1.阅读下面这首词,回答问题醉花间南唐
19.(1)梅花雪中早绽、喜鹊高树营巢、斜月映明寒草。
突出了春未到而万物已萌动的特点。（画面1点1分，共3分；特点，1分。
意思答对即可）20.对美丽（生机勃勃）自然景色的喜爱之情；人生苦短，别离多、相聚少，世事无奈之情；华年易逝，青春不再的伤感之情；风景古来依旧，人生寥寥百年，感叹人生的渺小，自然的伟大。 （情感每点1分，答对其中两点即可。
结合词句合理分析，2分）【解析】19.试题分析：回答此问题，需要结合诗句加以赏析即可归纳出答案。 冬阳融雪的小园里春天的脚步尚未到临，池塘边的梅花已经提早的开花了。
作者用“春未到”映衬“梅自早”侧写春日欢会，描绘出“小园”蓬勃生机的早春气息。词句中春虽未到不远矣，概因日晴雪融，梅花盛开，池水碧绿，在在点明“小园”已经充满了活力与生机，这都是大地苏醒的先兆。
词中梅立池畔，更有一种说不出的轻丽脱俗，而将全词的抒情基调给确立了。高树上的乌鹊纷纷衔著枝叶归来筑巢，斜斜高升的新月照亮了小园里的新生春草。
第一段词中书写的是白日的“小园”景象，这一段写得却是日落初夜的描景。鸟鹊归巢，时间是落日黄昏的景象，斜月初明，则是夜初至的描写。
词中运用动词“衔”字串联了高树、乌鹊以及鹊巢，整合而成的流动之美，使得“小园”的活力与生机由静态转成动态。再透过第二句的“明”字结合斜月跟寒草，又将动态美在转换到静态的深美。
此中的转折使我们窥看到作者的热情与哲理。再则；句中的“高树”铺陈出春日渐近的高远意境，“斜月”则是一幅新月生辉的明朗画境，细细研读，便也就明白历代词评人所说的“俊朗高远”的词风究竟为何了。
考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。
20.考点：评价文章的思想内容和作者的观点态度。 能力层级为鉴赏评价D。
2.阅读下面一首词,回答后面问题
小题1：使用动静结合的手法（1分），描写出鸟雀营巢（动），月映碧草（静）的景致（1分），呈现出一派生机盎然（明快动人）（1分）的景象。
小题2：本词的思想感情丰富，包括：对美丽（生机勃勃）自然景色的喜爱之情；人生苦短，别离多、相聚少，世事无奈之情；华年易逝，青春不再的伤感之情；风景古来依旧，人生聊聊百年，感叹人生的渺小，自然的伟大。（情感每点1分，答对其中两点即可。
结合词句合理分析，2分。） 小题1：试题分析：此类题要反复品读，在理解词句意境的基础上，找出关键词进行分析。
“高树雀衔巢”一句，运用了一个“衔”字，把鸟雀在高树上筑巢的画面描绘出来，属于动景；“斜月明寒草”以“明”字把月光照亮碧草的意境表现出来，属于静景；所以这句词采用了动静结合的表现手法来描写明快动人的景物特点。小题2：试题分析：此题要通过分析词句中景物的描写来体会出词人融入在里面的情感。
词人在描写梅花，鸟雀筑巢，碧草山川风景中，流露出了对生机勃勃的自然景色的喜爱；又通过直接抒情来表达自己对青春年华易逝，人生别离的感叹。答题时，可以结合着对景物描写的分析和词人的直抒胸臆来作答。
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3.阅读下面这首词,回答问题醉花间南唐
(1)梅花雪中早绽、喜鹊高树营巢、斜月映明寒草。突出了春未到而万物已萌动的特点。
（画面1点1分，共3分；特点，1分。意思答对即可）2。
对美丽（生机勃勃）自然景色的喜爱之情；人生苦短，别离多、相聚少，世事无奈之情；华年易逝，青春不再的伤感之情；风景古来依旧，人生寥寥百年，感叹人生的渺小，自然的伟大。 （情感每点1分，答对其中两点即可。
结合词句合理分析，2分）1。试题分析：回答此问题，需要结合诗句加以赏析即可归纳出答案。
冬阳融雪的小园里春天的脚步尚未到临，池塘边的梅花已经提早的开花了。作者用“春未到”映衬“梅自早”侧写春日欢会，描绘出“小园”蓬勃生机的早春气息。
词句中春虽未到不远矣，概因日晴雪融，梅花盛开，池水碧绿，在在点明“小园”已经充满了活力与生机，这都是大地苏醒的先兆。词中梅立池畔，更有一种说不出的轻丽脱俗，而将全词的抒情基调给确立了。
高树上的乌鹊纷纷衔著枝叶归来筑巢，斜斜高升的新月照亮了小园里的新生春草。 第一段词中书写的是白日的“小园”景象，这一段写得却是日落初夜的描景。
鸟鹊归巢，时间是落日黄昏的景象，斜月初明，则是夜初至的描写。词中运用动词“衔”字串联了高树、乌鹊以及鹊巢，整合而成的流动之美，使得“小园”的活力与生机由静态转成动态。
再透过第二句的“明”字结合斜月跟寒草，又将动态美在转换到静态的深美。 此中的转折使我们窥看到作者的热情与哲理。
再则；句中的“高树”铺陈出春日渐近的高远意境，“斜月”则是一幅新月生辉的明朗画境，细细研读，便也就明白历代词评人所说的“俊朗高远”的词风究竟为何了。考点：归纳内容要点，概括中心意思。
能力层级为分析综合C。2。
试题分析：韶光年花容易过，年少壮志易消蚀。这样的好时光，最是使人销魂蚀志，这句话大有“人生几何”的感慨，但是；承接了早梅的盛开，却使我们不得不想到寒梅劲骨的正向思考，所以也能延伸为应当珍惜时光的积极作为才是。
相逢行乐，尽欢共醉在此时，莫要推却金杯盛情。当知道人生自是离别苦情多，欢乐相聚的时候少。
庾信的《春日极饮诗》中有：“就中不言醉，红袖捧金杯。”与此意竞相去不远。
这最末段，乃是整阕《醉花间》欢会的景况，一群少年相逢在“晴雪小园”赏著词畔寒梅到月斜高挂，虽是整日的欢宴，但是词末也该到曲终人散的时候了。 欢会尽管浓烈开怀，毕竟也是“离别多，欢会少。”
欢会之后是不是更加令人感慨唏嘘！本题可据此回答。考点：评价文章的思想内容和作者的观点态度。
能力层级为鉴赏评价D。
