在寻求真理的长河中，唯有不断地学习，勤奋地学习才能越重山跨峻岭。学习课本之后要不断进行练习，巩固已学的知识。下面张承辉给大家带来五年级语文课后练习题及答案解析，希望能帮助到大家!
五年级下册语文第16课《田忌赛马》练习题及答案
1.看拼音写词语。
dènɡyǎn xuànyào jīfěnɡ qīnɡmiè luóɡǔ shūyínɡ
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
2.根据意思写出成语。
(1)形容因失败或不顺利而情绪低落的样子。( )
(2)事前已经有全面的考虑,有充分的把握。( )
(3)形容因吃惊而发 愣的样子。( )
(4)形容得意时神气十足的姿态。( )
3.按照事情发展顺序，重新排列下面几句话。
( )田忌照孙膑的话，调换了一下马的出场顺序。
( )田忌和齐威王第一次赛 马，三场都输了。
( )孙膑看了这次赛 马，认为田忌可以取胜。
( )田忌觉得很扫兴。
( )第二次赛 马，田忌果然赢了齐威王。
4.小练笔。
《田忌赛 马》这个故事中，田忌的赛 马总体上处于弱势，比不上齐威王的赛 马，但是在孙膑的建议之下，却能以弱胜强。其实历还有不少这样以弱胜强的故事，请你写出其中一个，并简要说说故事的大概内容。
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5.小古文阅读。
孙膑①尝与庞涓②俱学兵法。庞涓既事魏，得为惠王将军，而自以为能不及孙膑，乃阴使召孙膑。膑至，庞涓恐其贤于己，疾之，则以法刑断其两足而黥③之，欲隐勿见。
齐使者如④梁⑤，孙膑以刑徒阴见，说齐使。齐使以为奇，窃载与之齐。齐将田忌善而客待之。忌数与齐诸公子驰逐重射⑥。孙子见其马足不甚相远，马有上、中、下辈。于是孙子谓田忌曰：“君第⑦重射，臣能令君胜。”田忌信然之，与王及诸公子逐射千金。及临质⑧，孙子曰：“今以君之下驷与彼上驷，取君上驷与彼中驷，取君中驷与彼下驷。”既驰三辈毕，而田忌一不胜而再胜，卒得王千金。于是忌进孙子于威王。威王问兵法，遂以为师。
【注释】
①孙膑：战国时军事家。
②庞涓：战国时将领。
③黥(qíng)：在脸上刺字并涂墨，用作刑罚或防止逃跑。
④如：往，到……去。
⑤梁：魏国的都城。
⑥驰逐重射：赛 马赌博。重射，赌注很大。
⑦第：只管。
⑧临质：临场比赛。
(1)解释下列句中加粗的词。
①孙膑尝与庞涓俱学兵法__________________
②庞涓既事魏__________________
③田忌信然之__________________
④而田忌一不胜而再胜__________________
(2)用现代汉语翻译下面两个句子。
①齐使以为奇，窃载与之齐。
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②于是忌进孙子于威王。
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(3)庞涓为什么要加害孙膑，又是怎样加害孙膑的?(请用文中语句回答)
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(4)田忌运用孙膑的办法，最后赢得赛 马的故事给了你什么启示?
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参考答案：
1.瞪眼 炫耀 讥讽 轻蔑 锣鼓 输赢
2.(1)垂头丧气
(2)胸有成竹
(3)目瞪口呆
(4)得意扬扬
3.4 1 3 2 5
4.《赤壁之战》。孙刘联军面对强敌而不惧，巧施火攻，以弱胜强，创造了辉煌战绩，是中国历以少胜多的战例。
5.(1)①曾经 ②已经 ③对的 ④两次
(2)①齐国的使者认为他是个奇才，偷偷用车载着他到了齐国。 ②于是田忌向齐威王举荐孙膑。
(3)庞涓恐其贤于己，疾之，则以法刑断其两足而黥之。
(4)做事情换一种思维，也许会达到意想不到的效果。要出奇制胜，不要拘泥于形式，要创新，有些事情，换一个想法，会有另一番天地!
五年级下册语文第17课《跳水》练习题及答案
1.给下列字选择正确的读音。
吓唬(hǔ hu)
放肆(sì shì)
桅(wēi wéi)杆
模(mō mó)仿
龇(cī zī)牙
一艘(shōu sōu)
瞄(miǎo miáo)准
横(héng hèng)木
2.看拼音写词语。
yìsōu hánɡhǎi màozi wéiɡǎn sìwújìdàn
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
xiàhu chuáncānɡ hǎiōu miáozhǔn zīyáliězuǐ
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
3.根据课文内容填空。
《跳水》这篇课文讲了上的人和之间发生的故事。想一想这个故事的起因、经过和结果，将下面的内容填写完整。
水手拿猴子取乐——( )——( )——( )
4.小练笔。
在那危急的时刻，船长为什么选择用枪威胁孩子跳水这个方法?当时他的心里是怎么想的。尝试写一写。
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5.阅读下面片段，回答问题。
1月20日，长春的北风刮得很猛。我骑着自行车，只顾低着头，往前紧蹬。临近和平大路口，把一个边走边低头数钱的农民老大爷撞了个趔趄，他手中的一把人民币“哗啦”一声掉在地上。我慌忙跳下车，想赶紧把钱给老人拾起来，可是已经来不及了，散落在地上的钱已被“呼呼”的北风刮了起来，纷纷向四处飞扬。正在这时，只见过往的行人都不约而同地向钱飘走的方向跑去，有的还喊着：“钱跑了，快抢啊!”霎时间整个路口喧腾起来。
这突如其来的情况，使老人大为吃惊，随后便焦急地拍着大腿说：“风刮人又抢，这可怎么得了，钱要没了。”我本想安慰老人几句，可说什么好呢?
没过多久，风似乎小了，“抢钱”的人们从四面八方陆续朝老人走来，把“抢”来的钱都一一交到他手里，老人喜出望外，不停地向众人点着头。
人们聚集在老人的周围，一再关切地要老人把钱数数。看得出老人有点情面难却，用微颤的双手数了起来，旁边还有人帮着数。数完，老人略微迟疑了一下，接着又数了一遍，还是26张。老人抬起头用疑问的目光瞅着四周的人们，并自言自语地说□不对□老人的话还没说完□一个戴红领巾的小学生抢着喊开了□谁还没把钱送来□老人忙接着说：“不是少了，是多了。”“怎么会多呢?是您记错了吧?”有人诧异地问。老人肯定地说：“没错，我在家数得清清楚楚，明明是25张，都是五元一张的。”人们不解地对视着。那个小学生又喊开了：“谁又多送了?”话音刚落，只见一个中年妇女不好意思地说：“是我的，我拿着一张五元钱准备到商店买东西，刚才光顾帮老大爷‘抢钱’了，竟忘了自己手里还拿着钱，一起都交给了这位老大爷。”说完，人群里爆发出一阵爽朗的笑声。
我沉重的心情一下子变得轻松了。
(1)给下列字选择正确的读音。
趔(lié liè)趄
散(sǎn sàn)落
微颤(chàn zhàn)
(2)给文中加粗的句子加上标点。
(3)文中“抢钱”二字为什么要加上引号?
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(4)文章最后一句为什么说“我沉重的心情一下子变得轻松了”?
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(5)文章是按____________顺序写的。给前四个自然段各加一个小标题。
①____________
②____________
③____________
④____________
参考答案：
1.hu sì wéi mó zī sōu miáo héng
2.一艘 航海 帽子 桅杆 肆无忌惮
吓唬 船舱 海鸥 瞄准 龇牙咧嘴
3.轮船猴子
猴子逗孩子 孩子追猴子 船长救儿子
4.孩子此时一定十分慌张和害怕，我必须让他在最短的时间内离开这种危险境地，连一点犹豫的时间都没有。我手中的枪是最有威力的，必须让他服从我，尽快跳水。他是我船长的儿子，会游泳，跳水淹不死，往水里跳，有浮力不会摔伤，船上的水手也可以帮助我!好!就这样!
5.(1)liè sàn chàn
(2) ： “ …… ” ， ： “ ? ”
(3)“抢钱”二字加引号，说明并不是真正的抢钱，而是人们急于帮老大爷把钱从地上捡起来。
(4)由于“我”不小心撞到了老大爷，钱掉在了地上，“我”担心钱被风刮走或被过路人抢走，后来从人们还钱中，看到了当今社会人拾金不昧的高尚风格，所以“我”的心情一下子变得轻松了。
(5)文章是按照事情的发展顺序写的①掉钱②抢钱③交钱④数钱
五年级下册语文第19课《牧场之国》练习题及答案
1.给加粗字注音。
毛毡( )
牛犊( )
膘( )肥体壮
公爵( )
吆喝( )
牲畜( )
哞哞( )
铃铛( )
2.辨字组词。
镶( ) 膘( ) 垠( ) 低( )
壤( ) 漂( ) 根( ) 底( )
挡( ) 骏( ) 漆( ) 驰( )
铛( ) 俊( ) 膝( ) 池( )
3.根据课文内容填空。
(1)荷兰，是______之国，______之国，也是______之国。
(2)牛犊________________________，________________________。老牛好似________________________，________________________。极目远眺，四周全是________________________和________________________。这就是真正的荷兰。
(3)__________的牲畜，__________的低地，__________的夜晚，远处的几座__________在闪烁着____________________这就是__________的荷兰。
4.修改病句。
(1)牛群吃草时非常专注，好像仿佛在思考着什么。
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(2)装满奶桶的船只在舒缓平稳。
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5.阅读理解。
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春天到了，正是碧绿多姿的柳树茂盛的时期。
正在那纤细摇曳的万缕柳条上，挂满了嫩嫩的细叶和毛茸茸的柳絮。春风吹来，柳絮随风飘荡，形成一个个“小绒球”，它们有的好似雪花吹来，有的像正在演习的伞兵，还有的像天上的云朵……风渐渐小了，柳絮便轻轻地落在地上，一簇簇、一团团拥抱在一起，形成一座座小小的雪丘，时而又被刮来的阵阵微风吹散了。它们随风在地上迅速地乱滚着，一个跟着一个，仿佛是在嬉戏、追逐的小孩子。一阵微风吹来，翩翩起舞，成了无数快乐的小精灵。这些飘来荡去的“小精灵”总爱跟人们开玩笑。有时，它们竟会扑在人们的脸上，落在人们的头发上，转眼间会使人们变得白发苍苍。我有时伸手去抓这些可爱的“小精灵”，可不知为什么，一抓它，它就跑开，大概跟我捉迷藏吧!
我喜欢柳絮，因为它们是那样的天真活泼，无忧无虑，给人们带来童话般的无限遐想和向往……
(1)给短文加上合适的题目，写在文前的横线上。
(2)在文中用“——”画出一个比喻句，用“~~~~~”画出一个拟人句。
(3)从短文中找出下列词语的近义词。
飘扬—( ) 似乎—( ) 快活—( ) 大约—( )
(4)文中的“小精灵”指的是__________，作者对柳絮的称呼表达了________的思想感情，作者喜爱柳絮的原因是_______________________________________________________。
参考答案：
1.zhān dú biāo jué he chù mōu dānɡ
2.镶嵌 肥膘 一望无垠 低头
土壤 漂亮 根本 湖底
抵挡 骏马 漆黑 弛聘
铃铛 俊俏 膝盖 池塘
3.(1)水 花 牧场
(2)的模样像贵夫人 仪态端庄 牛群的家长 无比尊严 丝绒般的碧绿草原 黑白两色的花牛
(3)沉睡 无声 漆黑 灯塔 微弱的光芒 真正
4.(1)牛群吃草时非常专注，仿佛在思考着什么。
(2)装满奶桶的船只在舒缓平稳地行驶。
5.(1)柳絮
(2)比喻句：春风吹来，柳絮随风飘荡，形成一个个“小绒球”，它们有的好似雪花吹来，有的像正在演习的伞兵，还有的像天上的云朵……
拟人句：它们随风在地上迅速地乱滚着，一个跟着一个，仿佛是在嬉戏、追逐的小孩子。
(3)飘荡 好似 快乐 大概
(4)柳絮 喜爱 它们天真活泼，无忧无虑，给人们带来童话般的无限遐想和向往
五年级语文课后练习题及答案解析
