人生，就是一个阶梯。在这阶梯中，我们在不断成长，不断跨着步前进。当然，在前进的同时，足迹也悄悄地留下。下面是张承辉给大家带来的成长的足迹高二作文，希望能帮助到大家!
成长的足迹高二作文篇1
往事如繁星铺满夜空，常常在我眼前浮现，令我记忆犹新，其中最令我难以忘怀的就是那次语文期末考试。
由于从小我的语文表达能力不好，理解能力也差，这种.种原因使我的语文成绩一直处于及格的边缘。每次上语文课我就头疼，尤其是写作文，简直令我头皮发麻。第一次语文月考成绩公布，试卷上鲜红的63分和密密麻麻的小红叉好像坐实了我的失败。果不其然，放学后我就被语文老师请到了办公室谈话。走进办公室，语文老师并不像往常一样满脸怒意，而是轻声细语地对我说：“孩子，你真的该努力了。你父母辛苦的工作是为了什么?老师呕心沥血的付出为了什么?好好想想吧，孩子!”这简短的话语令我幡然醒悟!
之后我就开始了天翻地覆的变化：电脑前少了一个贪玩的少年、书桌前多了一个刻苦学习的男孩。篮球场上少了一道跳跃投篮的身影、图书馆里多了一个孜孜不倦，如痴如醉地阅读文学的大男孩。我越来越发觉出认真学习的益处了：上课正确回答出老师提出的问题，同学们投向我的敬佩的目光;试卷上鲜红的三位数分数和妈妈欣慰的泪水，这一切的变化使我由衷的开心!
终于盼来了语文期末考试。考场上我镇定自若，应答如流。不到100分钟，我的试卷上就写满了密密麻麻的小楷。我觉得它们是那样可爱。
周五的下午，语文课如约而至。老师面带着如春风般的笑容走上了讲台并用欣慰的目光看着我说：“此次语文期末考试李郅尧110分!，是我们阶段的第一名”走上讲台拿到试卷时，我因为激动双手发抖，眼眶略微湿润。“啪啪啪”，讲台下爆发出雷鸣般的掌声!这一刻，我感到无比的开心，自豪!我觉得我辛苦的付出都是值得的，我的日复一日换来了丰厚的回报!
同学们，趁着现在我们拥有的大好年华好好学习吧!不努力，谁也给不了你想要的生活，为了最美好的结果和人生，让我们把努力疯狂进行到底吧!
成长的足迹高二作文篇2
正值季秋时节，外面的世界早已弥漫着桂花香，走在回乡的小路上，路旁也已是花香四溢，我与母亲便静静地享受这风景，回想着刚上初中的苦烦。
那天窗外雨意蒙蒙，感觉闲适自得，但学校的压力让我无法静下心来，虽然已经过去一年，但压力也不断上涨，感觉心中越来越烦燥。
母亲将门轻轻打开，用温和的语气对我说：“作业慢慢写，不着急，咱回一趟老家，去摘一些桂花”。说完，我立马停下笔，收好东西。
我与母亲走在这条令人无限回忆的小路上，依旧的窄，车过不了，只能步行，那些路旁的野草已经快要赶到我腰了，随着秋风舞动，好似在享受与我们重逢后的喜悦。
渐渐地，香气越来越浓，感觉掉入仙境般，前方隐隐约约看到几颗桂花树的身影，走近看，仿佛几位母亲在送别自己的孩子——桂子又仿佛“鸟儿终有一天会飞向蓝天般”。
我与母亲便去采这清香的桂花，但母亲怕我受伤，便只身一人爬到树上。
母亲将桂花拍打下来，我便接住，像有些桂花很是顽皮，就是不让母亲抓到，但母亲将脚踩在另一根枝干上，手抓着枝条，另一只手奋力往前倾，可试了几次都没有成功，额头上满是汗珠，终于一朵一朵地桂花缓缓下落，母亲的努力没有白费。
我们摘了满满一篮子，天色也已近黄昏，而这扑鼻而来的桂花香让我不禁吟诗一句“桂子月中落，天香云外熟”。
但我不禁疑惑，为什么桂花会如此完好无缺呢?不正是她身后有大树依靠吗?母亲为了不让我受伤，宁愿自己去摘桂花，不也是依靠吗?望着这一篮桂花，啊，我闻到了，是那蕴含母爱的花香!
那路上的一草一木，一花一树都是我成长的足迹，而我在行走中后背便是母亲，尽管我压力大，但母亲也为了我想办法减负，那飘动的桂香连接了我的成长，我的足迹源源不断地给我力量，让我留下成长的足迹。
成长的足迹高二作文篇3
撑一竿华丽的晚霞流光，踏一树清灵的红叶沁香。只惜，雨，打皱了嫩芽，昼昼夜夜，往日的回忆，只剩下辗转、叹息。
蓦然回首，成长，不是身高的增长，而是在人生这条路上踩下一个个脚印。
岁月如流，已转入深秋，在这种季节里，学写字是最好不过的，写字是一种修身养身的兴趣，而我却为我的字烦躁不休，母亲便跟我说：“要想练好字，就必须先让自己的性子，静下来，缓下来……”从那时起，我便勤加努力。终于我的字被评为“优秀字体”。
努力，让我留下一个个缤纷缭乱的脚印。
岁月悠悠。那年梨花轻似梦，7岁的我屹立在开满浓荫笑靥的腊梅树下，看着一树娇美沁香，宛如国画中亭亭玉立，窈窕的少女。
已及深冬，学国画的时光很艰辛，每天都要苦、练结构，练色彩。有次，我韵染不到位，把人脸画成了猫脸。引一片哄堂大笑。有的人在那里拍桌子、跺脚。脸上火辣辣的原本苍劲的小树，已暗淡。恰似一瓶朝天椒辣椒酱倒在了脸上。
“只要你好好学，不管他们怎样笑话你……”妈妈告诉我。之后，我坚定了决心，我便我拼命的练习。细心的勾勒好每一根发丝，每一道纹路，每一簇花蕊。终于，我渐渐掌握韵染的技巧，在桌子上的我成功的用画笔酝酿出一个个炉火纯青的人物，画出一幅幅玲珑尽显的花鸟。
努力，让我留下一个个缤纷缭乱的脚印。
时光如歌。10岁时，我学会了游泳。曾经，我呛过水，所以，对水有很大的恐惧。那天，天阴沉沉的，黑云盘旋在城市的上空。教练是个很凶的男人，他高鼻梁上挂着两个乒乓球，肩膀上一道大伤疤勾人心弦。教练淋漓尽致的教了些技巧，“哗——”，我害怕地下了水。过了一会，我掌握了技巧，黑云飘散，太阳拨开重重云雾，照的水池一片金光，水原来并不可怕。
游泳，使我留下一个个欢乐的脚印。
德国作家彼得说：“成长中，你可能会在坑洼中跌倒，会被失败麻痹头脑。但只要稳重地踩下每一个脚印，每天都是成长”。
成长的足迹高二作文篇4
时间飞逝，抬头，对视未来;转身，回忆过去。
过去的事点点滴滴，时间冲淡了回忆，只留下点点星光与尘埃。回忆往事，以前走的路再走一遍，但以前发生的事就一去不复返了。
记得小时候，每次到了夏天，我都喜欢在家附近的一个小池塘捉蝌蚪。我给池塘取了一个名字——“浅塘”。名副其实，水的确很浅，只有半米，在记忆中它的水是绿的，水里的蝌蚪也像是被染绿的。
家里的鱼缸里养了许多蝌蚪，有几只要变成青蛙，已经可以看到四条腿都长了出来和一条极短的尾巴。
一天，我又想去捉蝌蚪。叫上几个小伙伴，来到浅塘。烈日炎炎，时不时还能听见青蛙：“呱呱!”的叫声。
我捞了几只小蝌蚪。突然，见到一只已经长出两条腿的蝌蚪朝我游来。我伸手去抓。不料，一不小心就掉进了水里。我知道，这里的水又脏又有许多虫子，就想爬到岸上。令我大吃一惊的是：小伙伴们也纷纷仿效，一个个向青蛙似的跳进水里，尽情的泼水玩耍。大家都玩的十分高兴，不知过了多久，各自的家长跑了过来，又好气又好笑，把我们接回去。
现在，看着空空如也的鱼缸，我想到那年夏天，鱼缸里的蝌蚪有一半变成了青蛙。我抱着鱼缸来到浅塘边，把青蛙们一一放生，获得自由。现在，我也长大了，不再那么幼稚，那么天真。看着以前每一个脚印，我不禁沉思。
蝌蚪是青蛙成长的足迹，留下跳下水“扑通”的声音。成长的每一个脚印，就像蝌蚪变成青蛙那样，是多么令人难以忘怀。
转过身来，发现原来成长的过程是那么让人惊讶，惊讶于过去的选择与行动。在这两点后面，是一份天真，一份童真，更是美好的回忆。
成长的足迹高二作文篇5
慢慢地，慢慢地，我从一个懵懂无知的小男孩成为一个顶天立地的男子汉了。回首我走过的路，那上面的脚印或深，或浅，都记录着我成长中的一点一滴。
记得那是五年级的时候，班主任让我去参加学校的作文竞赛，惊讶之余，我更多的是害怕，怕自己写不好，怕辜负老师的期望，怕……老师似乎看出了我的犹豫，拍着我的肩，用期待的眼神鼓励我：“没事的，只要你发挥出平常的水平就一定没问题的!“我点了点头，趁着比赛开始前的时间又读了两三本作文书，学到了一些写作文的方法和结构……时间一点一点地流逝了，终于，功夫不负有心人，我获得了三等奖。虽然只有三等奖，但我仍然很开心。
当然，有欢乐的事情也会遇到坎坷的事情，事情总是这样。同样是五年级的时候，我参加了汉字听写大赛，为了参加这个比赛费了我很大的功夫，而且凡是参加这一个比赛的学生，在比赛前每天都要去听写词语两次，而且听写的都还是课外的生僻词。我熬过了这一个月，终于等到了比赛开始，我本以为可以进入前八强，可天有不测风云，我一紧张，把好多词语都忘记了，大脑一片空白，而且赛场上高手，如云从而使得我只获得了参与奖。那一天回家的时候，我觉得天空都不再蔚蓝，小草不再碧绿，所有的东西都灰蒙蒙的，仿佛被溅上了墨汁，就连苍蝇都远离我。但是妈妈却一直在安慰我说：“以后还会有机会，现在不必垂头丧气，失败乃是成功之母，只要我们抓紧时间再努力一点，下一次一定可以取得一个突破性的成绩的!”听了妈妈的话，我重拾信心，等待着下一次的听写大赛。
往事如昔，那一串串的脚印，记录着我成长中的点点滴滴，它无时无刻的在提醒着我，激励着我，催着我奋发向上。同时它也让我记住了这些在我童年中独一无二的经历和那一次次犯傻换来的教训。
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