1.作文《我心中的好老师》
林老师人和蔼，批评学生也和蔼.可是不知怎么的，用和气的语言批评、教育学生竟比另一些老师大喊大骂的好.记得有一次，村里出了名的“坏小子”，飞辉和高群因为一件小事而打起架来，虽然年纪不大，可脾气可不小.班里的同学劝也没用.这时林老师来了，把他们俩叫到办公室，同学们都认为他们俩惨了，可是现实并非这样.林老师不但没骂他们，而且还请他们坐下谈话.林老师给他们讲了许许多多的做人道理，还教育他们应该和睦相处，不应该为了件小事发脾气.经过和老师的一番谈话后，他俩都变了，彻底扫除了“坏小子”的称号.林老师不但和蔼，而且时时刻刻关心我们的学习.记得我刚上一年级的时候，我们学拼音，由于我的年纪比别人小，所以老是跟不上，每次您给我们听写拼音，我总是写不好.可是，老师并不责怪我，而是耐心地指导我，还多次提醒我回家要多读多看.当第一单元测试时，我的成绩竟是全年级第一名，这是谁都想不到的.老师啊，老师，这一切都是用您的汗水换来的呀！要是没有您，也就没有我现在的进步啊！每天上课的时候，林老师的眼睛都充满了血丝，大家都知道林老师每晚都备课到深夜，陪她的只有月亮和星星.啊，老师，您就是那月亮，我们就是那小星星.每天在老师温暖的怀抱茁壮成长.您为了祖国灿烂的明天，付出了自己的一切.啊！林老师，您在我心目中永远是伟大的，永远是我的好老师。
2.我心目中的好老师诗歌50句,急用
静静的深夜群星在闪耀，照亮了我的心，我心中的身影.
是他，是他，心目中的好老师.
我心目中的好老师，他像我们一样充满活力与朝气，幽默与无拘束相结合的他会使我们与他倍加的亲切与贴近，豪爽的气度，使他在我们心中渐渐矗立起形象.
在我心目中的好老师，他有着天一样宽广的胸怀，使得恐惧的学生重新回到自然，他的举动和心胸，会使犯错的同学脸红，心中默默的说：“好老师！”
我心目中的好老师，他有着扎实的基础和渊博的知识，上课时，他回答问题精妙，下课时，他也是对答如流，同学们对他的知识无不否认.
我心目中的好老师，他有独特的教学方式，新颖的思维方式与技巧，不但提高了教学品质更让同学们从中懂得了，创新——又是提高一另一基础.
大海湛蓝，海鸟群飞，真希望那时，心目中的好老师能带着我们在海边踏浪，真正的心与心的连接，笑与笑的融合.在身上感悟着，在纸上表达着.
也许，在人心目中的好老师，还能让严肃的数学课变成同学们心中的喜爱，让紧张的考试变得轻松自如，发挥出自己的真实水平.
五千年的中华历史，几千年的教育传承，心目中的那位好老师正在用激昂的语言，为我们讲课，激励我们好好学习，为祖国的美好未来而努力.我似乎听到了，他的血在沸腾.
心目中的好老师，不求有什么贴满墙壁的纸张，不求有什么带满颈脖的牌子，只求：
像我们一样的活力，天一样宽广的心胸，脚着地一样的扎实工作，陡峭山峰一样的渊博知识，新颖的教学方式，和同学的亲密接触.
他们只要用自己的心，竭尽全力为我们上课，他就是好朋友，至少在我心中 .
我心目中最好的老师是我们的班主任――倪老师.
倪老师三十多岁，中等个儿，短短的头发黑亮黑亮的，大大的眼睛充满智慧.你相信吗，她那双温柔的大眼睛与众不同――会说话！每当我取得进步时，她那双眼睛好像在说：“你真行，Good！ ”每当我一大早来教室打扫卫生时，她的眼睛仿佛在说：“你真是一只勤劳的小蜜蜂！”如果上课走神了，她的眼睛就提醒我：“快专心听讲！”上星期，倪老师一家三口参加了新北区“绿色家庭”环保知识竞赛，同学们迫不及待地问老师：“老师得奖了没？”“你们猜！”倪老师笑眯眯地说.“一定得奖了！”“哦，何以见得？”“你的眼睛告诉了我们！”“你的眼睛里分明写着两个字――成功！”“知我者，你们也！”倪老师笑得更欢了.“其实任何事，只要认真去做，都会有成功的机会！孩子们，你们说，对不对？”我们心悦诚服.
3.【作文我的中国梦我心目中的好老师1.投稿内容要突出主题,积极
撩开写满记忆的夜幕，点点繁星似乎都在和我诉说着每一件往事.在人生的旅途中，有一种陪伴，为我写下了生命的成长；有一种关爱，让我感受到了挚爱的真情；有一种影响，镌刻了我思想的印迹；有一些人，她们“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的奉献让我刻骨铭心、难以忘怀……“老师”一个光辉的代名词，已深深烙在了我的心里. 屈指算来，至今为止，曾经教过我的老师可真不少，他们在我的脑海里留下的印象或认真，或慈爱，或睿智……但最令我记忆犹新的还是我上中专后的第一个班主任——闫萍老师.提到她，记忆一下子把我拉回了那年的夏天…… 中考的分数打破了我的梦想，让我彻底远离了向往已久的高中生活.我握着让人难以置信的成绩单，内心的压抑终如洪水般袭来.我静静地坐在窗边，不争气的眼泪模糊了我的视线，我感到了人生的迷惘.窗外的风掠过我的脸庞，发出“呼呼”声，好像在肆意嘲讽着我的失败，而雨也正一直淅淅沥沥下个不停，那滴滴答答的雨水更像洒在伤口上的盐. 暗的暑假我过得度日如年，最终在家里人的安排下，我无奈的上了职业学校，虽然是那么那么的不情愿，可是自己的失败亦是不可改变的了，我只有面对！ 第一次看见闫老师，她是作为副班主任来替班主任为我们开班会的.她中等身材，一双乌黑的眼睛在高高鼻梁的衬托下，显得炯炯有神，她嘴角时常带着甜甜的微笑，看上去很漂亮很年轻.后来发生了一些变动，她成了我们的班主任，这让我感到很高兴，因为平时相处时，她那种知心姐姐的感觉，让我觉得很温暖、很亲切.班里的同学也都很喜欢她，大家都叫她“小闫老师”. 记得一次体育课，我忽然觉得肚子很疼，同学便帮我跑去向班主任汇报，她连忙询问我的情况，看着她着急的表情，听着她关切的话语，我的疼痛仿佛缓解了许多，我咬着牙坚持着.但不争气的肚子却与我作对，疼痛又一阵阵袭来.眼看我的脸色越来越苍白了，小闫老师立马背上我，带我到医院治疗.在等候的过程中，时间流动得慢极了，仿佛停止了一般，但疼痛似乎愈加加重，豆大的汗珠不停地从我额头上滴下来.这时小闫老师急得如热锅上蚂蚁团团转，她一边轻声安慰着我，一边用双手轻轻地抚摸着我的肚子，一边还尽量说些逗我开心的话语.当与她那关爱的目光相交的一刻，我看到了她的着急、她的心疼、她的不安，但她复杂的眼神却驱走了我那时的孤独和害怕，虽依旧疼痛难忍，我却感到十分的幸福！ 正所谓“一日为师终身为父”，小闫老师就像我们的亲生父母一样，无时无刻地关心着我们的生活，关注着我们的学习. 小闫老师不仅是我的班主任，还是我的礼仪老师.记得那时，她总喜欢在每节礼仪课的开始，让我们唱一首歌，每课一人，轮流唱.对于她这样的规定，大家有喜有忧，喜欢唱的同学，总盼望着一展歌喉的日子赶快到来，似乎那就是他们最期待的节日；而对于像我这种怕于开口的孩子来讲，那简直就是梦魇…… 那时我是班里最为胆小的学生，平时在学校里很难听到我的声音，更别说在课堂上，我的存在就犹如空气.记得那是一个午后，大家都在埋头看着书，而我却忍不住哭了起来.这时，小闫老师注意到了，立即走了过来，询问缘由.向来不爱说话的我此时沉默不语，呜咽声是教室里唯一的存在.听着闫老师着急的询问，还是我的同桌告诉了她原委.因为明天轮到我唱歌了，但是我感到很害怕、很焦虑，不知如何是好.小闫老师知道了原因笑着抚摸着我的头说：“同学们，在这个世界上，有一样东西是唯一的、最为珍贵的，是什么？”大家都惘然不知，摇了摇头，“我们每一个人都是这个世界唯一的个体，都有自身的价值，我们应该让属于自己的智慧绽放出花样的色彩.我之所以让每一位同学都上台唱歌，就是想让大家展示一下自己，发出属于自己的声音.”说着，她动情地唱了一首《长大后，我就成了你》.明媚的午后，歌声是那么甜美，悠扬.飘逸的长发，白皙的脸庞，专注的眼神中投射出真挚的爱意.听着这动情的歌声，大家情不自禁地鼓起掌来，这掌声是同学们对小闫老师良苦用心的理解和支持. 就在那个午后，在小闫老师和大家的鼓励下，我走上了讲台，唱起了属于我自己的歌…… 在与小闫老师相处的日子里，岁月逐渐带走了我的无知，留下了五光十色的过往.虽然小闫老师现在已经不是我们的班主任了，但是她那充满甜美的笑容，她那孜孜不倦的教诲却一直印在我的脑海之中.而如今的我也不再是那个胆小爱哭鼻子的小丫头了，成长后的我在这所学校自信的唱着属于我的歌.我加入了学生会，后来又当上了保卫部部长，今年在全校评选中又获得了江苏省“三创”优秀学生的称号，这一切的一切，让我感到从丑小鸭变天鹅的喜悦，我虽“舍”掉了高中生活，却“得”到了不一般的职校人生！ 谢谢小闫老师，你给予我的，不仅是知识的甘露、成长的快乐、疑惑的解答，更是一种对人生的关爱.是你，让我明白了：人生要有自信，自信的人才是最美；是你，让我感悟到：面对失败，只要勇敢地站起来，因为凤凰涅盘后照样可以拥有绚烂的人生！ 小闫老师，您是我人生成长过程中，一个永远不会忘怀的重要篇章，您永远是我心目中的好老师。
4.心中的完美老师作文
我们班有十分引人注目的双面人物！那就是我们班的邓老师！记得那天，邓老师正用她动听的声音为我们传授她的知识。
但是因为有一部分的同学在低下窃窃私语，叽叽喳喳个不停。老师动听的声音结束了，迎接我们的是老师严厉的声音，而且脸部表情也变的严肃起来，邓老师的眼睛里射放出的是严厉和恼怒。
刚才的授课气氛一下变得紧张许多。刚才还和蔼地给我们讲课，现在就是“大发雷霆”的声音，“破口大骂”起来。
（其实就是跟我们讲一些我们听厌了的话，例如：上课不要做小动作之类的。虽然这是为我们好~~~~）看！这就是我们班典型的双面人物！你认为这个双面人物的变化频率是不是高达百分之百呢？^_^（2）最好的老师你认为最好的老师最应该具备怎样的条件？我认为：最好的老师=学识渊博+幽默风趣+热心善良+和蔼可亲+该温柔时就温柔+该严厉时就严厉。
（3）重要的因素你认为作为一名老师，她最重要的因素是什么？我认为好老师最重要的因素就是学识渊博、和蔼可亲！而且要在同学们需要帮助的时候给予帮助和鼓励。在同学们遇到困难的时候，伸出一双援助之手。
在我们玩游戏的时候，她也一块儿参与，而且幽默率还是高达100%哦！你认为呢？（4）小小的建议我认为邓老师上课的时候有一个地方，它既是缺点又是优点。您知道吗？您上课的时候不仅把课文说的透彻，但是往往说到一个话题的时候，您总是听不下来！以至要拖延我们珍贵的下课时间。
但是我认为，在课上说点课外知识倒是件好事，但是说得太多，会导致主要内容讲不完哦！希望您接受我的建议~~~~~。
5.一篇作文题目为“我心目中的良师”,可不可以不写人,写“书籍”
当然可以啊！我也是老师，经常会碰到这种问题.今年，南宁市中考的语文作文题是命题作文“我心目中的良师”，老师们认为该题没有审题障碍，并且贴近生活，让每个孩子都有话可说.当天考完语文出来，不少考生都告诉苏海珊（南宁市教科所语文学科中心组成员），他们写了身边的一个老师.一名考生听了很着急，说自己写了一个动物.苏海珊表扬他，说万物都可以是我们的良师，他的想法很好，与众不同，考生这才又高兴起来.苏海珊认为，题目让学生写“心目中”的良师，除了写老师，还可以写同学、父母、社会上道德高尚的人，甚至是一本书.今年的中考作文，看似是规定动作，实际上又给了学生很大的发挥空间.希望可以帮到你。
