1.【描写儿童生活的诗词4首】
清平乐·村居 辛弃疾 茅檐低小，溪上青青草.醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼，最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬 宿新市徐公店 —杨万里 篱落疏疏一径深，树头花落未成阴.儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻.小儿垂钓 —胡令能 蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身.路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人.四时田园杂兴（其一） —范成大 昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家.童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜.所见 —袁枚 牧童骑黄牛，歌声振林樾.意欲捕鸣蝉，忽然闭口立.村居 —高鼎 草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟.儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢.与小女 见人初解语呕哑，不肯归眠恋小车.一夜娇啼缘底事，为嫌衣少缕金华.池上 幼女词 幼女才六岁，小娃撑小艇，未知巧与拙.偷采白莲回.向夜在堂前，不解藏踪迹，学人拜新月.浮萍一道开.。
2.描写儿童生活的诗句
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原发布者：竹露荷风LXL
描写儿童生活的古诗1.小儿垂钓（唐）胡令能蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。2.所见（清）袁枚牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。3.宿新市徐公店（宋）杨万里篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。4.村居（清）高鼎草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。5.牧童（唐）吕岩草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。6.清平乐·村居（宋）辛弃疾茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。7.舟过安仁（宋）杨万里一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。8.池上（唐）白居易小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。9.闲居初夏午睡起①（宋） 杨万里梅子留酸软齿牙，芭蕉分绿与窗纱。日长睡起无情思，闲看儿童捉柳花。闲居初夏午睡起②（宋） 杨万里 松阴一架半弓苔，偶欲看书又懒开。 戏掬清泉洒蕉叶，儿童误认雨声来。10.稚子弄冰 （宋） 杨万里稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲。敲成玉磬穿林响，忽作玻黎碎地声11.桑茶坑道中（宋） 杨万里晴明风日雨干时，草满花堤水满溪。 童子柳阴眠正着，一牛吃过柳阴西。
3.描写儿童生活的古诗
宿新市徐公店 杨万里
篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
所见 袁 枚
牧童骑黄牛， 歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。
村居 高鼎
草长莺飞二月天， 拂堤杨柳醉春烟。 儿童散学归来早， 忙趁东风放纸鸢。
回乡偶书 唐 贺知章
少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来？
溪居即事崔道融
篱外谁家不系船，春风吹入钓鱼湾。小童疑是有村客，急向柴门去却关。
四时田园杂兴 范成大
昼出耕田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。
小儿垂钓 胡令能
蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人
古朗月行 李白
小时不识月，呼作白玉盘。 又疑瑶台镜，飞在青云端。
4.描写儿童生活的古诗
杨万里稚子弄冰稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银铮。
敲成玉磬穿林响，忽作玻瓈碎地声 . 杨万里宿新市徐公店梅子流酸溅齿牙，芭蕉分绿上窗纱.日长睡起无情思，闲看儿童捉柳花.袁 枚所见牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。
白居易池上小娃撑小艇，偷采白莲回。 不解藏踪迹，浮萍一道开高 鼎村居草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
儿童放学归来早，忙趁东风放纸鸢.桑茶坑道中》其七）与《安乐坊牧童》：晴明风日雨干时，草满花堤水满溪。 童子柳荫正眠着，一牛吃过柳荫西。
【牧童】吕岩 草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。 归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。
舟过安仁 【宋】杨万里 一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。 怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。
清平乐（yuè）·村居 茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？ 大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。
最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。 古朗月行 李白小时不识月，呼作白玉盘。
又疑瑶台镜，飞在青云端。 仙人垂两足，桂树何团圆。
白兔捣药成，问言与谁餐。
5.描写儿童生活的诗句
描写古代儿童生活的诗词有哪些？ 1.《村居》 高鼎 草长莺飞二月天， 拂堤杨柳醉春烟. 儿童散学归来早， 忙趁东风放纸鸢. 2.《小儿垂钓》 胡令能 蓬头稚子学垂纶， 侧坐莓苔草映身. 路人借问遥招手， 怕得鱼惊不应人. 3.《宿新市徐公店》杨万里 篱落疏疏一径深， 枝头花落末成阴. 儿童急走追黄蝶， 飞入菜花无处寻. 4.《所见》袁枚 牧童骑黄牛， 歌声振林樾. 意欲捕鸣蝉， 忽然闭口立. 5.《与小女》韦庄 见人初解语呕哑， 不肯归眠恋小车. 一夜娇啼缘底事， 为嫌衣少缕金华. 6.崔道融《溪居即事》这么写：“篱外谁家不系船，春风吹入钓鱼湾.小童疑是有村客，急向柴门去却关. 7.唐代诗人贺知章在《回乡偶书》中这样写道：“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰.儿童相见不相识，笑问客从何处来？ ” 8.范成大 《四时田园杂兴》 昼出耕田夜绩麻，村庄儿女各当家.童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜 9.草满池塘水满陂 ，山衔落日浸寒漪. 牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹.《村晚》——雷 震 10. 牧牛图 午后顺着小河走， 河水清清， 在我脚下流. 水中石头大如斗， 石边鱼儿轻轻游. 小小牧童竟怕羞， 赤身蹲在， 田边和地头. 口中唤着大花狗， 手里牵着老黄牛. 11.春山游骥图 人人说道， 牧童尚小. 那是我， 独享最好. 多梦季节， 知音非少. 看： 鸟儿唱， 鱼儿游， 马儿跑. 春光依旧， 红颜已老. 只可惜， 旧情未了. 朝思夜盼， 问君知否？ 有： 片片云， 淡淡风， 青青草. 附： 我国古代有很多描写儿童的诗，它们语言精炼，形象生动，塑造了儿童的种种神态.笔者从常见的《唐诗三百首》、《全唐诗》、《子家诗》等书中选得几首，以飨读者. 唐代诗人贺知章在《回乡偶书》中这样写道：“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰.儿童相见不相识，笑问客从何处来？”全诗仅二十八个字，却给我们绘出了一幅美丽的画卷.作者久居客地，重返家园，故乡的儿童们却不认识他，就笑着问他是哪里来的客人.这些儿童稚气活泼，彬彬有礼，十分可爱. 同样是唐代的崔道融这么写：“篱外谁家不系船，春风吹入钓鱼湾.小童疑是有村客，。
6.描写儿童生活的古诗词名句
1、蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。
路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。——白居易《池上二绝》 2、清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。——唐·杜牧《清明》 3、见人初解语呕哑，不肯归眠恋小车。
一夜娇啼缘底事，为嫌衣少缕金华。——唐·韦庄《与小女》 4、绕池闲步看鱼游，正值儿童弄钓舟。
一种爱鱼心各异，我来施食尔垂钩。——唐·白居易《观游鱼》 5、投荒万里无归路，雪点鬓繁。
度鬼门关，已拼儿童作楚蛮。——黄庭坚《采桑子》 6、少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。
儿童相见不相识，笑问客从何处来。——贺知章《回乡偶书》 7、重重叠叠上瑶台，几度呼童归不开。
刚被太阳收拾去，却教明月送将来。——宋·苏轼《花影》 8、日暮鸟雀稀，稚子呼牛归。
住处无邻里，柴门独掩扉。——唐·丘为《泛耶溪》 9、马啼踏水乱明霞，醉袖迎风受落花。
怪见溪童出门望，鹊声先我到山家。——元·刘因《山家》 10、我亦曾经放鹞嬉，今来不道老如斯，那能更驻游春马，闲看儿童断线时。
——明·徐文长《风鸢图十首》 11、白头波上白头翁，家逐船移浦浦风。一尺鲈鱼新钓得，儿孙吹火荻花中。
——唐·郑谷《淮上渔者》 12、小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端。
——唐·李白《古朗月行》 13、一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。
——宋·杨万里《舟过安仁》 14、昼出耕田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。
——范成大《四时田园杂兴》 15、柳条搓线絮搓棉，搓够千寻放纸鸢。消得春风多少力，带将儿辈上青天。
——明·徐渭《风鸢图诗》其一 16、草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。
——宋·雷震《村晚》 17、新词宛转递相传，振袖倾鬟风露前。月落乌啼云雨散，游童陌上拾花钿。
——唐·刘禹锡《踏歌词》 18、篱外谁家不系船，春风吹入钓鱼湾。小童疑是有村客，急向柴门去却关。
——崔道融《溪居即事》 19、牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。
——袁枚《所见》 20、晴明风月雨乾时，草满花堤水满溪。童子柳阴眠正着，一牛吃过柳阴西。
——宋·杨万里《桑茶坑道中八首》其七 21、萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。
——叶绍翁《夜书所见》 22、无事经年别远公，帝城钟晓忆西峰。炉烟消尽寒灯晦，童子开门雪满松。
——唐·李商隐《忆匡一师》 23、幼女才六岁，未知巧与拙。向夜在堂前，学人拜新月。
——唐·施肩吾《幼女词》 24、篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
——宋·杨万里《宿新市徐公店》 25、草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。
——唐·吕岩《牧童》 26、旧国迷江树，他乡近海门。移家南渡久，童稚解方言。
——唐·皇甫冉《同诸公有怀绝句》 27、幼童轻岁月，谓言可久长，一朝见零悴，叹息向秋霜。迍邅已穷极，疢疴复不康，每恐先朝露，不见白日光。
庶及盛年时，暂遂情所望。吉辰既乖越，来期眇未央。
促促岁月尽，穷年空怨伤。——伍缉之《劳歌二首》之一 28、柳条三尺长，明日清明节。
江南小儿女，采作流苏结。——清·许虬《折扬柳歌》 29、田父草际归，村童雨中牧。
主人东皋上，时稼绕茅屋。——唐·贾岛《宿郑州》）（节选） 30、今年寒食在商山，山里风光亦可怜。
稚子就花拈蛱蝶，人家依树系秋千。郊原晓绿初经雨，巷陌春阴乍禁烟？副使官闲莫惆怅，酒钱犹有撰碑钱。
——王禹偁《寒食》 31、茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。
最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。——宋·辛弃疾《清平乐村居》 32、梅子留酸软齿牙，芭蕉分绿与窗纱。
日长睡起无情思，闲看儿童捉柳花。——宋·杨万里《闲居初夏午睡起二绝句》其二 33、下床着新装，初学小姑拜。
低头羞见人，双手结群带。——明·毛铉《幼女词》 34、清江一曲抱村流，长夏江村事事幽。
自去自来堂上燕，相亲相近水中鸥。老妻画纸为棋局，稚子敲针作钓钩。
但有故人供禄米，微躯此外更何求。——唐·杜甫《江村》 35、萋萋芳草春绿，落落长松夏寒。
牛羊自归村巷，童稚不识衣冠。——唐·王维《田园乐》 36、蓬头稚子学垂纶，侧坐莓台草映身。
路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。——胡令能《小儿垂钓》 37、草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
儿童放学归来早，忙趁东风放纸鸢。——高鼎《村居》 38、清池玉水绕山川，携手伴友放纸鸢。
杨柳轻指意欲醉，疑是梦境回童年。——清·轩治翁 39、缀玉联珠六十年，谁教冥路作诗仙。
浮云不系白居易，造化无为字乐天。童子解吟长恨曲，胡儿能唱琵琶篇。
文章已满行人耳，一度思卿一怆然。——唐·宣宗李忱《吊白居易》 40、牧竖持蓑笠，逢人气傲然。
卧牛吹短笛，耕却傍溪田。——唐·崔道融《牧竖》。
7.描写儿童生活的古诗词
《村居》 【清】 高 鼎 草长莺飞二月天， 拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早， 忙趁东风放纸鸢。 【译文】 农历二月，村子前后青草渐渐发芽生长，黄莺飞来飞去。
杨柳披着长长的绿枝条，随风摆动，好像在轻轻地抚摸着堤岸。在水泽和草木间蒸发的水气，烟雾般地凝聚着。
杨柳似乎为这浓丽的景色所迷醉了。村里的孩子们放学以后，一路上没什么耽搁，回家挺早，赶忙趁着东风劲吹的时机，把风筝放上蓝天。
小儿垂钓 蓬头稚子学垂纶， 侧坐莓苔草映身。 路人借问遥招手， 怕得鱼惊不应人. 村居 草长莺飞二月天， 拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早， 忙趁东风放纸鸢。 古朗月行 小时不识月，呼作白玉盘。
又疑瑶台镜，飞在青云端。 仙人垂两足，桂树何团圆。
白兔捣药成，问言与谁餐？ 宿新市徐公店 篱落疏疏一径深， 枝头花落末成阴。 儿童急走追黄蝶， 飞入菜花无处寻。
所见 牧童骑黄牛， 歌声振林樾。 意欲捕鸣蝉， 忽然闭口立。
村居 草长莺飞二月天， 拂堤杨柳醉春烟。 儿童散学归来早， 忙趁东风放纸鸢。
小儿垂钓 蓬头稚子学垂纶， 侧坐莓苔草映身. 路人借问遥招手， 怕得鱼惊不应人. 与小女 见人初解语呕哑， 不肯归眠恋小车. 一夜娇啼缘底事， 为嫌衣少缕金华。 池上 幼女词 幼女才六岁， 小娃撑小艇， 未知巧与拙。
偷采白莲回。 向夜在堂前， 不解藏踪迹， 学人拜新月。
浮萍一道开。 我国古代有很多描写儿童的诗，它们语言精炼，形象生动，塑造了儿童的种种神态。
笔者从常见的《唐诗三百首》、《全唐诗》、《子家诗》等书中选得几首，以飨读者。 唐代诗人贺知章在《回乡偶书》中这样写道：“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。
儿童相见不相识，笑问客从何处来？”全诗仅二十八个字，却给我们绘出了一幅美丽的画卷。作者久居客地，重返家园，故乡的儿童们却不认识他，就笑着问他是哪里来的客人。
这些儿童稚气活泼，彬彬有礼，十分可爱。 同样是唐代的崔道融这么写：“篱外谁家不系船，春风吹入钓鱼湾。
小童疑是有村客，急向柴门去却关。”《溪居即事》这首小诗描绘了春日渔村溪边的趣事。
篱外不知谁家的小船，忘了系缆绳，被悠悠的春风吹进了钓鱼湾。正在水边垂钓的小童，不知实情，误以为有客相访，便急忙放下手中鱼竿，慌忙跑向家门报信，想打开柴门相迎，忙乱中却把门关上了。
诗人把小童的一系列动作写入诗中，显得平易自然，却又栩栩如生，形象地描绘出了乡村儿童好客的天性。 乡村儿童不仅好客，还很勤劳。
宋代诗人范成大在田园组诗《四时田园杂兴》中有一首这么写道：“昼出耕田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。”
这里描写的是夏天农村紧张劳动时的情景。“村庄儿女”是指成年农民，“童孙”是儿童。
农村的儿童虽还不会耕田织布，但看到大人除草搓麻线，便也在桑枝底下学着大人的样子种起瓜来。 儿童们不仅学种瓜，他们还学垂钓。
唐代诗人胡令能在《小儿垂钓》中这样写道：“蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。”
你看，这个“蓬头”“侧坐”的小家伙是多么顽皮可爱，怕鱼惊不咬钩，就连路人借问道路都不给回答，虽是“学垂纶”，可却满认真的！诗人信手写来，好似不费丝毫力气，其实功夫很深，诗味也很浓。 宋代诗人杨万里也是写儿童天真可爱的高手，他的《宿新市徐公店》里有这样的描绘：“篱落疏疏一径深，枝头花落末成阴。
儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。”诗人先向我们展示了一幅春末夏初的画面。
接着从画面里跃出一个“急走追黄蝶”的儿童。那黄蝶被追急了，一下子隐没在菜花里。
诗到这里就完了，但我们可以想见，那飞奔的儿童怎样一下子站住，又在菜花地里东张西望的神态。 由此可见，古代诗人不仅善于观察，还善于用笔，把一个平淡的场景记录下来，就赋予了神奇的力量。
不仅写得新奇，还塑造了种种可爱的儿童形象。
8.给两句描写儿童生活的古诗
浮萍一道开。
大儿锄豆溪东，白发谁家翁媪， 最喜小儿无赖，飞入菜花无处寻，溪上青青草。不解藏踪迹。
意欲捕鸣蝉。 儿童急走追黄蝶。
儿童散学归来早，歌声振林樾1，忽然闭口立，拂堤杨柳醉春烟，偷采白莲回，溪头卧剥莲蓬。 3、《宿新市徐公店》【宋】杨万里 篱落疏疏一径深、《所见》【清】袁枚 牧童骑黄牛。
2、《村居》【清】高鼎 草长莺飞二月天、《清平乐·村居》【宋】辛弃疾 茅檐低小。 4、《池上》【唐】白居易 小娃撑小艇。
醉里吴音相媚好，中儿正织鸡笼，树头花落未成阴。 5，忙趁东风放纸鸢。
9.描写儿童生活的古诗有哪些
1、 牧童 吕岩 字：【洞宾】 草铺横野①六七里，笛弄②晚风三四声。
归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣③卧月明。 注释 ①横野：宽阔的原野 ②弄：逗弄。
③蓑衣：棕或草编的外衣，用来遮风挡雨。 译文 绿草如茵，广阔的原野，一望无垠。
笛声在晚风中断断续续的传来，悠扬悦耳。牧童吃饱了饭回来时，已是黄昏之后了，他连蓑衣也不脱，就躺在草地上望着明月休息了。
2、 清平乐·村居 作者：辛弃疾 南宋 茅檐低小，溪上青青草。 醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？ 大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼， 最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。
【赏析】 ？？上阕头两句，写这个五口之家，住在一所矮小的茅草房屋里，紧靠着房屋有一条流水潺潺、清澈见底的小溪。溪边长满了碧绿的青草。
在这里，作者只用了淡淡的两笔，就把由茅屋、小溪、青草组成的清新秀丽的环境勾画出来了不难看出，这两句在全首词中，还兼有点明环境和地点的使命。 ？？三四两句，描写了一对满头白发的翁媪，亲热地坐在一起 ，一边喝酒，一边聊天的悠闲自得的画面，这几句尽管写得很平淡，但是，它却把一对白发翁媪，乘着酒意，彼此“媚好 ”，亲密无间，那种和协、温暖、惬意的老年夫妻的幸福生活，形象地再现出来了。
这就是无奇之中的奇妙之笔。当然，这里并不仅仅是限于这对翁媪的生活，它概括了农村普遍的老年夫妻生活乐趣，是有一定的典型意义。
？？下阕四句，采用白描手法，直书其事，和盘托出三个儿子的不同形象。大儿子是家中的主要劳力，担负着溪东豆地里锄草的重担。
二儿子年纪尚小，只能做占铺助劳动，所以在家里编织鸡笼。三儿子不懂世事，只知任意地调皮玩耍，看他躺卧在溪边剥莲蓬吃的神态，即可知晓。
？？这几句虽然极为通俗易懂，但却刻画出鲜明的人物形象，描绘出耐人寻味的意境。尤其是小儿无拘无束地剥莲蓬吃的那种天真活泼的神情状貌，饶有情趣，栩栩如生，可谓是神来之笔，古今一绝！“卧”字的用得极妙它把小儿天真、活泼、顽皮的劲儿，和盘托出，跃然纸上。
所谓一字千金，即是说使用一字，恰到好处，就能给全句或全词增辉。这里的“卧”字正是如此。
3 小儿垂钓 胡令能 蓬头①稚子②学垂纶③， 侧坐莓④苔⑤草映身。 路人借问⑥遥招手， 怕得鱼惊⑦不应⑧人。
[2] 【注释】 ①蓬头：头发乱蓬蓬的。 ②稚子：年龄小的孩子。
③垂纶：钓鱼。纶，钓鱼用的丝线。
④莓：一种小草。 ⑤苔：苔藓植物。
⑥借问：向人打听。 ⑦鱼惊：鱼儿受到惊吓而逃跑。
⑧应：回应。 【译文】 一个蓬头小孩学着大人钓鱼，侧身坐在莓苔上，身影掩映在野草丛中。
听到有过路的人问路连忙远远地招了招手，害怕惊动了鱼不敢大声答话 4、 杨万里 《宿新市徐公店》 篱落疏疏一径深，枝头花落末成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
解释：小路上有个篱笆，树上的花开得并不旺盛。孩子们快跑着追蝴蝶，可它飞到菜花中让孩子们无处可寻找。
5、 唐代的崔道融。《溪居即事》 篱外谁家不系船，春风吹入钓鱼湾。
小童疑是有村客，急向柴门去却关 《溪居即事》这首小诗描绘了春日渔村溪边的趣事。篱外不知谁家的小船，忘了系缆绳，被悠悠的春风吹进了钓鱼湾。
正在水边垂钓的小童，不知实情，误以为有客相访，便急忙放下手中鱼竿，慌忙跑向家门报信，想打开柴门相迎，忙乱中却把门关上了。诗人把小童的一系列动作写入诗中，显得平易自然，却又栩栩如生，形象地描绘出了乡村儿童好客的天性。
6、 范成大 《四时田园杂兴》 昼出耕田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜 宋代诗人范成大在田园组诗《四时田园杂兴》中有一首这么写道：“昼出耕田夜绩麻，村庄儿女各当家。
童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。”这里描写的是夏天农村紧张劳动时的情景。
“村庄儿女”是指成年农民，“童孙”是儿童。农村的儿童虽还不会耕田织布，但看到大人除草搓麻线，便也在桑枝底下学着大人的样子种起瓜来。
7 所见——清 袁枚 牧童骑黄牛，歌声振林越。 意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。
8 池上 （唐）白居易 小娃撑小艇，偷采白莲回。 不解藏踪迹，浮萍一道开。
[注释]： 艇：船。 不解：不知道；不懂得。
一道：一路。 撑：撑船，用篙使船前进。
小娃：小孩儿。 浮萍：水生植物，椭圆形叶子浮在水面，下面有须根，夏季开白花。
开：分开。 希望满意~。
