1.有哪些献给老师的诗篇或歌曲

一、赞美老师的诗歌: 1、四度春风化绸缪, 几番秋雨洗鸿沟。

黑发积霜织日月, 粉笔无言写春秋。 蚕丝吐尽春未老, 烛泪成灰秋更稠。

春播桃李三千圃, 秋来硕果满神州。 2、我爱我师 老师就象红烛, 燃起了学生心中的火把, 却燃烧了自己, 直到红烛成灰。

老师就象园丁, 养育着我们这一株株花朵, 却辛苦了自己, 直到体力耗尽。 我们长大了一定要成为国家的栋梁。

啊!老师就是这么无私! 啊!老师我们爱您! 3、你献上一朵花, 我献上一朵花, 让我们编织个大花环, 献给亲爱的老师妈妈。 是您给了种子, 太阳般的温暖; 是您用汗水, 把幼苗浇灌。

您的眼睛像明亮的星星, 闪烁着迷人的光华; 你的歌声像春天的小溪, 把欢乐带给了大家。 无论我们走到哪儿, 永远记住你的情; 无论我们走到哪儿, 永远记住您的话; 无论我们走到哪儿, 永远记住您的爱; 无论我们走到哪儿, 永远是您的一朵花。

二、赞美老师的歌曲 1、没有鲜花的舞台 歌手:贾南 没有鲜花的舞台 没有掌声的独白 却用那紧握着粉笔的手 让每一种颜色盛开 不去想清贫的十几载 不去为早生的白发感慨 就在你不经意间回头间 已满山青松翠柏 你的注视,点亮天空的阴霾, 你的嘱托,我会一路好好携带, 我的过去,是你厚厚的关爱, 我的未来,是你给我的一百。 你的爱盛开,在没有鲜花的舞台。

2、教师颂 作词:倪永东、王维;作曲:徐湘、王雷 你是一直不倦的渡船 载着学生驶向科学的彼岸 你是一座明亮的灯塔 指明了学子们前进的方向 你是一根燃烧的红烛 点燃孩子心中理想的火花 你是一缕绚丽的霞光 召唤着幼苗去迎接朝阳 哦老师辛勤的园丁 彩笔写春秋青春描画 卷春风化雨滋润心田 三尺讲台播洒着知识和希望 你是一只不倦的渡船 载着学生驶向科学的彼岸 你是一座明亮的灯塔 指明了学子们前进的方向 你是一根燃烧的红烛 点燃孩子心中理想的火花 你是一缕绚丽的霞光 召唤着幼苗去迎接朝阳 哦老师无私的园丁 汗水浇蓓蕾心血育栋梁 奉献一生无悔无怨 智慧的双手托起那明天的太阳 哦老师无私的园丁 汗水浇蓓蕾心血育栋梁 奉献一生无悔无怨 智慧的双手托起那明天的太阳 托起那明天的太阳。

2.求助:教师节上教师自己朗诵的诗歌

女教师的祈祷 米斯特拉尔

诲人不倦的主啊,请原谅我僭用教师的称号。

请赐给我爱,让我把它全部倾注给我的学校,连炽热的美一刻也不能夺去我对学校的情意。导师,让我的热情经久不衰,让我的绝望成为过眼云烟。矫枉过正这种不纯的愿望仍然扰乱我的心灵,受到伤害时,我仍会产生卑劣的不满心情,这一切请从我身上清除。别让我为了学生懵懂或者前学后忘而伤心痛苦。

让我比做母亲的更为慈祥,像母亲一般爱护那些不是我亲生的小孩。

请把笼罩在你身边的赤脚孩子头上的光辉带给我的平民学校。

尽管我是个穷苦的女人,无依无靠,但让我坚强起来,让我蔑视一切不纯的权利,蔑视除了你的意志以外的对我生活的一切压力。

给我质朴,给我深度;让我每天教学时避免繁琐平淡。

让我每天昂起头来到学校,把心灵的创伤忘掉。让我工作时抛开个人物质的追求和庸俗的苦恼。

让我的手在惩罚时变得轻纤,在爱抚时更加温柔。

让我的砖土学校有崇高的精神。让我热情的火焰温暖他寒酸的门郎和简陋的教室。让我的心意和善良的愿望使它比富有的学校更为富丽堂皇。

最后,请你从委拉斯开兹的画布上抬起苍白的面庞,提醒我。

3.毕业给老师的诗歌(现代诗哦)

1、《感谢您,老师》

一块黑板

三尺讲台

是您挥洒人生的天地

我们在您的天地里茁壮的成长

一支支粉笔

在您的手里

变幻成了黑板上的字

又变成了我们的头脑里的知识

一根根教鞭

在您的面前

不断的飘舞

把那些做人的道理飘进了我们的心里

2、《默默的蜡烛》

您没有雄健的体魄

却给我们撑起了一片无雨的天空

您没有建筑师的双手

却给我们奠定了最坚实的基石

您没有艺术家的眼光

却给我们建起了一座座雄伟的大厦

您那渊博的知识

让我们感受文明与希望

您那高远的胸怀

让我们懂得宽容与忍让

您那高尚的人格

深深影响着我们的心灵

感谢您老师

我们真诚的感谢您

您就像那一支默默的蜡烛

燃烧了自己却照亮了别人

有您的光明的指引

我们不会在黑暗中迷失方向

3、《谢谢您,老师》

您,是黑夜的启明星。

您,是白昼的晴空。

您,是骄阳下的清风。

您,是雨中的屋檐。

您,是大海;

您,是山川。

是您塑造了我的灵魂。

您,是载送卫星的火箭。

您,是海上的罗盘针。

您,是投入,

您,是付出。

您就是我们最敬爱的老师。

4、《辛勤的园丁》

多少年季节轮回,多少个春夏秋冬,

你是红烛燃烧着亮丽的生命,

奉献几多血和汗,不求青史留英名,

你用真情传播着智慧的火种。

就象那春蚕献出一生的忠诚,

就象那冬梅吟唱着早春的歌声。

多少个不眼之夜,多少次灯光长明,

你在漫漫的长夜里有伏案的身影,

青丝之间添华发,三尺讲台荡笑声,

你用友爱缩短着心与心的路程。

你是那阳光融化冷漠的冰雪,

你是那向导引人走出科学的迷宫。

啊!光荣的教师,辛勤的园丁!

桃李芬芳是你的欢乐,默默奉献无私的心灵。

啊!光荣的教师,辛勤的园丁!

桃李芬芳是你的欢乐,默默奉献无私的心灵。

4.关于老师诗

丝尽春犹在烛化意更稠板上种桃李硕果满神州风雨润桃李黑白画春秋谁知鬓上雪日月渐入无赞美老师1四度春风化绸缪,几番秋雨洗鸿沟。

黑发积霜织日月,粉笔无言写春秋。蚕丝吐尽春未老,烛泪成灰秋更稠。

春播桃李三千圃,春播桃李三千圃,2、玉壶存冰心朱笔写师魂谆谆如父语殷殷似友亲轻盈数行字浓抹一生人寄望后来者成功报师尊远师 唐 白居易东宫白庶子,南寺远禅师。何处遥相见,心无一事时。

春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。山高水长有时尽,唯我师恩日月长。

一首为什么今天的大地,到处是节日的气派?为什么今天的校园,到处都披红挂彩?为什么今天的学生,个个都这样愉快?为什么此刻的老师,人人都如此开怀?啊,今天是教师的节日,尊师重教的旋律响彻神州四海;啊,今天是园丁的良辰,热烈的祝贺是我们满腔的情怀。老师,你们是人民的园丁,你们是学生的表率。

对事业,你们不倦地追求,对学生,你们充满了挚爱。你们用汗水,换来了祖国花儿盛开;你们用的智慧,迎来了一个尊重知识的年代。

为教育事业沤心沥血,你们理应披红挂彩;为培养祖国新的一代,你们早该坐上知识的主席台。什么“知识有罪”,什么“九儒十丐”,这些发霉的思想,早该抛到九霄云外。

什么“教书匠”的叹息,什么“孩子王”的悲哀,这些陈腐的观念,已经被历史淘汰。没有园丁的浇灌,神州大地哪会有多彩的世界?没有教师的辛劳,我们怎能够畅游知识的大海?没有老师的教诲,就没有我们光明的未来;没有老师的栽培,就没有德智体全面发展的一代。

上课时,你给我们,讲莎士比亚,讲杜甫李白;下课后,你和我们,谈真的追求,谈美的色彩。我们记得住,你备课时的孜孜神态;我们忘不了,你谈心时的恳恳心怀。

你们的大脑是知识的湖泊,你们的心灵是爱的大海,你们的眸子是明亮的灯塔,你们的银发被粉笔染白。啊,老师,你们一生清贫,却始终不改对教育事业的热爱;啊,老师,你们两袖清风,却在造就着祖国富强的未来。

今天,我写不出优美的诗句,只能请你们听听我心的自白。请接受我们节日的祝贺吧,请接受我们衷心的爱戴!二首女A独:用语言播种,用彩笔耕耘。

女B独:用汗水浇灌,用心血滋润。女A齐:这就是我们崇高的劳动!女A独:在今天和明天之间架起桥梁,在现实和理想之间铺设跑道。

女B独:用智慧和毅力,用生命和挚爱,塑造着一代人,塑造着一个伟大的时代。女B齐:这就是我们崇高的事业!男A独:园丁的汗水,在绿叶上闪光;教师的汗水,在心灵中结果。

男B独:园丁的梦境,常常是花的芳香,叶的浓荫;男齐:花的芳香,叶的浓荫。男A独:教师的梦境,常常是甜甜的笑脸,朗朗的书声。

男齐:甜甜的笑脸,朗朗的书声。男齐:这就是我们执著的追求!女A独:讲台上,书桌边,寒来暑往,撒下心血点点;女B独:绽花蕾,育桃李,春华秋实,拳拳赤诚一片。

女A女B合:日历上只有春天,生活中只有播种。女 齐:这就是我们无私的奉献!男A独:用灵巧的手,栽种永吐芳香的桃李;男B独:用深沉的爱,培育永不凋谢的花朵。

男 齐:这就是我们宏伟的志向!女 A:一个常年和孩子在一起的人,心灵永远活泼像清泉;一个热情培育小苗的人,希望永远会跳动在心间;一个忘我耕耘的人,形象在孩子们记忆中鲜活;一个用心温暖别人的人,自己的心必然是扬起的风帆。女齐:这就是我们精神的支柱!男A:看一年一度絮飞柳长,耐一年一度蝉鸣酷热,咏一年一度秋雨潇潇,搏一年一度风雪严霜。

身无华贵,心系天下;读书万卷,情思育人。男A独:用灵巧的手,栽种永吐芳香的桃李;男B独:用深沉的爱,培育永不凋谢的花朵。

男 齐:这就是我们宏伟的志向!女 A:一个常年和孩子在一起的人,心灵永远活泼像清泉;一个热情培育小苗的人,希望永远会跳动在心间;一个忘我耕耘的人,形象在孩子们记忆中鲜活;一个用心温暖别人的人,自己的心必然是扬起的风帆。女齐:这就是我们精神的支柱!男A:看一年一度絮飞柳长,耐一年一度蝉鸣酷热,咏一年一度秋雨潇潇,搏一年一度风雪严霜。

身无华贵,心系天下;读书万卷,情思育人。男齐:这就是我们快乐的源泉。

男女齐:这就是我们精神的支柱!这就是我们快乐的源泉。第二篇章男A:有人说,老师是托起太阳的人。

可我要说,我们是严冬里的火炭,酷暑里的浓荫,湍流中的站脚石,雾海中的航标灯。男B:在孩子们心中,我们是“真的种子,善的信使,美的旗帜。”

女A齐:真的种子,女B齐:善的信使,男 齐:美的旗帜。女A;有人说,老师是授业解惑的人。

可我只知道,粉笔写下的,是通向学生心灵的特殊语言,悦耳像叮咚的山泉,亲切似潺潺的小溪,激越如奔泻的江流。

女A齐:叮咚的山泉女B齐:潺潺的小溪。男齐:奔泻的江流男A独:师者,人之楷模也。

正因为感到自己的肤浅,所以时时走向深沉;正因为感到自己还有不足,所以才天天去追求;正因为不回避大山的沉重,才成为真正的大山。女合:我们一生清贫,越是清贫志越坚;我们精神富有,桃李芬芳满人间;合: 三尺讲台酬壮志,一颗丹心照九天。

一代师表千秋业,巍。

5.关于老师诗

丝尽春犹在烛化意更稠板上种桃李硕果满神州风雨润桃李黑白画春秋谁知鬓上雪日月渐入无赞美老师1四度春风化绸缪,几番秋雨洗鸿沟。

黑发积霜织日月,粉笔无言写春秋。蚕丝吐尽春未老,烛泪成灰秋更稠。

春播桃李三千圃,春播桃李三千圃,2、玉壶存冰心朱笔写师魂谆谆如父语殷殷似友亲轻盈数行字浓抹一生人寄望后来者成功报师尊远师 唐 白居易东宫白庶子,南寺远禅师。何处遥相见,心无一事时。

春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。山高水长有时尽,唯我师恩日月长。

一首为什么今天的大地,到处是节日的气派?为什么今天的校园,到处都披红挂彩?为什么今天的学生,个个都这样愉快?为什么此刻的老师,人人都如此开怀?啊,今天是教师的节日,尊师重教的旋律响彻神州四海;啊,今天是园丁的良辰,热烈的祝贺是我们满腔的情怀。老师,你们是人民的园丁,你们是学生的表率。

对事业,你们不倦地追求,对学生,你们充满了挚爱。你们用汗水,换来了祖国花儿盛开;你们用的智慧,迎来了一个尊重知识的年代。

为教育事业沤心沥血,你们理应披红挂彩;为培养祖国新的一代,你们早该坐上知识的主席台。什么“知识有罪”,什么“九儒十丐”,这些发霉的思想,早该抛到九霄云外。

什么“教书匠”的叹息,什么“孩子王”的悲哀,这些陈腐的观念,已经被历史淘汰。没有园丁的浇灌,神州大地哪会有多彩的世界?没有教师的辛劳,我们怎能够畅游知识的大海?没有老师的教诲,就没有我们光明的未来;没有老师的栽培,就没有德智体全面发展的一代。

上课时,你给我们,讲莎士比亚,讲杜甫李白;下课后,你和我们,谈真的追求,谈美的色彩。我们记得住,你备课时的孜孜神态;我们忘不了,你谈心时的恳恳心怀。

你们的大脑是知识的湖泊,你们的心灵是爱的大海,你们的眸子是明亮的灯塔,你们的银发被粉笔染白。啊,老师,你们一生清贫,却始终不改对教育事业的热爱;啊,老师,你们两袖清风,却在造就着祖国富强的未来。

今天,我写不出优美的诗句,只能请你们听听我心的自白。请接受我们节日的祝贺吧,请接受我们衷心的爱戴!二首女A独:用语言播种,用彩笔耕耘。

女B独:用汗水浇灌,用心血滋润。女A齐:这就是我们崇高的劳动!女A独:在今天和明天之间架起桥梁,在现实和理想之间铺设跑道。

女B独:用智慧和毅力,用生命和挚爱,塑造着一代人,塑造着一个伟大的时代。女B齐:这就是我们崇高的事业!男A独:园丁的汗水,在绿叶上闪光;教师的汗水,在心灵中结果。

男B独:园丁的梦境,常常是花的芳香,叶的浓荫;男齐:花的芳香,叶的浓荫。男A独:教师的梦境,常常是甜甜的笑脸,朗朗的书声。

男齐:甜甜的笑脸,朗朗的书声。男齐:这就是我们执著的追求!女A独:讲台上,书桌边,寒来暑往,撒下心血点点;女B独:绽花蕾,育桃李,春华秋实,拳拳赤诚一片。

女A女B合:日历上只有春天,生活中只有播种。女 齐:这就是我们无私的奉献!男A独:用灵巧的手,栽种永吐芳香的桃李;男B独:用深沉的爱,培育永不凋谢的花朵。

男 齐:这就是我们宏伟的志向!女 A:一个常年和孩子在一起的人,心灵永远活泼像清泉;一个热情培育小苗的人,希望永远会跳动在心间;一个忘我耕耘的人,形象在孩子们记忆中鲜活;一个用心温暖别人的人,自己的心必然是扬起的风帆。女齐:这就是我们精神的支柱!男A:看一年一度絮飞柳长,耐一年一度蝉鸣酷热,咏一年一度秋雨潇潇,搏一年一度风雪严霜。

身无华贵,心系天下;读书万卷,情思育人。男A独:用灵巧的手,栽种永吐芳香的桃李;男B独:用深沉的爱,培育永不凋谢的花朵。

男 齐:这就是我们宏伟的志向!女 A:一个常年和孩子在一起的人,心灵永远活泼像清泉;一个热情培育小苗的人,希望永远会跳动在心间;一个忘我耕耘的人,形象在孩子们记忆中鲜活;一个用心温暖别人的人,自己的心必然是扬起的风帆。女齐:这就是我们精神的支柱!男A:看一年一度絮飞柳长,耐一年一度蝉鸣酷热,咏一年一度秋雨潇潇,搏一年一度风雪严霜。

身无华贵,心系天下;读书万卷,情思育人。男齐:这就是我们快乐的源泉。

男女齐:这就是我们精神的支柱!这就是我们快乐的源泉。第二篇章男A:有人说,老师是托起太阳的人。

可我要说,我们是严冬里的火炭,酷暑里的浓荫,湍流中的站脚石,雾海中的航标灯。男B:在孩子们心中,我们是“真的种子,善的信使,美的旗帜。”

女A齐:真的种子,女B齐:善的信使,男 齐:美的旗帜。女A;有人说,老师是授业解惑的人。

可我只知道,粉笔写下的,是通向学生心灵的特殊语言,悦耳像叮咚的山泉,亲切似潺潺的小溪,激越如奔泻的江流。

女A齐:叮咚的山泉女B齐:潺潺的小溪。男齐:奔泻的江流男A独:师者,人之楷模也。

正因为感到自己的肤浅,所以时时走向深沉;正因为感到自己还有不足,所以才天天去追求;正因为不回避大山的沉重,才成为真正的大山。女合:我们一生清贫,越是清贫志越坚;我们精神富有,桃李芬芳满人间;合: 三尺讲台酬壮志,一颗丹心照九天。

一代师表千秋业,巍。

6.我心目中的好老师小诗

《一》

永恒的生命

——一个老师肝癌后期,坚持上课,直到最后

黑夜的冰冷魔爪伸向平凡的他

他以最后的力气进行最后的抗争

激情澎湃地讲完一堂关于人生的课

最后一堂课。而后,像英雄长久倒下

带着无尽的遗憾和光明的希望

就在那个山冈,小小的坟注视着山村唯一的出路

简单的墓碑镌刻着他的青春和理想

草是草

风是风

一种力量长久扣击着土地的门扉

一个短暂的生命

光芒四射地活在蓝天中

以及,人们的心里

《二》

一位乡村教师一个星期的工作计划

在寒流未来袭之前

到镇上为年迈的母亲置一件厚毛衣

帮妻子从浮云山背回干燥的木柴

最近操劳的妻子,面容憔悴得令人心疼

教室的水泥窗户残破,抵不住冬天的风

得用废报纸糊严

还要用泥土

修补墙上的裂缝

在今年的冬天

决不能让我深爱的人

受冻

《三》

一位年轻老师的自白

我总是轻轻拿起课本

摊开里面的阳光

向他们讲起春意嫣然的日子

每一枚语言,我都

斤斤计较

生怕失去让思想歌唱的机会

一缕光芒停留在我的眉梢

我指着流动的岁月,让他们

记住青春的模样

我一直盼望着着

一群蝴蝶自由飞舞.

种子迎着朝阳破土而出

我一直盼望着

送给的他们向着太阳成长的葵花,能够

在他们的掌心灿烂盛开

7.感恩老师的现代诗,三分钟左右谢谢

没有鲜花的讲台,

因为有你才精彩,

没有掌声的独白,

却孕育着未来,

用那紧握着粉笔的手,

让七彩斑斓似霞彩,

用无私的心怀,

润泽芬芳的桃李盛开。

淡漠那清贫的几十载,

也曾为早生的白发感慨,

当你不经意回头间,

当你展望朵朵小花绽开,

当你抚摸着小树渐渐茁壮的身材,

你的双眼顿放异彩,

忘记了一切的不快,

暖流贯通了你无私的心怀。

你用心血驱散了雾霾,

你用生命绘画人生的舞台,

你用深遂的爱温暖华夏的未来,

你用你的百分之百,

化作园丁辛劳的昼夜,

春华秋实暗香归来,

流水逝年风采一代代,

人间的甜酸苦辣全在你心中埋。

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本人原创,

8.赞美教师的歌

1、《教师礼赞》 多少年季节轮回 多少个春夏秋冬 你是红烛燃烧着亮丽的生命 奉献几多血和汗 不求青史留英名 你用真情传播着智慧的火种 就像那春蚕献出一生的忠诚 就像那冬梅吟唱着早春的歌声 啊光荣的教师 辛勤的园丁 桃李芬芳是你的欢乐 默默奉献无私的心灵 啊光荣的教师辛勤的园丁 桃李芬芳是你的欢乐 默默奉献无私的心灵 多少个不眠之夜 多少次灯火长明 你在漫漫的长夜里有伏案的身影 青丝之间添华发 三尺讲台荡笑声 你用友爱缩短着心与心的路程 你是那阳光融化冷漠的冰雪 你是那向导引人走出科学的迷宫 啊光荣的教师 辛勤的园丁 桃李芬芳是你的欢乐 默默奉献无私的心灵 啊光荣的教师辛勤的园丁 桃李芬芳是你的欢乐 默默奉献无私的心 灵~ 2、《我爱米兰》 老师窗前有一棵米兰, 小小的黄花藏在绿叶间。

它不是为了争春才开花, 默默地把芳香洒遍人心田。 啊米兰,啊米兰 像我们敬爱的老师, 像我们敬爱的老师, 我爱师就象爱米兰。

老师窗前有一棵米兰, 小小的黄花朴素又明朗。 它不是为了赞扬才开花, 悄悄地用青春把祖国装点。

啊米兰,啊米兰 像我们敬爱的老师, 像我们敬爱的老师, 我爱老师就象爱米兰。 3、《老师你好吗》 词:车行 曲:尹铁良 有时候写点啥我总望不了语法 有时候算点啥我总是能除能加 沿着你的教鞭我走上了书架 我的青春开满了人生的百花 老师你好吗 我还想听听你的普通话 你给伟大评语我又读了 人生的每一个问号我知道如何回答 有时候想点啥总想起你的牵挂 有时候看到你就像看到了妈妈 看着你的黑板我走进了博大 我的事业描绘出人生的风华 老师你好吗你好吗 我真想摸摸你的白头发 你送我的照片我又看了 人生的每一缕亲情我懂得怎样抒发 4、《甜甜的秘密》 悄悄地 悄悄地 悄悄地 把秘密装进金黄的橘子里 悄悄地 悄悄地 悄悄地 把橘子放进老师的抽屉里 啊 老师啊 快打开抽屉 好发现我们甜甜的秘密 啊 老师啊 快拨开橘子 请听听我们甜甜的话语 5、《没有鲜花的舞台》 没有鲜花的舞台 没有掌声的独白 却用那紧握着粉笔的手 让每一种颜色盛开 不去想清贫的十几载 不去为早生的白发感慨 就在你不经意间回头间 已满山青松翠柏 你的注视,点亮天空的阴霾, 你的嘱托,我会一路好好携带, 我的过去,是你厚厚的关爱, 我的未来,是你给我的一百。

你的爱盛开,在没有鲜花的舞台。 6、《每当我走过老师窗前》 静静的深夜群星在闪耀, 老师的房间彻夜明亮。

每当我轻轻走过您窗前, 明亮的灯光照耀我心房。 啊, 每当想起你您, 敬爱的好老师, 一阵阵暖流心中激荡。

培育新一代辛勤的园丁, 今天深夜啊灯光仍在亮。 呕心沥血您在写教材, 高大的身影映在您窗上。

啊, 每当想起你您, 敬爱的好老师, 一阵阵暖流心中激荡。 新长征路上老师立功, 一群群接班人茁壮成长。

肩负祖国希望奔向四方, 您总是含泪深情凝望。 啊, 每当想起你您, 敬爱的好老师, 一阵阵暖流心中激荡。

7 《老师,你好》 老师是学海的灯塔 学生是扬帆远航的舟 你引航舟行天下 笑看那顺流逆流 三尺讲台纵论奇偶 用一生激情燃烧 点亮学子智慧明眸 啊 老师你好 老师你好 声声喊不够 老师你好 老师你好 人间真情你最温暖 母校是英才的摇篮 老师是编织摇篮的手 你织出灿烂未来 让桃李开遍神州 三尺讲台清风两袖 用一生激情燃烧 铸就学子前程锦绣 啊 老师你好 老师你好 声声喊不够 老师你好 老师你好 万紫千红你最风流 老师你好 老师你好 万紫千红你最风流 老师你好 老师你好 万紫千红你最风流 8、《长大后我成了你》 小时侯 我以为你很美丽 领着一群小鸟飞来飞去 小时候 我以为你很神气 说上一句话也惊天动地 长大后 我就成了你! 才知道 那因教室放飞的是希望 守巢的总是你 长大后 我就成了你 才知道 那快黑板写下的是真理 擦去的是功利 小时候 我以为你很有力 你更喜欢把我们高高举起 长大后 我就成了你! 才知道那支粉笔画出的是彩虹 晒下的是泪滴 长大后 我就成了你 才知道那个讲强举起的是别人 奉献的是自己 长大后 我就成了你 我就成了你 我就成了你 9、《好大一棵树》 作词:邹友开 作曲:伍嘉冀 头顶一个天 脚踏一方土 风雨中你昂起头 冰雪压不服 好大一棵树 任你狂风呼 绿叶中留下多少故事 有乐也有苦 欢乐你不笑 痛苦你不哭 撒给大地多少绿荫 那是爱的音符 风是你的歌 云是你脚步 无论白天和黑夜 都为人类造福 好大一棵树 绿色的祝福 你的胸怀在蓝天 深情藏沃土 10、《教师颂》 春蚕吐丝, 蜡炬泪成灰, 呕心沥血育新苗, 辛苦何所谓。 默默耕耘, 精心栽培, 只为祖国多栋梁, 宁可心操碎。

春风化雨, 桃李花芳菲, 任劳任怨苦为乐, 勤奋不知累。 执著追求, 青春有为, 喜看学子长成材, 心在歌中醉。

一生奉献, 壮志豪情飞, 三尺讲台写春秋, 白发映朝晖。 红心向党, 忠诚无悔, 洒遍校园都是爱, 千古树丰碑。

11、《红烛颂》 你的微笑 荡开清风 你的关怀 洒落细雨 你的身躯 化做云梯 你的思想 融入春泥 你是一部厚厚的书 我愿用一生来读 你是一棵参天的树啊 永远牵着我的路 你美好心愿的全部啊 是燃烧生命的红烛 12、感谢有你 老师 歌手:澎恰恰 专辑:吾爱吾师 我像迷途羔羊 每当陷入迷惘 你总是在我身旁 指引正确的方向 。

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