1.怎样才能找到古诗词赏析的选择题
谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。
此夜曲中闻折柳，何人不起故园情！
【赏析】：
洛城就是现在河南的洛阳，在唐代是一个很繁华的都市，称为东都。一个春风骀荡的夜晚，万家灯火渐渐熄灭，白日的喧嚣早已平静下来。忽然传来嘹亮的笛声，凄清婉转的曲调随着春风飞呀，飞呀，飞遍了整个洛城。这时有一个远离家乡的诗人还没入睡，他倚窗独立，眼望着“白玉盘”似的明月，耳听着远处的笛声，陷入了沉思。笛子吹奏的是一支《折杨柳》曲，它属于汉乐府古曲，抒写离别行旅之苦。古代离别的时候，往往从路边折柳枝相送；杨柳依依，正好借以表达恋恋不舍的心情。在这样一个春天的晚上，听着这样一支饱含离愁别绪的曲子，谁能不起思乡之情呢？于是，诗人情不自禁地吟了这首七绝。
这首诗全篇扣紧一个“闻”字，抒写自己闻笛的感受。这笛声不知是从谁家飞出来的，那未曾露面的吹笛人只管自吹自听，并不准备让别人知道他，却不期然而然地打动了许许多多的听众，这就是“谁家玉笛暗飞声”的“暗”字所包含的意味。“散入春风满洛城”，是艺术的夸张，在诗人的想象中，这优美的笛声飞遍了洛城，仿佛全城的人都听到了。诗人的夸张并不是没有生活的依据，笛声本来是高亢的，又当更深人静之时，再加上春风助力，说它飞遍洛城是并不至于过分的。
笛声飞来，乍听时不知道是什么曲子，细细听了一会儿，才知道是一支《折杨柳》。所以写到第三句才说“此夜曲中闻折柳”。这一句的修辞很讲究，不说听了一支折柳曲，而说在乐曲中听到了折柳。这“折柳”二字既指曲名，又不仅指曲名。折柳代表一种习俗，一个场景，一种情绪，折柳几乎就是离别的同义语。它能唤起一连串具体的回忆，使人们蕴藏在心底的乡情重新激荡起来。“何人不起故园情”，好象是说别人，说大家，但第一个起了故园之情的不正是李白自己吗？
热爱故乡是一种崇高的感情，它同爱国主义是相通的。自己从小生于斯、长于斯的故乡，作为祖国的一部分，她的形象尤其难以忘怀。李白这首诗写的是闻笛，但它的意义不限于描写音乐，还表达了对故乡的思念，这才是它感人的地 方。
提问/此诗作者在什麽心镜下写成的？
A.闻笛思乡 B.赏景 C.玩物 D.忧国
选A
2.课外古诗词鉴赏的选择题,给多一点古词的选择题,至少10首词,配答
古诗鉴赏水平测试 《登高》杜甫 风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。
无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。 万里悲秋常作客，百年多病独登台。
艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。 1.选出对《登高》鉴赏错误一项： A.诗前半写景，后半抒情。
首联着重刻画眼前具体景物，好比画家的工笔，形、声、色、态，栩栩如生地得到表现。 B.颔联着重渲染整个秋天气氛，好比画家的写意，只宜传神会意，让读者展开想象的翅膀进行补充，直接抒发了作者韶光易逝，壮志难酬的感慨。
C.颈联表现感情，从纵（时间）、横（空间）两方面着笔，由异乡飘泊写到多病残生。 D.尾联又从白发日多，因病断酒，归结到时世艰难是悲秋多病、潦倒不堪的根本原因。
这样，诗人忧国伤时的情操便跃然纸上。 2. 选出对《念奴娇·赤壁怀古》鉴赏错误一项： A.此词怀古抒情，写自己消磨壮心殆尽，转而以旷达之心关注历史和人生。
上阕以描写赤壁矶风起浪涌的自然风景为主，意境开阔博大，感慨隐约深沉。起笔凌云健举，包举有力。
将浩荡江流与千古人事并收笔下。 B.”乱石”以下五句是写江水腾涌的壮观景象。
其中”穿”、”拍”、”卷”等动词用得形象生动。”江山如画”是写景的总括之句。
“一时多少豪杰”则又由景物过渡到人事。 C.从起句的”千古风流人物”到”一时多少豪杰”再到”遥想公瑾当年”，视线不断收束，最后聚焦定格在周瑜身上。
然而写周瑜却不写其大智大勇，只写其儒雅风流的气度。 D.结尾句，苏轼难以从悲哀中超脱，遂发出”人生如梦，一樽还酹江月”的感慨。
3.选出对《永遇乐·京口北固亭怀古》鉴赏错误一项： A.上阕怀念孙权、刘义隆，表现对英雄业绩的向往。下阕借谴责刘裕，表明自己抗金的主张；代廉颇的故事，抒发对南宋王朝的愤懑。
B.这首词通过怀念古人和回忆亲自经历，表达了作者对国事的关心和忧虑，对出师北伐收复中原的主张和见解以及宿志难伸的愤慨。 C.在写作方法上的特点是运用典故来托古喻今，抒情言志。
每个典故的运用都有明确的目的。上半阕提供成功的范例，赞孙权重在创业，颂刘裕重在北伐。
D.这首词又从登临角度写望中所见所想的景物，使词的意境高远。写景结合用典，更形象地表达了作者吊古伤今、借古讽今的思想感情。
4.选出对李清照《声声慢》鉴赏错误一项： A.从“寻寻觅觅”开始，希望找到点什么来寄托自己的空虚寂寞。下文“冷冷清清”，是“寻寻觅觅”的结果，不但无所获，反被一种孤寂清冷的气氛袭来，使自己感到凄惨忧戚。
于是紧接着再写了一句“凄凄惨惨戚戚”。仅此三句，一种由愁惨而凄厉的氛围已笼罩全篇，使读者不禁为之屏息凝神。
B.下片由秋日高空转入自家庭院。园中菊花凋零满地，早已无花可摘了。
以哀景来写哀情，何等荒败，何等凄凉。 C.从“守著窗儿”以下，写独坐无聊，内心苦闷之状，比“寻寻觅觅”三句又进一层，好象天有意不肯黑下来而使人尤为难过。
D.最后以“怎一个愁字了得”句作收，化多为少，只说自己思绪纷茫复杂，仅用一个“愁”字如何包括得尽。妙在又不说明于一个“愁”字之外更有什么心情，即戛然而止，仿佛不了了之。
表面上有“欲说还休”之势，实际上已倾泻无遗，淋漓尽致了。 西江月 黄陵庙（又题阻风三峰下）·张孝祥① 满载一船秋色，平铺十里湖光。
波神②留我看斜阳，唤起鳞鳞细浪。 明日风回更好，今宵露宿何妨？水晶宫里奏《霓裳》，准拟岳阳楼上。
注：①张孝祥：南宋初词人。这首词，因船行洞庭湖畔黄陵庙下为风浪所阻而作。
作者与友人信中提到：“某离长沙且十日，尚在黄陵庙下，波臣风伯亦善戏矣。” ②波神：水神。
③准拟：准定。 5.下列对词中语句的理解，不正确的一项是： A.一、二句点明行船的季节，描写洞庭湖上风浪未起时的景色。
B.三、四句有主观想象色彩，“鳞鳞细浪”实际指滚滚波涛。 C.五、六句写明日风向一转便可顺风行船，今晚露宿又有什么关系呢？ D.七、八句写作者期盼到岳阳楼上听水下传来的《霓裳》曲。
丑奴儿近•博山道中效易安体①·辛弃疾 千峰云起。骤雨一霎儿价。
更远树斜阳，风景怎生图画？青旗卖酒，山那畔别有人家。只消山水光中，无事过这一夏。
午醉醒时，松窗竹户，万千潇洒。野鸟飞来，又是一般闲暇。
却怪白鸥，觑着人欲下未下。旧盟都在②。
新来莫是，别有说话？ 【注释】①易安体：易安词“用浅俗之语，发清新之思”，时人称之“易安体”。②旧盟：指“鸥盟”，与鸥鸟为友。
6.对这首词赏析不恰当的一项是： A.“风景怎生图画”写出了词人对雨后山中清新明丽景色的由衷赞美。 B.上片“只消”两句，透露出词人摒除尘世烦扰、惟求闲散安宁的心境。
C.“午醉”承“青旗卖酒”照应上片，于洒脱中流露出孤独寂寞的无奈。 D.结尾作者假托与白鸥对话，诙谐含蓄地表达出自己归隐山间的意愿。
7.对李清照《如梦令》一词分析不当的一项是： 昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。试问卷帘人，却道貌岸然海棠依旧。
知否？知否？应是绿肥红瘦。 A.“不消”表面是指酒意末消，实际指的是消不尽的伤感和烦闷情绪。
B.“绿肥红瘦”中“绿”“红”分别代替叶和花，“肥。
3.古诗鉴赏题题目和答案
10三江小渡 杨万里 【作者】 宋 杨万里 【原文】溪水将桥不复回，小舟犹倚短篙开。
交情得似山溪渡，不管风波去又来。 【注解】 将：行，流过。
【译文】溪水流过桥后就不再回来，小船还得靠短篙撑开。交情就是要像山溪渡那样恒久不变，不管风吹浪打永远还在。
【赏析】 这是一首送别诗。这首诗主要采用对比手法，用“溪水将桥不复回”与“不管风波去又来”进行对比，突出友情的恒久不变。
此外，运用比喻，直接把“交情”比做“山溪渡”，借自然界的“风波”象征社会风浪，从而突出了诗的主旨。 【阅读训练】 1、诗人采用什么手法表达作品的主旨？试结合全诗作简要分析。
答：全诗采用对比、比喻以及象征等手法。用“溪水将桥不复回”与“不管风波去又来”进行对比；以“山溪渡”比喻“交情”；赋予“山溪渡”、“风波”象征意义，从而表达了友情恒久不变，能经得起风浪考验的主旨。
（先判断，再分别结合原诗作答。） 2、本诗的“诗眼”是什么？ 答：交情（交情得似山溪渡：我们的友情将像这山溪渡一样经得起社会风云的考验。
4.中考古诗文赏析选择题,带答案的,急
1.对《春望》的理解正确的一项是（ ） A、本诗的抒情主人公是作者自己。
作者看到的是战乱中的春景，一片苍凉，感伤国事，见花落泪，闻鸟而惊心。 B、本诗的抒情主人公是作者的妻子，在这战乱连绵的日子，期盼外出游览的丈夫早写信来。
簪，妇女束发的首饰。 C、作者所经历的这场战乱，是指唐代的藩镇割据。
D、“烽火连三月”，意指战争接连打了三个月，入侵者是吐蕃人。2.对《望岳》分析不确切的一项是（ ） A、“齐鲁青未了”是说泰山广大，青青之色，绵延不绝，齐鲁大地都能望见。
B、“造化钟神秀”中的“造化”指大自然、天地，“钟”是聚集的意思。 C、“阴阳割昏晓”中的阴阳指山的南面和北面，这句是说泰山高大，使山高山北景色有别，判若昏晓。
D、这首诗首联写远望，颔联写近观，颈联从小处着笔细看，尾联写望岳产生的联想。3.对《望岳》理解不正确的一项是（ ） A、“岱宗夫如何”一句运用拟人手法，把泰山比作顶天立地的大丈夫。
B、“造化钟神秀”一句是说泰山是天地间一切神奇秀丽的结晶。钟是聚集的意思，一个钟字将大自然写的十分有情。
C、“齐鲁青未了”是说在齐鲁大地上都能看到泰山的青色，以距离之远来烘托泰山之高，别出心裁的写出了自己的体验。 D、“会当凌绝顶”中，会当是唐人的口语，意思是“一定要”，从中可以看出诗人不怕困难，勇于攀登绝顶的雄心和气概。
4.对“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”句意理解正确的是（ ） A.日、月的运行，都是从大海里升起又降落；银河灿烂，也好像是发源于沧海之中 B.日、月朗照大海，星星闪烁，辉映于海面 C.太阳、月亮、星光灿烂的银河，好像都是从海里升起又落到海里去了一样 D.太阳月亮不停运转、银河灿烂，它们有的没入海底，有的投映到海面5.判断正误（对的打“√”，错的打“*”） ①“东临碣石，以观沧海”两句开篇点题，交代了观察的方位、地点以及观察的对象（ ） ②“临”字统领全篇，以下十句，都是写海上的景象（ ） ③“水何澹澹，山岛竦峙”两句全景式地描绘了大海那种苍茫动荡的气势（ ） ④这首诗前八句是实写，后六句是虚写（ ） ⑤“水何澹澹”是描写无风时海面水波动荡的样子，“洪波涌起”是描写有风时大海波涛汹涌的壮阔气势（ ） ⑥这首诗通过写景抒情，借勾画大海吞吐日月、包蕴万千的壮丽景象，表现了诗人开阔的胸襟，抒发了统一中国建功立业的抱负（ ）6.对这首诗理解做个最佳抉择（ ） A.诗人先写山岛风光，再描绘海面景色，最后抒写自己的情怀 B.诗人立足于山岛，先远观，再近观，最后抒写自己的情怀 C.诗人先实写，再虚写，最后抒情 D.先全景式地展现大海景象，再描绘岛上风光，最后在描绘大海波涛汹涌的基础上，借拟写大海吞吐日月的气势来抒发自己壮阔的情怀7.下列对《饮酒》这首诗的理解和分析，不恰当的一项是（） A.诗的前四句道出了作者的体验：要拥有心灵的宁静，就应该脱离喧嚣的环境，投身到大自然中，尽情体会生活的乐趣。 B.“山气日夕佳”中的“佳”字，写出于作者对山气缭绕、夕阳西下这一景象的赞美，表现了诗人归隐田园的惬意情怀。
C.“此中有真意，欲辨已忘言”的意思是：这种生活让人体会到人生的真正意义，但无法用语言表达，只能用心灵去感受。 D.本诗描写了恬静、闲适的生活，表现了诗人与大自然相亲相融的境界。
8.对《次北固山下》这首诗语句的解说，不恰当的一项是（ ） A.“次北固山下”的“次”是“停泊”的意思。北固山在镇江北边，三面临江。
B.“客路”即“旅途”。第一句指明了作者要去的路途，第二句交代了乘舟而来的情况。
C.“潮平”指潮水上涨，水与岸平。“风正”指风向既顺，风力又不猛。
D.“归雁洛阳边”意即我想学北归的大雁，回到故乡洛阳。9.关于《次北固山下》这首诗的赏析，不恰当的一项是（ ） A.这首诗以对偶句开头，既不同一般，又工整明丽，“青山”“绿水”给人眼明心亮的感觉。
B.三、四两句进一步把人带到一种和平宁谧的环境里，平野开阔，大江直流，波平浪静，显得天地宽阔，更使人胸襟开朗。 C.五、六两句写海上红日冲破黎明前的黑暗，江边春意赶走垂尽的旧腊残冬，不仅意象美妙，还蕴含一种生活哲理，突现了新生事物的强大生命力。
D.最后一联抒发了作客他乡的深深愁绪，可知前面六句所写明丽的江南景色，都是为最后一联作反衬的。10.对《天净沙·秋思》赏析有误的一项是（ ） A.“小桥流水人家”一句，呈现一派清雅、安适的景象，与沦落异乡的游子相映，使“断肠人”更添悲愁。
B.“夕阳西下”一句，将前面九个独立事物统一到一幅画面中，有一种凄凉之美。 C.全篇没有一句直接抒情，但正所谓“一切景语皆情语”，作品因此更加动人。
D.这首小令仅用28个字，生动地表现出一个长期漂泊他乡的游子孤寂愁苦的心情。11.对《天净沙·秋思》这首曲的赏析，不恰当的一项是 （ ） A.这首曲的题目叫“秋思”，“秋思”的意思是“秋天的思考”。
B.“枯藤”句中的“枯藤”、“老树”是最有特征性的秋景，给人以萧条、寂寞、悲凉的感觉。 C.“小桥”一句读来令人亲切，可仔细想去，却更。
5.古诗文赏析 选择题
谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。
此夜曲中闻折柳，何人不起故园情！
【赏析】：
洛城就是现在河南的洛阳，在唐代是一个很繁华的都市，称为东都。一个春风骀荡的夜晚，万家灯火渐渐熄灭，白日的喧嚣早已平静下来。忽然传来嘹亮的笛声，凄清婉转的曲调随着春风飞呀，飞呀，飞遍了整个洛城。这时有一个远离家乡的诗人还没入睡，他倚窗独立，眼望着“白玉盘”似的明月，耳听着远处的笛声，陷入了沉思。笛子吹奏的是一支《折杨柳》曲，它属于汉乐府古曲，抒写离别行旅之苦。古代离别的时候，往往从路边折柳枝相送；杨柳依依，正好借以表达恋恋不舍的心情。在这样一个春天的晚上，听着这样一支饱含离愁别绪的曲子，谁能不起思乡之情呢？于是，诗人情不自禁地吟了这首七绝。
这首诗全篇扣紧一个“闻”字，抒写自己闻笛的感受。这笛声不知是从谁家飞出来的，那未曾露面的吹笛人只管自吹自听，并不准备让别人知道他，却不期然而然地打动了许许多多的听众，这就是“谁家玉笛暗飞声”的“暗”字所包含的意味。“散入春风满洛城”，是艺术的夸张，在诗人的想象中，这优美的笛声飞遍了洛城，仿佛全城的人都听到了。诗人的夸张并不是没有生活的依据，笛声本来是高亢的，又当更深人静之时，再加上春风助力，说它飞遍洛城是并不至于过分的。
笛声飞来，乍听时不知道是什么曲子，细细听了一会儿，才知道是一支《折杨柳》。所以写到第三句才说“此夜曲中闻折柳”。这一句的修辞很讲究，不说听了一支折柳曲，而说在乐曲中听到了折柳。这“折柳”二字既指曲名，又不仅指曲名。折柳代表一种习俗，一个场景，一种情绪，折柳几乎就是离别的同义语。它能唤起一连串具体的回忆，使人们蕴藏在心底的乡情重新激荡起来。“何人不起故园情”，好象是说别人，说大家，但第一个起了故园之情的不正是李白自己吗？
热爱故乡是一种崇高的感情，它同爱国主义是相通的。自己从小生于斯、长于斯的故乡，作为祖国的一部分，她的形象尤其难以忘怀。李白这首诗写的是闻笛，但它的意义不限于描写音乐，还表达了对故乡的思念，这才是它感人的地 方。
提问/此诗作者在什麽心镜下写成的？
A.闻笛思乡 B.赏景 C.玩物 D.忧国
选A
6.谁能提供给我 20首古诗鉴赏题目 要带答案的
你可以把它复制下来改成txt格式存在手机或者播放器里 希望能帮助你吧 我在网上找的一、04年古诗鉴赏（6分） 江南春绝句 杜牧 千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。
南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。 5.为了突出江南春色，诗人选取了哪些具有江南特色的风光景物？（2分） 答： 6. 诗人笔下的江南春景，鲜明、生动、形象，请问：这种效果是通过哪些写作手法生成的？（2分） 答： 7. 明朝杨慎在《升庵诗话》中谈到这首诗，认为“千里”的“千”字应改为“十”。
理由是：“千里莺啼，谁人听得？千里绿映红，谁人见得？”此言遭到不少学者反驳。你认为杨慎的观点错在何处？（2分）二、05年古诗鉴赏（6分） 绝句二首（其二） 杜甫江碧鸟逾白，山青花欲燃。
今春看又过，何日是归年？注：此诗为杜甫入蜀后所作。1、诗的前两句描写了一幅什么样的图画？请用自己的语言描绘出来。
（2分）2、作者在本诗中抒发了什么感情？（2分）3、“山青花欲燃”中“燃”字妙在何处？（2分）三、06古诗鉴赏（6分） 田园乐（其六） 王维桃红复含宿雨，柳绿更带朝烟。花落家童未归，莺啼山客犹眠。
1、本诗绘形绘色，突出了景物特点，请结合诗歌的前两句作简要分析。（3分）2、诗歌营帐造了一种什么样的意境？请举例说明。
（3分）四、07年古诗鉴赏（6分） 江畔独步寻花 杜甫黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。
1、全诗描绘了什么样的情景？请简要回答。（3分）2、诗歌表达了诗人怎样的感情？从哪些词语可以看出？（3分）五、08年古诗鉴赏（6分） 春 雪 韩愈 新年都未有芳华，二月初惊见草芽。
白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。 ⑴在诗歌一、二两句中，哪些字眼最能表现思想感情？表现了怎样的思想感情？（3分） ⑵分析诗歌三、四两句运用的主要表现手法及其作用。
（3分） 六、（2009二诊） 春日偶成 程云淡风轻近午天， 傍花随柳过前川。时人不识余心乐， 将谓偷闲学少年。
① 请写两三个句子具体描绘“云淡风轻近午天，傍花随柳过前川这两句诗表现出来的画面。（2分）② 春日里诗人被怎样的景色所感染？（1分） ③ 这首诗描绘了诗人怎样的心境？从哪句诗可以看出来？（3分） 七、（09年一诊） 山中留客 张旭 山光物态弄春晖，莫轻阴便拟归。
纵使晴明无雨色，入云深处亦沾衣。（1）首句中的“弄” 字有什么表达效果？（3分）清平乐·村居 （宋）辛弃疾茅檐低小，溪上青青草。
醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪。 大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼，最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。
4. 词下片中“卧”字可谓一字千金，试简析其妙在何处。（2分）答：5. 全词充满了一种什么样的生活情趣？表达了词人怎样的感情？（4分）答： 读下面的词，完成21-22题。
（共4分）江城子 密州出猎 老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍。锦帽貂裘，千骑卷平冈。
为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。 酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨？持节云中、何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。
21.本词上阙写景，描写了 的宏大壮观的场面；下阙言志，抒写了词人 的豪情壮志。（2分） 22.“持节云中、何日遣冯唐？”一句有什么含义？在表达上有什么好处？（2分）答案：21.密州出猎（或：出城打猎出猎 打猎 狩猎 ）（1分） 渴望报效国家（或：渴望建功立业）（1分） （共2分）22.这是词人以魏尚自喻，意思是说，什么时候朝廷能像派冯唐赦免魏尚那样起用自己呢？（1分）运用典故，使表达委婉含蓄（1分） （共2分）2005年实验区读下面的诗，完成24—25题。
酬乐天扬州初逢席上见赠刘禹锡巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。
沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。
24.“怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人”中的两个典故，分别用来表现诗人怎样的思想感情？答案：25.“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”历来受到人们的赞赏，你怎样理解这两句诗？24.①对亲旧凋零的伤痛、人事全非的怅惘 ②暗示贬谪时间长久，表现了对世态变迁的怅惘心情 25.这两句诗生动形象地揭示了新陈代谢的自然规律，表现出积极进取的人生态度。（答出“运用比喻”、“生动形象”，“揭示了新陈代谢的自然规律”或“表现出积极进取的人生态度”即可） 2005年实验区（B卷） 读下面的词，完成23—24题。
（共4分） 渔家傲 范仲淹塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起。
千嶂里，长烟落日孤城闭。 浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计，羌管悠悠霜满地。
人不寐，将军白发征夫泪。23.本词上阕写景，以“______”字统领，然后以______、边声四起、孤城落日三幅画面来描写边关的独特景象，为下阕的抒情打下基础。
（2分）24.词的下阕抒发了词人怎样的感慨和情怀？请简要回答。（2分）答案：23.异 衡阳雁去（或：大雁南飞）（每空1分，共2分）24.壮志难酬（或：功业未立）的感慨思乡忧国（或：思念家乡）的情怀（每问1分。
共2分）二、2006年非实验区 阅读下面的诗，完成20—21题。（共4分）望 岳 杜甫岱宗夫如何？齐鲁青未了。
造化钟深秀，阴阳割昏晓。荡胸生层云，决眦入归鸟。
会当凌绝顶。
7.小学古诗词选择题50道（附答案）
② 对这首诗的赏析，不恰当的一项是（ ） A、诗的开篇即写春望所见，突出写山河破碎、满城荒芜，写长安沦陷后的残败景象。
B、“感时花溅泪，恨别鸟惊心”有两种解释。一种是触景生情：因感时恨别，见到了本为娱人之物的花鸟反而流泪惊心；一种是移情于物：以花鸟拟人，感时伤别，花也溅泪，鸟也惊心。
两种解释都符合诗意。 C、“烽火连三月，家书抵万金”写自安史叛乱以来，战火不断，企盼亲人消息，一封家信真是胜过“万金”！“家书抵万金”是说一万两金才能得到一封家信。
D、“白头搔更短，浑欲不胜簪”句中，“白发”为愁所致，“搔”为想要解愁的动作，“更短”可见愁的程度。 这样，在国破家亡、离乱之伤痛之外，诗人又叹息衰老，更增了一层悲哀。
20、读下面诗歌，选出赏析不恰当的一项（ ）过零丁洋 文天祥辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。
惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零汀。人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
A、首联追述往事，说自己参加科举考试而入仕做官，在频繁的抗元战争中已度过四年。 B、颔联形象地抒发其关于世事人生的深沉慨叹，国势危亡如风中柳絮，自己也如雨中浮萍漂泊不定，对世事人生失去信心。
C、颈联叙写往日抗元遭遇的挫折和被囚押的孤苦处境。这两句抒情与叙事融为一体，感染力极强。
D、尾联笔锋陡转，表达作者身陷绝境时的民族气节和舍生取义的生死观。21、对这首诗的赏析，不正确的一项是（ ）游山西村 宋 陆游莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。
山重水复疑无路，柳暗花明又一村。箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。
从今若许闲乘月，拄杖无时夜扣门。 A、这首诗描绘山西村美丽富饶，村民淳朴好客，表现出诗人对田园之乐的向往。
B、三、四两句，隐含诗人受挫不馁的精神，有不断进取的意趣。 C、“箫鼓追随春社近”的意思是：农民击着鼓，奏着乐一队一队地走过，原来是在准备迎接即将到来的社日盛会。
D、这首诗写于诗人因坚持抗金复国的主张而被罢官回乡时，所以诗中含有悲观失意的情调。 22、对下面这首唐诗的赏析，不正确的一项是（ ）酬乐天扬州初逢席上见赠 刘禹锡巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。
怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。 A、这首诗表现了作者长期遭贬谪的悲凉、愤懑的心情，同时又袒露出作者豁达豪放的襟怀和坚忍不拔的意志。
B、一、二句写出了作者被贬谪置于巴楚这荒远凄凉的地方，已有二十三年了。 C、三、四句写作者借吹笛来抒发对故乡的思念，以及回到家乡后衣着破烂的落魄情景。
D、五、六句作者虽以“沉舟”、“病树”自比，但不消沉，写出了新事物必将代替旧事物。参考答案1、A 2、C 3、A 4、C 5、C 6、A 7、C 8、D 9、C 10、A 11、B 12、C 13、C 14、A 15、B 16、A 17、D 18、D 19、D,C 20、B 21、D 22、C此刻，我想到了唐代诗人韩愈的一句诗“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”，还想到了另一位唐代诗人杜甫的一句诗“随风潜入夜，润物细无声”这三句诗都写出了春雨悄无声息，细细密密的特点。
18、陆游是南宋爱国诗人，诗人的绝笔是《示儿》，这首诗表达了诗人渴望收复失地，祖国统一的思想感情，我还知道其他的爱国诗，如《闻官军收河南河北》，诗句是剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。
要说古人赞颂梅的诗句，就更是数不胜数了。小学语文古诗归纳MouseHappy小学语文古诗归纳。
美图。7。
送别诗。8。
思念家乡，思念亲人的诗：9。描写鸟的诗：10。
托物言志的诗：10。寓理的诗：11。
描写太阳的诗：野旷天低树，江清月近人。13。
描写风的诗：14。描写花的诗：15。
描写雨的诗：16。描写树的诗：绿树村边合，青山郭外斜。
忽如一夜春风来，干树万树梨花开。 望着这美丽的瀑布，我不禁想起：“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”这句诗来。
小学语文素养竞赛试题（二）杨宇桐小学语文素养竞赛试题（二）小学语文素养竞赛试题（二）七、选择题1。白居易《琵琶行》的诗眼（核心诗句）是。
五、按要求写诗句。 （8分）1、送别诗：___________、____________2、边塞诗：___________、____________3、思念家乡及亲人的诗：___________、__________4、体现爱国思想的诗：___________、____________三、古诗趣味填空。
古诗里的夏天tnj660630古诗里的夏天。“芳菲歇去何须恨，夏木阴阴正可人。”
这是诗人秦观在《三月晦日偶题》中的诗句。“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”
这是诗人杨万里在《晓出净慈寺送林子方》中的两句。“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。
”这两句诗是赵师秀的《约客》里面的诗句。“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。”
这句诗出自宋代著名诗人苏轼的《望湖楼醉书五绝》。夏天在诗人的诗句里显得多么有韵味，多么优美啊！小升初古诗总复习NICO的图书馆。
望着这美丽的瀑布，我不禁想起“飞流直下三千尺，疑是银河落九天” 这句诗来。 描写祖国大好河山的诗望洞庭（刘禹锡） 独坐敬亭山 （李白） 忆江南（白居易）。
8.求古诗鉴赏题
摸鱼儿 辛弃疾 淳熙己亥，自湖北漕移湖南，同官王正之置酒小山亭，为赋。
① 更能消、几番风雨、匆匆春又归去。惜春长恨花开早，何况落红无数。
春且住！见说道，天涯芳草迷归路，怨春不语。算只有殷勤，画檐蛛网，尽日惹飞絮。
长门②事，准拟佳期又误。蛾眉曾有人妒。
千金纵买相如赋，脉脉此情谁诉？君莫舞，君不见，玉环飞燕皆尘土。闲愁最苦。
休去倚危楼，斜阳正在、烟柳断肠处。 注：①此词作于1179年，距辛弃疾北方起义、南归宋朝已过去了十六个年头。
②长门：汉代宫殿名，汉武帝时，陈皇后失宠，别居长门宫。陈皇后闻司马相如文名，奉黄金百斤，请司马相如写《长门赋》代为陈情，武帝阅后深为感动，陈皇后复得宠幸。
（1）此词主要运用了哪些表现手法？请结合词句简要赏析。（4分） （2）词中写到“闲愁最苦”，那么作者写出了哪些“闲愁”呢？请结合本词简要分析。
（6分） 参考答案：⑴示例：词人主要运用了比兴、用典、层进等表现手法。比兴之法易于象征表意，如上片继承了楚辞香草美人的比兴寄托手法，用男女之情来隐喻现实斗争。
还以惜春、留春转而怨春表现他对南宋王朝“爱深恨亦深”的矛盾心情；化用典故，借古讽今。如下片用典，以陈皇后的失宠比况自己的现实处境，以玉环飞燕预示小人的结局，巧妙地给那些小人一个严正警告：不要太得意忘形了。
⑵此词善于运用步步转折、层层深入的手法。如上片起首三字，是从千回万转后倒折出来，接着写惜春而怕春早却又落红无数，苦心留春却又留春不住，怨春不语却又拼命挽留，一层一折，一折一转，层层深入，宛转有致，结构严密，章法井然。
（手法有两点以上且能结合具体内容分析即可，酌情给分。） （2）示例：①惜春、留春、怨春之愁（“惜春长怕花开”早句）；②政治失意之愁（“准拟佳期又误”句）；③才华被妒之愁（“蛾眉曾有人妒”句）；④忧国不能参政之愁（“千金纵买”“君不见”等）。
