1.有没有说好普通话的诗歌
如何推广普通话？
语文是听、说、读、写相结合的一门学科，听话、说话训练是语文教学的重要任务。作为语文教师说好普通话、教好普通话尤为重要。那么，在语文教学中如何推广普通话呢？
一、分析异同，突破难点
普通话即以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的一种语言。我们河南属北方方言区，河南语音系统与普通话语音系统既有许多相同之处，又有不同之处。
二、利用范文、设其情境
范文的美感能引人入胜，譬如教《春》这一课时，先用方言读一遍，再用普通话读一遍，两相比较，学生自然而然就比较倾向于普通话的优美、流畅，认为普通话能更好地表达作者的思想感情，能更完美地再现文章所创造的意境，从而调动了学生的学习热情。学习普通话应循序渐进，不能一蹴而就，要采用预读—跟读—齐读—自由读—指名读五步走的方法。即先课下预习，然后老师领读，接着全班齐读，再让他们自由读，最后指名读。要多表扬少批评，以增强学生学好普通话的自信心。
三、开展竞赛，增其兴趣
“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”，教师只有为学生创造学习的愉悦心境，才能充分调动起他们学习的积极性。把教学活动变为学生的学习活动，变畏学、厌学、苦学为想学、爱学、乐学。现在中学生的竞争意识较强，他们渴望表现自我，喜欢挑战，因此，要组织多种形式的比赛，为学生创造一个展现自我的舞台，如演讲比赛、诗歌朗诵比赛、绕口令比赛等。充分发挥学生的学习积极性，以收到事半功倍的效果。
2.说好普通话的诗歌
盘古开天女娲补，
后弈弯弓太阳怕，
夸父追日马拉松，
项羽力大把山拔。
奥运会的由来非神话，
五千年的文明是华夏，
斗转星移日月换新天，
君不见二零零八，
有我奥运中华。
奥运中华，
如此多娇，
北京五环旗正挂，
奥运中华，
熊熊圣火，
招集群雄任叱咤。
多少次的回眸，
渴望着四年一次的相遇；
多少次的飘泊，
终在今日又回故乡；
梦回雅典，
回到百年前的家乡；
追逐梦想，
终得以圆满的实现；
3.推荐几首关于“普通话”的诗词
1、积极推广普通话，齐心协力奔小康
2、普通话，情感的纽带，沟通的桥梁
3、说普通话，迎四方宾客
4、用文明语，送一片真情
5、说好普通话，方便你我他 。
6、普通话，让生活精彩，让社会温馨
7、说普通话，同青春携手
8、用文明语，和时尚并肩
9、说好普通话，融汇东西南北情，深入男女老少心
10、普通话，使你我靠得更近
11、说普通话，面向现代化，朋友遍天下
12、用文明语，四海同音，九州一体
13、说好普通话，心相印，语相通，共奔小康乐融融。
4.普通话的诗歌
《说普通话，写规范文字》
我喜欢说普通话
我喜欢写规范文字
普通话是一种如音乐般美好的语言
听着总是让人怡情悦耳
规范的文字清秀美丽
总给人特别美妙的视觉享受
常常拨动你我的心弦
不断燃烧一种喜欢的情感
普通话是中国人对外开启的窗口
说好普通话也是一种对时尚的追求
用它沟通没有障碍
交流之中心意相通
大家都说普通话
知道你是用它在把爱表达
更不会听着我说话
却不知道我是在说啥
说好普通话既维系了大家的情感
又通过它把中国人的心声向世界表达
生命的喜怒哀乐
也有了更加精准的回答
我们都希望规范汉字的写法
给一双双眼睛盛开一朵朵美丽的奇葩
看着赏心悦目的一笔一划
让我们的好心情沐浴在阳光下
大家写出了规范的字体
使我们在阅读中尽享行云流水的飘逸和美丽
你用文字在愉快我的心灵
我更不会用糟糕的字体使你尴尬
准确你我的话语
规范我们的汉字
在心中架起表情达意的桥梁
在愉悦中让语言文字永远生动
5.关于普通话的诗歌
积极推广普通话，齐心协力奔小康 。
普及民族共同语，增强中华凝聚力 。
普通话，情感的纽带，沟通的桥梁 。
说普通话，迎四方宾客。
用文明语，送一片真情 。
说好普通话，方便你我他 。
普通话，让生活精彩，让社会温馨 。
说普通话，同青春携手。
用文明语，和时尚并肩 。
说好普通话，融汇东西南北情，深入男女老少心 。
普通话，使你我靠得更近 。
说普通话，面向现代化，朋友遍天下 。
用文明语，四海同音，九州一体。
说好普通话，心相印，语相通，共奔小康乐融融。
普通话，即标准华语、汉语。普通话是中华不同民族进行沟通交流的通用语言，以北京语音为基础音，以北方方言为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范。主要通行于中国大陆，以及部分海外华人地区，其中，中国香港、中国澳门还是以粤语为主流语言，中国台湾地区在官方场合也使用普通话，但是口音与北京的普通话有差别。
6.有关普通话的诗歌
诗歌：最爱喝的水呀永远是黄河水
给咱一身太阳色能把那雪融化
最爱吃的菜是那小葱拌豆腐
一青二白清清白白做人不掺假
最爱穿的鞋是妈妈纳的千层底
站得稳走得正踏踏实实闯天下
最爱说的说永远是中国话
字正腔圆落地有声说话最算话
最爱写的字是先生教的方块字
横平竖直堂堂正正做人要像它
最爱做的事儿呀是报答咱妈妈
走遍天涯心不改永远爱中华
7.普通话的诗歌30个字
缺月挂疏桐，漏断人初静.谁见幽人独往来？飘缈孤鸿影.
惊起却回头，有恨无人省.拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷.
——苏轼《卜算子》
风住尘香花已尽，日晚倦梳头.物是人非事事休，欲语泪先流.
闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟.只恐双溪舴艋舟，载不动、许多愁.
——李清照《武陵春》
林花谢了春红，太匆匆，无奈朝来寒雨晚来风.
胭脂泪，相留醉，几时重？自是人生长恨水长东.
——李煜《相见欢》
待得秋来九月八，我花开时百花杀.冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲.
——黄巢《咏菊》
梨花淡白柳深青，柳絮飞时花满城 .惆怅东栏一株雪，人生看得几清明！
——苏轼《东栏梨花》
荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝.一年好景君须记，最是橙黄橘绿时
——苏轼《赠刘景文》
黄河远上白云间，一片孤城万仞山.羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关
——王之涣《凉州词》
杨柳青青江水平，闻郎江上唱歌声.东边日出西边雨，道是无晴还有晴.
——刘禹锡《竹枝词》
莫道谗言如浪深，莫言迁客似沙沉.千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金.
——刘禹锡《浪淘沙》
岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻.正是江南好风景，落花时节又逢君.
——杜甫《江南逢李龟年》
常记溪亭日暮，沉醉不知归路.兴尽晚回舟，误入藕花深处.争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭
——李清照《如梦令》
8.关于普通话的小诗
《冬夜读书示子聿》
作者：宋代·陆游
古人学问无遗力，少壮工夫老始成。
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
译文：
古人学习知识是不遗余力的，终身为之奋斗，往往是年轻时开始努力，到了老年才取得成功。从书本上得到的知识终归是浅薄的，未能理解知识的真谛，要真正理解书中的深刻道理，必须亲身去实践，方能学有所成。
扩展资料
普通话语音有鲜明的特点：
1、音节结构简单，声音响亮。普通话中，一个音节最多只有4个音素，其中，发音响亮的元音占优势，是一般音节中不可缺少的成分。
2、音节界限分明，节律感强。汉语的音节一般都是由声母、韵母、声调三部分组成，声母在前，韵母紧随其后，再带一个贯穿整个音节的声调，便有了鲜明的音节界限。从音素分析的角度观察，辅音和元音互相间隔而有规律地出现，给人周而复始的感觉，因而极便于切分音节。
3、声调抑扬顿挫，富有表达性。普通话声调变化高低分明，高、扬、转、降区分明显，能够较强的表达一个人的情感。
9.普通话的诗歌
《说普通话，写规范文字》我喜欢说普通话我喜欢写规范文字普通话是一种如音乐般美好的语言听着总是让人怡情悦耳规范的文字清秀美丽总给人特别美妙的视觉享受常常拨动你我的心弦不断燃烧一种喜欢的情感普通话是中国人对外开启的窗口说好普通话也是一种对时尚的追求用它沟通没有障碍交流之中心意相通大家都说普通话知道你是用它在把爱表达更不会听着我说话却不知道我是在说啥说好普通话既维系了大家的情感又通过它把中国人的心声向世界表达生命的喜怒哀乐也有了更加精准的回答我们都希望规范汉字的写法给一双双眼睛盛开一朵朵美丽的奇葩看着赏心悦目的一笔一划让我们的好心情沐浴在阳光下大家写出了规范的字体使我们在阅读中尽享行云流水的飘逸和美丽你用文字在愉快我的心灵我更不会用糟糕的字体使你尴尬准确你我的话语规范我们的汉字在心中架起表情达意的桥梁在愉悦中让语言文字永远生动。
