1.有关写给孩子的古诗有哪些

1、小娃撑小艇,偷采白莲回.不解藏踪迹,浮萍一道开。——白居易《池上》

2、日暮鸟雀稀,稚子呼牛归.住处无邻里,柴门独掩扉。——丘为《泛耶溪》

3、小时不识月,呼作白玉盘.又疑瑶台镜,飞在青云端。——李白《古朗月行》

4、蓬头稚子学垂纶,侧坐莓苔草映身.路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人。——胡令能《小儿垂钓》

5、绕池闲步看鱼游,正值儿童弄钓舟.一种爱鱼心各异,我来施食尔垂钩。——白居易《观游鱼》

6、慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖。——孟郊《游子吟》

7、思尔为雏日,高飞背母时。当时父母念,今日尔应知。——白居易《燕诗示刘叟》

8、将母邗沟上,留家白邗阴。月明闻杜宇,南北总关心。——王安石《十五》

9、爱子心无尽,归家喜及辰。寒衣针线密,家信墨痕新。见面怜清瘦,呼儿问苦辛。低徊愧人子,不敢叹风尘。——蒋士铨《岁暮到家》

10、少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识,笑问客从何处来? ——贺知章《回乡偶书》

11、霜陨芦花泪湿衣,白头无复倚柴扉。去年五月黄梅雨,曾典袈裟籴米归。——舆恭《思母》

12、河广难航莫我过,未知安否近如何。暗中时滴思亲泪,只恐思儿泪更多!——倪瑞璿《忆母》

13、草满池塘水满陂,山衔落日浸寒漪。牧童归去横牛背,短笛无腔信口吹。——雷震《村晚》

14、萋萋芳草春绿,落落长松夏寒。牛羊自归村巷,童稚不识衣冠。——王维《田园乐》

15、新词宛转递相传,振袖倾鬟风露前。月落乌啼云雨散,游童陌上拾花钿。——刘禹锡《踏歌词》

2.写给孩子的诗有哪些

写给孩子的诗:

1. 《示儿》

宋代:陆游

死去元知万事空,但悲不见九州同。

王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。

2. 《同儿辈赋未开海棠》

金朝:元好问

枝间新绿一重重, 小蕾深藏数点红。

爱惜芳心莫轻吐, 且教桃李闹春风。

3. 《西江月·示儿曹以家事付之》

宋代:辛弃疾

万事云烟忽过,一身蒲柳先衰。而今何事最相宜,宜醉宜游宜睡。

早趁催科了纳,更量出入收支。乃翁依旧管些儿,管竹管山管水。

4. 《点绛唇》

宋代:米芾

莘野寥寥,渭滨漠漠情何限。万重堆案。懒更重经眼。

儿辈休惊,头上霜华满。功名晚。水云萧散。漫就驿亭看。

5. 《蓦山溪》

宋代:管鉴

老来生日,渐觉心情懒。卯酒带春酲,更昨来、东风已转。衰颜易改,不用看传神,欢意浅,酒肠悭,孤负深深劝。

浮云富贵,本自无心羡。金带便围腰,也应似、休文瘦减。君恩未报,何日赋归欤,三径乐,五湖游,趁取身强健。

3.写给“儿子”的诗句有哪些

有关写给“儿子”的诗句如下:

1、宋·陆游《遣舟迎子遹因寄古风十四韵》

今日坼汝书,一读眼为明,知汝即日归,明当遣舟迎。

2、宋·陆游《示儿》

家祭无忘告乃翁。

3、唐·王维《杂诗》

君自故乡来,应知故乡事。

4、唐·孟郊《游子吟》

临行密密缝,意恐迟迟归。

5、现代·佚名《破阵子·鹊华秋色》

儿行千里母担忧,泪水洒九州。

古人的感情比较含蓄,因此多用诗词表达对子女的要求或感情。例如陆游的《遣舟迎子遹因寄古风十四韵》,是父亲思念儿子的诗词。本诗从父亲的角度表达对儿子深深的爱,也表达出作者对儿子寄予的厚望,希望儿子可以有所成就。

4.“教育孩子”的诗有哪些

“教育孩子”的诗有:

1.

是以学道者,要先安其身。

坐欲安如山,行若畏动尘。

目不妄动视,口不妄谈论。

俨然望而畏,曝慢不得亲。

淡然虚而一,志虑则不分。

眼见口即诵,耳识且自闻。——宋·郑侠《教子孙读书*节选》

【释义】诗人在这首诗中,系统地讲述了一系列的读书方法:一要做到“身定”,要能耐心地坐下来;二要“神凝”,要聚精会神,不可心猿意马;三要“眼见”,一字一句老老实实看,不东张西望;四要“口诵”,边看边读加深印象;五要“耳闻”,就是要细心地听自己诵读,纠正阅读错误;六要“默省”,即要注重思考、熟记。

2.

何事居穷道不穷,乱时还与静时同。

家山虽在干戈地,弟侄常修礼乐风。

窗竹影摇书案上,野泉声入砚池中。

少年辛苦终身事,莫向光阴堕寸功。——唐·杜荀鹤《题弟侄书堂》

【释义】诗人要求弟侄在青少年时要抓紧时间读书,为终身的目标奠定坚实的基础,切不可面对宝贵的光阴,有一分一秒的蹉跎和懈怠。诗的最后两句,为后人广泛引用,成为千古名句。

3.

近村远村鸡续鸣,大星已高天未明。

床头瓦檠灯煜爚,老夫冻坐书纵横。

暮年於书更多味,眼底明明见莘渭。

但令病骨尚枝梧,半盏残膏未为费。

吾儿虽戆素业存,颇能伴翁饱菜根。

万锺一品不足论,时来出手苏元元。——宋·陆游《五更读书示子》

【释义】作者在这首诗作中,教育自己的儿子们,读书不是为了高官厚禄,而是为了解除百姓疾苦、为国为民效力。

4.

虽有五男儿,总不爱文术。

雍端年十三,不识六与七。

通子垂九龄,但觅梨与栗。——东晋·陶渊明《责子*节选》

【释义】诗人用通俗的语言、幽默的笔调对五个儿子进行批评,严肃而又慈爱地指出他们的缺点,希望他们勤奋学习,不要懒惰贪玩。

5.木之就规矩,在梓匠轮舆。

人之能为人,由腹有诗书。

诗书勤乃有,不勤腹空虚。——唐·韩愈《符读书城南*节选》

【释义】这首诗是诗人写给在长安城南别墅读书的儿子韩符的。既指出读书之重要,又指出勤读之可贵。

6.

汝仕今差晚,家庭莫恨离。

学须官事了,廉忌世人知。

争进非身福,临民只母慈。

关征岂得已,垄断欲何为?——宋·杨万里《送次公子之官安仁监税》

【释义】杨万里的次子将去安仁这个地方做“监税”官,为此他特意写了这首诗,诗人用精练、概括的语言,教育儿子为官要做到几点:不要留念和牵挂家庭、要专心一意为国家办事,要注意学习、在实践中增长知识和才干,要清廉奉公、不追求虚名、不谋取私利,要安守本分、不争权夺利,要爱惜民众、不能暴虐,不巧立名目征税、搜刮百姓。

5.“鼓励孩子”的诗句有哪些

1、《观书》——明代 于谦

书卷多情似故人,晨昏忧乐每相亲。眼前直下三千字,胸次全无一点尘。

活水源流随处满,东风花柳逐时新。金鞍玉勒寻芳客,未信我庐别有春。

解释:这首诗说了书籍是我们的朋友,让书籍伴随着我们的生活,多看书就会让自己的思维变得活跃,不要只会去浪费大好的时光,书房里才是真的好风景。

2、《读书有所见作》——清代 萧抡谓

人心如良苗,得养乃滋长。苗以泉水灌,心以理义养。

一日不读书,胸臆无佳想。一月不读书,耳目失精爽。

解释:这首诗举例了读书的益处与不读书的坏处,忠告人们要热爱读书,读书要持之以恒,并将其道理表达得淋漓尽致。

3、《绝句·书当快意读易尽》——宋代 陈师道

书当快意读易尽,客有可人期不来。

世事相违每如此,好怀百岁几回开?

解释:读到一本好书,心中十分高兴,与知心朋友亲切交谈,心中十分高兴,世界上的事往往是这样美中不足,人生百年,有多少次能够欢笑开怀?

扩展资料:

鼓励孩子的名言

1、你想成为幸福的人吗?但愿你首先学会吃得起苦。——屠格涅夫

2、学习是劳动,是充满思想的劳动。——乌申斯基

3、学问是异常珍贵的东西,从任何源泉吸收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹

4、学到很多东西的诀窍,就是一下子不要学很多。——洛克

5、形成天才的决定因素应该是勤奋。——郭沫若

6、我的努力求学没有得到别的好处,只不过是愈来愈发觉自己的无知。——笛卡儿

7、伟大的成绩和辛勤的劳动是成正比例的,有一分劳动就有一分收获。日积月累、从少到多,奇迹就可以创造出来。——中国:鲁迅

8、天才就是无止境刻苦勤奋的能力。——卡莱尔

9、天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感。——爱迪生

10、态度决定成败,无论情况好坏,都要抱着积极的态度,莫让沮丧取代热心。生命可以价值极高,也可以一无是处,随你怎么去选择。——美国:吉格斯

11、有教养的头脑的第一个标志就是善于提问。——普列汉诺夫

12、游手好闲的学习并不比学习游手好闲好。——约·贝勒斯

6.鼓励孩子的诗句有哪些

1、三更灯火五更鸡,正是男儿发愤时。

黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。——唐.颜真卿《劝学》

2、草就篇章只等闲,作诗容易改诗难。

玉经雕琢方成器,句要丰腴字妥安。——宋.戴复古《论诗十绝》

3、未及前贤更勿疑,递相祖述复先谁?

别裁伪体亲风雅,转益多师是汝师。——唐.杜甫《戏为六绝》

4、古人学问无遗力, 少壮工夫老始成。

纸上得来终觉浅, 绝知此事要躬行。——宋.陆游 《冬夜读书示子聿》

5、莫道谗言如浪深,莫言迁客似沙沉。

千淘万漉虽辛苦,吹尽狂沙始到金。——唐.刘禹锡《浪淘沙》

7.给孩子寄语的诗词,有哪些

1. 《满江红•律转黄钟》

年代【 宋】 作者【范飞】

律转黄钟,尧蓂尚、零星一叶。

人尽道、当年此日,诞生豪杰。

我是君家门下士,三年屡献阳春雪。

更此行、骑鹤上扬州,恩稠叠。

君有子,文章伯。

君有女,夸才色。更风流酝藉,东床佳客。

婿祝长生儿祝寿,玉杯举罢金杯接。

愿年年、长醉腊前梅,梅梢月。

2. 《示儿》

年代【 宋】 作者 【刘克庄】

瓜芋村边一亩宫,闭门不复问穷通。

生羞奏技伶人里,死怕标名狎客中。

讲学有谁明太极,吟诗无路和薰风。

身今老矣空追悔,但祝吾儿勿似翁。

3. 《次方咨谋韵贺郑宋英弄璋》

年代【 宋】 作者【黄公度】

渥洼产龙种,筦簟兆熊禧。

木星光芒舒紫焰,玉出昆山珠出隋。

徐卿忧何有,于门高可期。

啼声已识是英物,成立行看少壮时。

瓦盆盛酒醺四座,我独不许陪宗支。

眼穿难望葱牙镪,吻燥不沾荷叶卮。

涓滴於人甘分绝,枯肠强索祝儿诗。

祝儿效张良,熟读韬钤为帝师。

祝儿效陈平,磊落胸中吐六奇。

天骄捧首遁漠北,岂容郊垒尚累累。

4. 《读书》

年代【 宋】 作者【陆游】

先亲爱我读书声,追慕慈颜涕每倾。

万事到前心尽嬾,一编相向眼偏明。

致君正使违初志,为己犹当毕此生。

更祝吾儿思早退,雨蓑烟笠事春耕。

5. 《韩冬郎即席为诗相送》

年代【 唐】 作者【李商隐】

十岁裁诗走马成,冷灰残烛动离情。

桐花万里丹山路,雏凤清于老凤声。

剑栈风樯各苦辛,别时冰雪到时春。

为凭何逊休联句,瘦尽东阳姓沈人。

6. 《长儿吉初生日以四十字示之》

年代【 宋】 作者【陈著】

吾年五十五,汝生方九年。

虽知得子晚,亦拟寿家传。

立己要庄重,存心无躁偏。

人皆可向上,从否勿归天。

7. 《示诸儿》

年代【 宋】 作者【洪咨夔】

道大两仪小,身寡万物众,

此心能砥柱,斯文即隆栋。

书从羲孔来,字字济世用。

愈穷理逾邃,如探无底洞。

有书不勤读,惰农失春种。

如何望秋成,箕杵日簸弄。

一经胜籯金,万帙供洛诵。

所愿器业进,增益门户重。

儿童悟易玄,奴婢晓诗颂。

而况以士名,经史懒条综。

古来天目下,谁识三岁贡。

吾翁破天荒,教子斯命中。

顾我肋已鸡,望汝毛犹凤。

诗书气脉续,声价天壤閧。

毋学韩家符,灯火照睡梦。

毋学陶家雍,文档付游纵。

光明发勤苦,奇隽出饿冻。

四壁瓢腹空,一檠铛脚共。

人情易喘筒,世事难算瓮。

8.关于儿童的诗有哪些

回乡偶书二首

贺知章 唐代

少小离乡老大回,乡音难改鬓毛衰。

儿童相见不相识,笑问客从何处来。

《小儿垂钓》

胡令能 唐代

蓬头稚子学垂纶,侧坐莓苔草映身。

路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人。

村居

高鼎 清代

草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。

儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢

宿新市徐公店

杨万里 宋代

篱落疏疏一径深,树头花落未成阴。

儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。

舟过安仁

杨万里 宋代

一叶渔船两小童,收篙停棹坐船中。

怪生无雨都张伞,不是遮头是使风。

寻隐者不遇 / 孙革访羊尊师诗

贾岛 唐代

松下问童子,言师采药去。

只在此山中,云深不知处。

娃撑小艇

白居易 唐代

小娃撑小艇,偷采白莲回。

不解藏踪迹,浮萍一道开。

小儿垂钓

胡令能 唐代

蓬头稚子学垂纶,侧坐莓苔草映身。

路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人。

稚子弄冰

杨万里 宋代

稚子金盆脱晓冰,彩丝穿取当银铮。

敲成玉磬穿林响,忽作玻璃碎地声。

牧童诗

黄庭坚 宋代

骑牛远远过前村,短笛横吹隔陇闻。

多少长安名利客,机关用尽不如君。

观游鱼

白居易 唐代

绕池闲步看鱼游,正值儿童弄钓舟。

一种爱鱼心各异,我来施食尔垂钩。

溪居即事

崔道融 唐代

篱外谁家不系船,春风吹入钓鱼湾。

小童疑是有村客,急向柴门去却关。

与小女

韦庄 唐代

见人初解语呕哑,不肯归眠恋小车。

一夜娇啼缘底事,为嫌衣少缕金华。

9.祝福小孩的诗词有哪些

1,《宗武生日》唐代:杜甫

小子何时见,高秋此日生。

自从都邑语,已伴老夫名。

诗是吾家事,人传世上情。

熟精文选理,休觅彩衣轻。

凋瘵筵初秩,欹斜坐不成。

流霞分片片,涓滴就徐倾。

白话文释义:何时可见小子诞生,高秋的今天正是呱呱坠地时。自从我写过怀念你的诗,伴着我的名子你也被人知道。诗是我家祖辈相传的事业,而人们以为这只是世间寻常的父子情。

希望你熟精《文选》,不要效仿老菜子年老还以彩衣娱亲。病中为你的生日开筵,侧着身子斜靠在椅子上,慢慢倒酒以细饮。

2,《示儿定孙二绝》宋代:陈淳

丈夫尚志志高明,勿效卑卑世俗情。

从上一条平坦路,千贤万圣所通行。

白话文释义:希望你们做大丈夫,崇尚出色的志向,不要效仿卑微世俗的情感。从此走上一条平坦的大路,是千万圣贤通行过的路。

3,《洗儿》宋代:苏轼

人皆养子望聪明,我被聪明误一生。

惟愿孩儿愚且鲁,无灾无难到公卿。

白话文释义:人家都希望自己养的孩子聪明,我却因为聪明而害了自己一生,但愿以后我的孩子不要那么聪明,不懂人事,平平安安到老。

4,《长儿吉初生日以四十字示之》宋代:陈著

吾年五十五,汝生方九年。

虽知得子晚,亦拟寿家传。

立己要庄重,存心无躁偏。

人皆可向上,从否勿归天。

白话文释义:我今年五十五,你才刚九岁,虽然得子晚,也有些话传给你。希望你对自己要严肃克己,存心不要浮躁偏激。人要一直保持向上的心态,否则的话逝去也会无颜见上天的。

5,《冬夜读书示子聿e799bee5baa6e997aee7ad94e59b9ee7ad9431333431343637》宋代:陆游

古人学问无遗力,少壮工夫老始成。

纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。

白话文释义:古人做学问是不遗余力的,往往要到老年才取得成就。从书本上得来的知识,毕竟是不够完善的。如果想要深入理解其中的道理,必须要亲自实践才行。

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