载了36箱货物，带领我们驶向成功的终点。我的班级像一艘巨轮，乘坐了36名船员，正开往知识的太平洋……
3.关于班级的诗句
我爱我班
我爱我班，
因为我是她其中的一员。
她是我成长的摇篮，
她让我有了无数伙伴。
我爱我班，
因为她给我带来无限的温暖。
她是我温馨的家园，
她让我体味到了友爱的甘甜。
我爱我班，
因为她给我带来了成功的希望。
她是我辛勤劳作的田园，
她让我品尝到了收获背后的辛酸。
我爱我班，
因为她赋予我无穷的欢乐。
她是我成长的乐园
她让我享受到了阳光的灿烂。
4.关于”凝聚力”的古诗有哪些
1.《来从窦车骑行 自朔方行作》唐. 李益 束发逢世屯，怀恩抱明义。
读书良有感，学剑惭非智。 遂别鲁诸生，来从窦车骑。
追兵赴边急，络马黄金辔。 出入燕南陲，由来重意气。
自经皋兰战，又破楼烦地。 西北护三边，东南留一尉。
时过欻如云，参差不自意。 将军失恩泽，万事从此异。
置酒高台上，薄暮秋风至。 长戟与我归，归来同弃置。
自酌还自饮，非名又非利。 歌出易水寒，琴下雍门泪。
出逢平乐旧，言在天阶侍。 问我从军苦，自陈少年贵。
丈夫交四海，徒论身自致。 汉将不封侯，苏卿劳远使。
今我终此曲，此曲诚不易。 贵人难识心，何由知忌讳。
2.《杂曲歌辞·缓歌行》唐. 李颀 小来托身攀贵游，倾财破产无所忧。暮拟经过石渠署， 朝将出入铜龙楼。
结交杜陵轻薄子，谓言可生复可死。 一沉一浮会有时，弃我翻然如脱屣。
男儿立身须自强， 十五闭户颍水阳。业就功成见明主，击钟鼎食坐华堂。
二八蛾眉梳堕马，美酒清歌曲房下。文昌宫中赐锦衣， 长安陌上退朝归。
五侯宾从莫敢视，三省官僚揖者稀。 早知今日读书是，悔作从来任侠非。
3.《杂曲歌辞·行路难二首》唐. 高适 君不见富家翁，昔时贫贱谁比数。一朝金多结豪贵， 万事胜人健如虎。
子孙成长满眼前，妻能管弦妾能舞。 自矜一朝忽如此，却笑傍人独悲苦。
东邻少年安所如， 席门穷巷出无车。有才不肯学干谒，何用年年空读书。
长安少年不少钱，能骑骏马鸣金鞭。五侯相逢大道边， 美人弦管争留连。
黄金如斗不敢惜，片言如山莫弃捐。 安知憔悴读书者，暮宿虚台私自怜。
4.《清明》宋. 王禹 无花无酒过清明，兴味萧然似野僧。昨日邻家乞新火，晓窗分与读书灯。
5.《与卢员外象过崔处士兴宗林亭》唐. 王缙 身名不问十年馀，老大谁能更读书。 林中独酌邻家酒，门外时闻长者车。
凝聚力：指群体成员之间为实现群体活动目标而实施团结协作的程度，所谓群体是指人的集合，包括家庭、朋友、单位、集体、阶级、民族、国家等等。凝聚力外在表现于人们的个体动机行为对群体目标任务所具有的信赖性、依从性乃至服从性上。
就“共同责任权益意识”来说，首先，群体成员的“共同责任权益意识”主要是群体成员在社会道德利益基础上自觉自醒的结果；其次，如果群体成员不能自觉自醒的情况下，则就需要通过行为榜样和适当的教育来加以改变或形成，这些行为榜样和教育也就是现在企业界提倡的企业文化；最终，在人们的行为榜样以及外界宣传感化情况下，仍不能激发群体凝聚力，则启动利益制约程序又是一个不得已的选择。 参考资料 互动百科：/wiki/%E5%87%9D%E8%81%9A%E5%8A%9B。
5.有关班级团结的诗歌
同学们，当你坐在宽敞明亮的教室里和大家一块儿学习上课时， 当你和朋友们一起游戏，一起活动，一起劳动时，当你和伙伴共同解决了学习生活中遇到的困难时，你是否感受到了同学之间那份真诚的友谊，团结带来的快乐呢？ 团结同学，与人真诚交往是小学生的优良品质和健康心理素质的具体表现。
未来社会对人才的需求，是多方面的综合素质，尤其是与人合作的意识尤为重要，这种合作意识产生与从小与同学之间的团结友好交往中。 给大家讲一个真实的故事吧。
在辽宁省师范大学教育系里，有两位特殊的学生，一位叫周婷婷，另一位叫王铮。她们一个双目失明，一个双耳失聪。
然而，就是这样的两个人组成了“海伦`凯勒”号联合舰队，两人在生活上、学习上互帮互助，周婷婷听不清看得清，她做了王铮的眼睛；王铮看不清，她做了婷婷的耳朵，两人取长补短，扬长避短，在学习上取得了优异的成绩。他们为什么会取得成功？那是因为她们掌握了成功的一个法宝——团结友爱，互相协作。
同学们，在我们身边，你是否也常常能感受到这样的成功事例呢？是的，课堂上我们开展的小组合作学习，少先队活动中的手拉手结对子活动，这些不是团结协作的很好的体现吗？然而，我们也不难看到，在一个班级中，我们也经常会发现有那么几个学生，平时总爱和同学磕磕碰碰，今天和这个同学闹意见，明天和那个同学不说话。还常常希望一切都能听从他们的意愿，这样就容易与同学产生矛盾。
因此，他们在同学中也没有好朋友。其实，一个班级就是一个大家庭，同学之间是兄弟姐妹，彼此要互相关心、互相礼让，有不同意见要互相协商解决。
能够倾听别人意见是一个人的优良品质，虚心向别人学习，多发现别人的优点，这也是搞好团结同学的一个基础。 人与人友好相处是一件很愉快的事情。
遗憾的是，即使是这么简单的方式，也并不被我们周围的所有人所接受。看看每天打菜时，那些插队的人，心安理得，面无愧色。
这样的人，不懂友爱；别人休息、学习或工作时，毫无顾及追逐打闹，大声喧哗，不设身处地地考虑自己给别人带来的干扰，这样的人，不懂友爱；稍有不顺，张口就骂，不考虑这些污秽的语言带给周围人难堪，这样的人，不懂友爱；不分对象，不分场合，以取人短处为乐，这些人，无一例外地不懂友爱。这些行为，都在伤害着同学之间的友情，都在污染着我们共同生活的美好环境。
同学们，谈谈友爱仅仅是几分钟。而付出友爱，体验友爱，则将伴随我们一生。
不如从眼前做起，不插队，不吵闹，不说脏话，不嘲笑人，让友爱的甘泉滋养我们的心灵吧！ 同学们，团结友爱，互相协作，不仅是人们生存和发展的条件，也是现代社会发展对人们的要求。随着科学技术的高速发展，仅靠一个人“闭门造车”式的创造已不可能，这就更加需要人们学会与他人合作、共处。
一次游戏，一次中队活动，一次打扫卫生，一次发明，一次创造，离不开你、我、他的共同协作。协作得好，完成的质量效率就越高，反之就不然。
实际上， 我们从小养成与人合作的意识和习惯，将来才能成为一个善于团结别人，善于理解别人，善于交往与合作的人才。同学们，让我们从现在做起吧！ 三天的篮球赛终于结束了，由于长期的不运动，腿酸痛得非常厉害，不都不知道自己是怎么撑下来的，比赛的最终结果是一胜两败，我们班第四名。
最让我们大家心痛的是，我们班除了李响等男班委来加油之外，其他人都忙自己的事情去了，同样是班级活动，人家班级能来那么多人，为什么就我们班只有队员在球场上拼搏，你们可以说我们这些人很傻，因为在一些人的心中篮球赛并不重要，可谁又会在内心里知道这是一次班级的活动，我其实挺羡慕别的班级每学期都组织大家一起出去玩，这并不是什么奢侈，而是增进了班级凝聚力，让一个个同学能够融入到一个集体之中，团结的集体力量才是最大的，我们需要有一种集体给我们的温暖感，一种集体给我们的安全感，那样我们才有力量。 将水从头上淋下来，我们五个队员齐心大喊加油，只有我们自己的力量在支撑我们，和编导班的比赛，比赛结束前两分钟都是平分，可是我们输了，我们班队员的耳朵里都是编导班的同学们为自己班加油的声音，我们在思想上崩溃了，比赛输了六分，我们没有沮丧，而是互相鼓励已经打得很不错了，我们尽力了，我们没有丢新摄班的脸，连陈军都在场上拼搏，我们有什么理由怪罪自己呢？我们是胜利者！ 你们去逛街了吗？你们去拍刘翔了吗？我们让你们来并不是为了卖弄自己，而是为了让其他班级看看我们班是一个集体，你们热爱摄影，我知道，我也同样热爱，独自一人坐在宿舍里，我思绪烦乱，不知道该怎么样形容我们班篮球队员这几天的处境，腿断了又怎么样？我们不会弃权，也许说这么多只是自己在抱怨吧，但是总是要把自己所想的说出来，希望你们能够知道我们班不能少了你们，你们是我们班的血液，是我们班的一份子。
过去了，这是我们大学期间的最后一场正式的篮球比赛了，难道错过了你们不觉得可惜吗？是我的话我会觉得难受的，美术老师也说了，从没有见到过哪个班像我们班这。
