1.赞美汪村的诗歌
是谁，用瘦弱的身躯为我们撑起一片充满爱的天？
是谁，用勤劳的双手为我们构建一个幸福的家园？
是您，我的父亲！
我平凡而又伟大的父亲！
当我还是个小孩子
您就把我放在手心里
把我当成您的一切
像所有的小孩一样
父亲
在我的眼里您是无所不能的！
当我渐渐地长大
我们注定要分离
但在我心灵深处
始终有一个位置
那就是您
我的父亲
我永远不老的父亲！
如今我已长大
树叶朝天
但根却在您那里
您虽不在我身边
但我却始终感觉有您相伴！
忘不了您谆谆教导的情景
忘不了您那满怀爱的眼神
忘不了您强壮有力的臂膀
忘不了您充满活力的声音
忘不了您在风雨中的背影
忘不了。..
父亲
您是我前进的动力
给我战胜困难的勇气
您虽如此的平凡
但您却是我心中最伟大的人
父亲是条河，流转着岁月，诉说人世的沧桑
父亲是片海，擎起了太阳，放飞天空的翅膀
父亲是座山，坚韧起脊梁，挺拔大地的芬芳
如山父爱，父爱如山
我那常年劳累的父亲啊
您永远都是儿子心中
最最纯朴的诗篇！
2.形容汪字的诗句
偏师政拟劘诗垒，汪濑那知滞酒船。——敖陶孙《次韩耕道赠别韵》
考官蔡兹取三策，三奏赏音汪应辰。——方回《正月十九日四更起读朱文公年谱至天大明赋十》
红白桃花褪半梢，绿阴汪浅未全交。——葛绍体《烟雨馆》
汪孙已往周洪没，本分作家今是谁。——刘过《官舍阻雨十日涌出闷成五绝呈徐判部》
奈何遭平时，德泽盛汪濊。——王安石《寄曾子固》
对此重回首，汪然涕泗流。——文天祥《还狱》
桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。——李白《赠汪伦》
汪生面北阜，池馆清且幽。——李白《过汪氏别业·其一》
川锁支祁水尚浑，地理汪罔骨应存。——苏轼《濠州七绝·涂山（下有鲧庙，山前有禹会村）》
遂登福勋庙，还憩汪罔桥。——杨维桢《涂山篇》
3.一年级古诗《村居》
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原发布者：满天飞雪05
一年级古诗诵读1、咏鹅唐骆宾王鹅鹅鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。2、春晓（唐）孟浩然春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。3、古朗月行（唐）李白小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端。登鹳雀楼王之涣（唐）白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。敕勒歌北朝民歌敕勒川，阴山下。天似穹庐，笼盖四野。天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。悯农（唐）李绅春种一粒栗，秋收万颗子。四海无闲田，农夫犹饿死。静夜思（唐）李白床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。江南乐府民歌江南可采莲，莲叶何田田。鱼戏莲叶间。鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。绝句（唐）杜甫两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。赠汪e79fa5e98193e4b893e5b19e31333433623761伦（唐）李白李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。春夜喜雨（唐）杜甫好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。梅花（宋）王安石墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。牧童（宋）黄庭坚骑牛远远过前村，短笛横吹隔陇闻。多少长安名利客，机关用尽不如君。杂诗（唐）王维君自故乡来，应知故乡事。来日绮窗前，寒梅著花未？鸟鸣涧（唐）王维人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣春涧中。长干
4.写汪村的作文
2006学年汪村小学及师生取得的荣誉：学校荣誉：1.我校的《开展古诗词诵读—推进校园文化建设》课题2006年12月31日被中国教育学会批准立项为国家级课题。
2.2007年2月学校工会被区教育体育局评为先进教育工会。3.2007年4月学校教育导读工作被区教育体育局评为一等奖。
教师荣誉：一年来，我校教师在教育教学方面取得了可喜的成就，共获区级以上荣誉37项。（其中国家级3项、省级5项、市级5项、区级26项）。
1. 叶 盛老师2007年9月被柯城区教育体育局优秀教师。2. 梅 霞、叶月琴、毛子英老师2007年9月被柯城区双港街道党工委、办事处评为优秀班主任。
3. 肖余健、徐建飞2007年9月被柯城区双港街道党工委、办事处评为优秀教师。4. 吴飞校长于2006年11月当选为衢州市柯城区第六届党代表。
5. 吴飞校长撰写的论文《农村小学校长的新思考》发表在国家级刊物《小学校长》2007年第三期2007年5月10日出版。6. 吴飞校长撰写的论文《谈谈怎样当好农村小学校长》发表在国家级刊物《小学校长》2007年第4期，于2007年7月10日出版。
7. 吴飞校长撰写的论文《略谈实施品德与社会课程的困惑与对策》发表在2007年《科教文汇》6月份杂志上。 8. 吴飞校长撰写的论文《活动性理念为品德与（生活）社会课注入了生机》发表在2007年《贵州教育》6月份杂志上。
9. 吴飞校长在2007年6月14日柯城区教研室举办的品德学科的教研大会作《谈谈（品德与社会）课综合性教学中遇到的困惑与对策》专题讲座。10.吴飞校长撰写的论文《略谈实施品德与社会课程的困惑与对策》于2007年3月荣获中国教育学会2007年度全国中小学思想道德建设活动优秀成果一等奖。
11.吴飞校长撰写的论文《浅谈网络与小学生心理健康教育的初探 》荣获浙江省心理学会2006年11月论文评比三等奖。12.吴飞校长撰写的论文《活动性理念为品德与（生活）社会课注入了生机》2006年9月入编中国教育学会《全国中小学思想道德建设优秀成果汇编》（国家级）大型画册。
13.吴飞校长撰写的论文《融情感于品德课教学之中》2006年9月入编中国教育学会《全国中小学思想道德建设优秀成果汇编》（国家级）大型画册。14.吴飞校长撰写的教学论文《品德课教学生活化为育人搭建了更广阔的平台》荣获2006年9月柯城区一等奖。
15.吴飞校长撰写的论文《农村小学校长的新思考》荣获2006年11月柯城区学校管理类教育论文三等奖。 16.吴飞校长撰写的论文《品德课教学生活化为育人搭建了更广阔的平台》荣获2006年12月30日衢州市教育局教研室教学论文评比三等奖。
17. 吴飞校长撰写的教学论文《品德课教学生活化为育人搭建了更广阔的平台》在《衢州教育》杂志2006年7-8月刊上发表。18.吴飞校长撰写的《谈谈（品德与社会）课综合性教学中遇到的困惑与对策》在2007年6月27日柯城区教研室品德学科论文评比荣获一等奖。
衢州市品德学科论文评比荣获二等奖。19. 叶盛老师2007年5月被区团委评为优秀团干部。
20.叶盛老师执教的神奇的带子2006年12月获柯城区荣获2006年12月农村数学青年教师赛课二等奖。21.叶盛老师撰写的基教论文“挫折”不容忽视的教育荣获2006年12月柯城区三等奖。
22. 徐建飞老师执教的I’m making dumplings.获柯城区2007年5月农村英语青年教师赛课二等奖。23.徐建飞于2006年8月撰写的论文《浅谈小学英语教学中学生倾听能力的培养》在柯城区教育局论文评比中荣获三等奖。
24.徐建飞老师于2007年5月撰写的论文“略谈小学生在英语学习中反思能力的现状及对策”发表于《衢州教育》。25.徐建飞老师撰写的《略谈小学生学英语反思能力的现状及对策》在2007年6月20日柯城区教研室小学英语学科论文评比荣获二等奖。
26.肖余健老师撰写的《深情的流露 真实的表述——小学中段片段练习的指导》在2007年6月柯城区教研室小学语文“习作”评比荣获一等奖。 27..肖余健老师于2006年11月撰写的教育论文“拨动孩子“情”弦 奏响生活的歌”获区级二等奖。
28.肖余健老师于2006年7月撰写的教育论文“在学生个性的阅读中，聆听生命的律动” 获区级三等奖。29.肖余健老师于2007年5月撰写的教育论文“深情的流露 真爱的表述” 获区级一等奖。
30.肖余健老师于2007年2月撰写的教学设计《巨人》获区级三等奖。31.吴晓云2007年5月被评为柯城区十佳少先队辅导员。
32.吴晓云老师执教的音的强弱荣获2006年10月柯城区音乐教师优质课评比三等奖。33.童燕燕老师撰写的论文信息技术案例《了解学生所需》在柯城区教育局教学案例评比中荣获二等奖。
同时荣获衢州市教育局教研室教学案例评比三等奖。34.童燕燕老师于2007年4月撰写的案例“了解学生所需”刊载于柯城教研2007年第一期。
35.童明星老师于2007年2月撰写的教学设计《猫》获区级三等奖。36.翁一强老师执教的单脚连续交换跳于2007年4月获区赛课三等奖。
37.陈启明老师于2007年1月撰写的小学科学命题赛获区级三等奖。38. 陈启明老师在2006学年度中撰写信息报道被区教育体育局录用40篇。
学生荣誉：一年来，我校学生参加区级以上的各类比赛中也取得了可喜的成绩，共获区级以上荣誉。
5.汪论有什么诗
如果是大家，我一定知道。
不过我知道李白有首诗叫《赠汪伦》。不知道是不是这个人。那么我写一下他的简历。
汪伦，黟县人，曾任泾县县令，卸任后由于留恋桃花潭，特将其家由黟县迁往泾县。唐天宝年间，汪伦听说大诗人李白旅居南陵叔父李冰阳家，便写信邀请李白到家中做客。信上说：“先生好游乎？此处有十里桃花。先生好饮乎？此处有万家酒店。”李白素好饮酒，又闻有如此美景，欣然应邀而至，却未见信中所言盛景。汪伦盛情款待，搬出用桃花潭水酿成的美酒与李白同饮，并笑着告诉李白：“桃花者，十里外潭水名也，并无十里桃花。万家者，开酒店的主人姓万，并非有万家酒店。”李白听后大笑不止，并不以为被愚弄，反而被汪伦的盛情所感动，适逢春风桃李花开日，群山无处不飞红，加之潭水深碧，清澈晶莹，翠峦倒映，汪伦留李白连住数日，每日以美酒相待，别时送名马八匹、官锦十端。李白在东园古渡乘舟欲往万村，登旱路去庐山，汪伦在古岸阁上设宴为李白饯行，并拍手踏脚，歌唱民间的《踏歌》相送。李白深深感激汪伦的盛意，作《赠汪伦》诗一首：
李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。
桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
汪伦也因而名留千古，妇孺皆
我读《全唐诗》并没发现他的作品。
6.寻找汪巢林诗词,有三首就可以
汪士慎（1686—1759）清代著名画家，书法家。“扬州八怪”之一。字近人，号巢林、溪东外史等。
汪士慎留下了一本诗集，名叫《巢林集》。在这部诗集中，比较明显透露出他的身世的有两首，一为：
忆昔同少壮，怀抱多慷慨。
接纳重义气，谈笑生悲凉。
从这首诗中，似乎看不出当年的少年，如今是个沉默寡言的人。当然，这自然就让人想到这个当年胸怀壮志、慷慨大义、谈笑风生的少年，可能是在后来的人生变故中遭受挫折、坎坷，而渐渐变处像一尊木偶。
另一首诗为：
身依故土家何有，鬓欲成翁事已非。
寄语故人应怜我，我怜无处对春晖。
身在“故士”却没有家，这是怎么回事？是与同村族人有矛盾？是家庭其他成员不容他？不过，虽然已经离开了“故土”，但他还是希望“故人”能同情他，谅解他：他有报答父母养育之恩的心情，却因身在异乡而无法报答！这首诗，多少能让人读出汪士慎离开家乡的无奈……一片无可奈何的惨境。
望采纳
7.赠汪伦古诗改写文包诗
《赠汪伦》文包诗：
今天， 李白从梦中醒来收拾行李， 准备离开这个美妙的地方， 李白要重新寻找一个栖身之所， 让李白更好地创作诗歌、抒发自己的才学。李白来到岸边准备离开， 突然想起还没有到汪伦兄弟说再见， 怎么能离开这里呢？
然后李白向船夫解释了情况。来到汪伦兄弟家向他说再见， 但汪伦兄弟对李白说： “李白兄， 你怎么就要走了，如果你要走， 那我就送你！”我说：” 汪大兄我在这里已经有一段时间了， 大家都对我很好， 谢谢你的关心， 不用送。”
李白来到岸边，这时旁边传来一阵簌簌的声音，李白说也不知道是怎么回事，一看原来的乡亲和汪兄来送李白，他们手里拿着一罐酒就和李白去了岸边。汪伦兄弟对李白说： “李白兄， 我们既然是朋友，我怎么能不送你呢？我知道你喜欢喝酒，你看，这是乡亲们在路上酿酒给你喝的。”
李白是如此感动的，几乎要哭出来了。船夫一再催促李白上船，李白不得不上船， 所以李白只好走了。李白走回船上的时候，突然听见岸边传来歌声汪伦兄弟的送我离开的歌声。 李白就要离开了， 想到汪伦兄弟李白只是泪流满面， 但是汪伦兄弟和李白的友谊和桃花潭的水比还是要深上千尺啊！
扩展资料：
《赠汪伦》赏析：
《赠汪伦》是唐代大诗人李白于泾县（今安徽皖南地区）游历桃花潭时写给当地好友汪伦的一首留别诗。
此诗前两句描绘李白乘舟欲行时，汪伦踏歌赶来送行的情景，朴素自然地表达出汪伦对李白那种朴实、真诚的情感；后两句先用“深千尺”赞美桃花潭水的深湛，紧接“不及”两个字笔锋一转，用衬托的手法，把无形的情谊化为有形的千尺潭水，生动形象地表达了汪伦对李白那份真挚深厚的友情。
全诗语言清新自然，想象丰富奇特，虽仅四句二十八字，却是李白诗中流传最广的佳作之一。
参考资料来源：百度百科-赠汪伦
8.浣溪沙汪莘诗歌鉴赏翻译
浣溪沙 汪莘
一曲清溪绕舍流，数问茅屋正宜秋。芙蓉灼灼出墙头。
元亮气高还作令，少陵形瘦不封候，村醪闲饮两三瓯。
上片通过清溪绕舍、茅屋宜秋、芙蓉出墙三幅画面，组成了清幽、简朴、宁静、和谐的秋日乡居图。表现了乡村生活的恬静与美好，为下片的抒情做好铺垫。
下片采用了借史抒情（用典）与即事抒情的手法。将历史上陶渊明、杜甫官场失意与现实中自己闲饮村酒两相对照，表达了对隐居生活的肯定与赞美。采用间接抒情的方式，含蓄深沉，余味悠长。
“元亮气高还作令，少陵形瘦不封侯”是说陶渊明（字元亮）虽然气节高尚但仍然做了81天彭泽令，杜甫（号少陵野老）为国事消瘦之极却没有得到高的官位和朝廷的认可。我还是在村子里面悠闲地喝两三杯酒吧，不要徒劳无功地为国事操心却没人理会！
拓展：汪莘（1155~1227）南宋诗人。字叔耕，号柳塘，休宁（今属安徽）人，布衣。隐居黄山，研究《周易》，旁及释、老。宋宁宗嘉定年间，他曾三次上书朝廷，陈述天变、人事、民穷、吏污等弊病，以及行师布阵的方法，没有得到答复。徐谊知建康时，想把他作为遁世隐士向朝廷荐举，但未能成功。晚年筑室柳溪，自号方壶居士，与朱熹友善。 作品有《方壶存稿》 9卷，有明汪璨等刻本；又有《方壶集》4卷，有清雍正九年（1731）刻本。
