成长的道路崎岖万分，但成长需要空间。然而，我是被笼子锁着的小鸟，却不能拥有自己的空间。下面是张承辉给大家带的以空间为话题的高二作文，欢迎大家阅读!
以空间为话题的高二作文篇1
当我跟朋友谈起最近我的父母管我特别严时，勾起了她的一段回忆。
在她很小的时候，她的父母就已经去外地工作了，家里只有年迈的外婆陪着她，给予她温暖。在她刚满六岁那天，外婆又大费周折地准备了她的生日party，想让她能在父母不在的日子里也能开开心心地过好每一天。可她虽然表现得一副很开心的样子，但心里却一直愤恨着自己的父母，他们吧我和外婆两个人独自扔到这个贫困的小村庄里，自己却去城里享受好日子去了。可是她始终没有说出来，她怕她的外婆伤心。她一个人孤零零坐在房间里，她太寂寞了，即使再精彩的party她也不想参加了，她迷迷糊糊地睡着了……
“吱嘎”一声，门被推开了，外婆走了进来，把一个小小的、晶莹的中间有一粒米的玻璃球轻轻滴放在了她的床头。
她看着玻璃球，有睡着了……
又过了几天，她的父母来电说要接她到城里去住。
外婆看着孙女，一滴一滴的眼泪落了下来，滴在了她的头上。
她愤怒地冲出房间，把外婆送她的那个玻璃球狠狠地摔在地上，玻璃球碎了。
“米也是需要空间的，让它好好喘一口气吧。”她一屁股坐在了床上。
她一口气讲了许多，停下来喝了口水，“这下你应该懂了吧，我追求的空间不是城里的繁华，而是像那粒米一样的温馨和自己，我想你也一样吧。”她说。
我点了点头。
以空间为话题的高二作文篇2
窗外的小雨淅淅沥沥地下个不停，是天在哭泣吗?它在忧伤，可我的心情却是“蜂蜜拌白糖——要多甜就有多甜”呢!
事情是这样的，昨天我作业收工很早，在争得妈妈的允许后玩了一下电脑。我一打开QQ，发现有个好友请求。这会是谁呢?
点开黄色图标，屏幕上马上出现了一个图像。只见对方昵称是“江南绿叶”，形象照好熟悉啊，这不是我们敬爱的班主任叶老师吗?
我赶忙点了“接受”，桌面上马上弹出一个对话框。我不由自主地打上一行字“叶老师好!我是萱萱。”对方立马又回了一句“无意间发现你的空间。萱萱，你的进步很大，继续加油!”
我有点手忙脚乱，不知道回什么好。向老爸投出求助的眼神。老爸说：“你就说‘谢谢老师鼓励’吧。”
好，啪啪，我又敲出几行字。
“萱萱，班上同学在你带动下，写作积极性很高!”叶老师又打出两行字。
我觉得自己没有老师说得那么好，可又不晓得如何接着聊，真是话到用时方恨少啊!犹豫再三，只好发了一个害羞的表情过去。这时弟弟催我快去河西大坝放风筝，我就随手又敲了两句话“老师，弟弟要我陪他放风筝，再见啊”。
叶老师又敲来一句：“你尽情去玩吧!”哈哈，今天真是意外之喜，我竟然与班主任叶老师成为了QQ好友!
接下来的一天里，我当然美滋滋的。要是你遇到这种事，你能平静下来吗?
以空间为话题的高二作文篇3
我的家乡有一条十分美丽的小河，它叫做仙下河。
仙下河很长，我在家乡只看见它中间的一小段。仙下河的水是碧绿碧绿的，河是弯弯的，远看像用玉雕的龙。它的上面有一座钢筋水泥桥，并不宽，只有人和小型车辆才能过去，这座桥叫做尹台桥。
如果汽车想要到河那边怎么办呢?嘿嘿，其实还有另外一座新桥，那座新桥宽多了，桥面左右两边各有一条人行道，人行道上人不多，因为尹台桥过河方便一些。新桥中间，是专门为汽车准备的马路，它和其他地方的马路几乎没什么区别。白天，新桥上有时会堵车，汽车们就变成长长的火车了。这时，仙下河的流水就发出“哗哗”的声音，似乎在安慰那些烦躁的司机们。
仙下河的两边有用石板和石柱修成的路，石板方方的，石柱白白的。站在这条路上向上看，有些台阶通往上面的马路。台阶旁有两头用石头做的鹿，有一头鹿把头伸下来，像极了在觅食的样子。另一头鹿把头抬得高高的，目光十分严肃，威风极了。一定是仙下河太美了，所以它们在这里安家了。
总有一些孩子喜欢爬到鹿的背上，个子小的孩子，喜欢踩着低头觅食鹿的头往上爬，大一点的孩子，就直接跳到抬头的鹿背上。那两头鹿脾气很好，从来不会拒绝孩子们的游戏。
还有一些大孩子在河边的树荫下玩着有趣的游戏，其中有一些孩子在玩“猫和老鼠”，甲、乙、丙、丁开始猜拳，输的当猫。丙输了，丙当猫。游戏开始了，过了一会儿，有一只“老鼠”像蛇一样向草丛跑去。但是，“猫”天生就比“老鼠”更快，把“老鼠”抓住了。孩子们蹦着，跳着，就像花果山上的猴子，他们的笑声在仙下河回荡着。
白天，还会有一些人在仙下河旁的空地那儿说些闲话。中午，这儿就十分清静，也许是大家都睡午觉去了。到了傍晚，有一些下棋的人来树下下棋，旁边有很多人围观。下到精彩处，人们哈哈笑着，河水也哈哈笑着。
在空地那边，也十分热闹，有一群老奶奶在这儿放个音箱，播放广场舞的音乐，跳着广场舞，还有一些小孩子在中间钻来钻去，像河中自由的小鱼。
晚上，桥边的路灯会用橘色的光给桥披上一件橘色的外衣。这时的桥，就像一个安静熟睡的孩子。
这，就是我家乡的仙下河。它如此美丽，如此温柔，如此平和，我怎能不迷恋它呢，怎能不赞美它呢?
以空间为话题的高二作文篇4
父母的呵护，令我们如同温室中的花朵，衣来伸手，饭来张口。可父母是否想过，应让我们放手一搏，才能绽放我们的花季。
冼星海曾说：“在经历了暴风与血雨，才能绽放成功之花。”此言非虚。我们正处于人生的花季，如果不拼搏，不自立，不奋斗，怎能绽放?怎能为自己留下无悔的篇章?
雏鹰向往着蓝天，就毅然离开温馨的鸟窝，独自奋斗，在经历无数次失败后，终于翱翔于天际，独享这美景。正如我，我向往自由，希望父母能给我自由的空间，让我放手一搏。我知道，你们给我无微不至的关怀，是希望我能在学业上出彩，令你们骄傲。虽然世间竞争残酷，毫不留意就导致名落孙山，即使如此也希望你们能给我自由的空间，让我能做些力所能及的事，能自食其力。
日本的教育方式正是如此，冬日里，让孩子们赤脚走路，赤裸上身，在雪地里奔跑;成年了，父母仅给些解决温饱的资金，让你独自闯荡于江湖，体验生活的艰辛。这便是老人口中所说的“吃得苦中苦，方为人上人”吧!在中日交流中，中国孩子的学习成绩与日本孩子相差甚少，更可以说是略胜一筹，然而，我们的独立自主生活能力却与他们相去甚远，简直可说是十万八千里。
曾在电视上看见“荒岛求生”这个节目，令人震憾：他们的生存能力怎么这么强?无论是找水源、求火种，还是找材料搭帐篷，都轻而易举地完成。而我还只会做最普通的烧泡面，都不敢想象当灾难真正来临时，我们的生存几率有多少……
一次在商场中无意走失，我呆呆地站在那里，一动都不敢动，人流从我两边分开，我仿佛处于另一个世界，震惊、惶恐，泪水在眼眶里打转，虽然只是短短一瞬间，对我来说却像是永恒。
我们应当报答父母的养育之恩，乌鸦也会反哺，更何况人类?可父母您们不应对我们过分溺爱，应让我们学会自立更生，不然，当我们身处社会时，吃苦的还是我们。
父亲，母亲，望您们让我放手一搏，让我拥有自由的空间，让我在花季中谱写无悔篇章!
以空间为话题的高二作文篇5
很多的时候，我们需要给自己的心灵留下一点空间，就像两车之间的安全距离一点缓冲的余地，可以随时调整自己，进退有据。
在生活中，一定要让自己豁达些，因为豁达的自己才不至于钻入牛角尖，也才能乐观进取。还要开朗些，因为开朗的自己才有可能把快乐带给别人，让生活中的气氛显得更加愉悦。
心里如要常常保持快乐，就必须不把人与人之间的琐事当成是非;有些人常常在烦恼，就仅仅为别人一句无心的话，他却有意地接受，并堆积在心中。
一个人的快乐，不是因为他拥有的多，而是因为他计较得少。多是负担，是另一种失去;少非不足，是另一种有余;舍弃也不一定是失去，而是另一种更宽阔的拥有。
白居易说过：乐人之乐，人亦乐其乐;忧人之忧，人亦忧其忧。我们每个人何尝不是这样呢?多给别人一些快乐，一些鼓励，既温暖了别人，又快乐了你，何乐而不为呢?
美好的生活应该是时时拥有一颗轻松自在的心，不管外在的世界如何变化，自己都能有一片清静的天地。清静不在热闹繁杂中，更不在一颗欲望太多的心中，放下欲望，心里自然就变得开朗了。
置身于这个物质横流的社会中，我们每个人的心已经被挤得几乎毫无缝隙了，追名逐利仿佛成了人的代名词，何不放下名利，留一点心灵的空间给自己呢?
我们需要留点心灵的空间给自己，这样，我们才会发现，原来世界可以变得那么美好。
成长的空间作文
