麻雀拼音(麻雀拼音)
下列单词中发音正确的一个是()(2分)
A.钉钉(dρng)哲学(zο)鸟蛋(Lu β n)花坛(p β)
B.投降(xiáng)热血(xuè)哄骗(hǒng)刺激(zhèng)
C.旋风(xuàn)霉运(d m: o)出场(Lu u)家雀(qi m: o)
D.少女(shào)携带(ZAO)需求(yāo)军阀(F m:)
第二，读拼音，写单词。(5分)
W ǒ Li ǐ()在元旦联欢会上不认真，就表演了zá gu()。面对大家的许N驰()，恨不得找个fè ng()钻进去。
三。查字典填空。(9分)
按词序查“诸”时，应先查()再查()。“与儿同味”中“朱”的含义是()。“诸”的偏旁部首是()，组字()。改偏旁可以变成什么字？组合单词。
①( )______ ②( )______ ③( )______ ④( )______
四。完成下列单词并完成练习。(16分)
勇敢()摇摇()摇摇()云()雾
() ()琳琳()眉毛()眼睛() ()沸腾。
1.描述人的外貌的词有_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _各种各样的词
形容男女外貌的四字词语:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
(3分)
2.描述人物品质的词语有_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _和_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _两种
具有人物特质的词语。岳飞:_ _ _ _ _ _ _ _黄继光:_ _ _ _ _ _ _ _ _
包拯:________(4分)
3.请写两个描述人物神态的词:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
4.我会写一个八字成语:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(1分)
5.用“精”字构成词，然后填空。(2分)
1.在课堂上，我们应该保持()。
2.当危险来临时，我们的心情不可能()很久，但我知道我们必须。
淡定()。
3.一会儿必须低头揉眼睛，()一会儿。
再看看。
不及物动词按要求完成句子练习。(8分)
1.用动作描写来表达人的“焦虑”情绪。
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2.谁来发号施令？当然是人。(模仿句子)
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我必须做好这件事。(改为双重否定)
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4.一个没有书的家就像一个没有花的花园；一个没有书的家，
这是一片没有鸟的森林；一个没有书的家是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
_________;一个没有书的家是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(图片
看，完成句子)
主题训练营(12分)
七。根据课本内容填写空。(8分)
1.“八月，波涛汹涌，头高到可以触山。一会儿去了海门，卷起铺盖。
沙子就像雪堆。“这首诗讲的是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _的情景。
2.当机会来临时，我们会用“_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
_ _ _ _ _“劝人奋进，抓住机遇。当有人觉得自己很优秀的时候，看！
当我对不起别人的时候，我是这样劝你的:“_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _”
3.女宝宝在东海游泳，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
留在东海。
4.凉州词的作者是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，诗中描写士兵。
关于出征的两首诗是:“_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _”
8.阅读下面两篇材料，完成练习。(4分)
材料一:以下是我省教育厅最新公布的学生体质监测结果。(箭头代表提升范围)监控项目，提升范围，监控项目，提升范围
材料:宁波全面开展“学生阳光体育运动”。
1.从材料1中，你发现青少年的身体状况有哪些特点？(2分)
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2.“阳光体育”中“阳光”的两个含义是什么？(2分)
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读写展示架(46分)
九。上课看书。(10分)
十天后，扁鹊远远地看见了蔡桓侯。只看了几眼，他就转身跑了。蔡桓侯觉得奇怪，派人去问他:“扁鹊，你这次遇到蔡桓侯，为什么一句话也不说就跑了？”扁鹊解释说:“病在皮肤上，热敷就能治好；刺(zhā zā)针就能治好。即使发展到胃里，喝几剂汤就能治好；一旦进入骨髓(suǐ suí)就只能等死了。医生已经无能为力了。现在蔡桓侯的病已经深入骨髓，所以我不再要求他接受治疗了！\”
1.为所添加的单词选择正确的发音，并打“√”。(1分)
2.阅读摘录。请写出蔡桓侯病在体内的发展变化过程。(3分)
在皮肤上→ () → () →()
3.联系全文，蔡桓侯拒绝了扁鹊给他的三次治疗。有人说，扁鹊
还有一个责任，因为他不太爱说话，见面就说生病了，这让蔡
桓侯郁郁寡欢，不听劝告。扁鹊应该首先表扬蔡桓侯，然后温和地劝告他。
如果你是扁鹊，你会如何说服蔡桓侯接受你的治疗？(2
积分)
我会这么说:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
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4.看完这个故事你明白了什么？(2分)
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5.这样有意义的故事你一定看了不少，请在横线上再写两个。
(2分)
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X.课外阅读。(11分)
蝉
蝉是我的邻居。夏天，蝉占据了我家门前的树。我是里面的主人，但是外面，是蝉的世界。
我喜欢看蝉脱壳。幼虫从背部蜕皮。外面的一层旧皮从背部裂开，露出一只浅绿色的蝉。首先是头，然后是稻草和前腿，最后是后腿和折叠的翅膀。这时候尾巴卸掉了，大家都出来了。
当蝉蜕壳时，可以说它表演了一种奇怪的体操。它一跃而起，回头，头倒挂，原本折叠的翅膀张开，试图伸直。然后，尽力把身体翻过来，用前爪勾住老皮，让它完全从老皮上脱落。那些老皮只有空壳，变成了蝉蜕。整个过程大约需要半个小时。
刚蜕皮的蝉用前爪把自己挂在蜕空壳上。它在微风中颤动，看起来很虚弱，颜色还是绿色，直到变成棕色。一只刚放出来的蝉从虚弱到强壮，从枝头飞离大约需要三个半小时。
蝉是一个天才的音乐家。它的腹部有一个发声器，可以发出声音。每年夏天，大概有两个月的时间，蝉的音乐总是在我的耳边。我经常看到蝉在树枝上休息，喝树皮里的水。当太阳落山时，他们沿着树枝慢慢地走着。无论喝酒还是走路，他们都不会停止玩耍。
蝉的视觉非常敏感。它有五只眼睛。它能看到左右上方发生的一切。一看到有东西来了，蝉就不玩了，悄悄地飞走了。
蝉的听觉囊在它的身体里，即使是嘈杂的声音也无法打扰它。蝉的背后，虽然你拍手、吹口哨、大声说话，但它并不在意，平静地演奏着它的音乐。
有一次，我借了两支土矛，装上火药，装上电线，放在门下，打开窗户怕打碎玻璃。
砰！土矛响了，乐师们却照常演奏着他们的音乐，没有一个人表现出被打扰的样子。音乐的音调和音量一点也没变。第二个镜头和第一个镜头一样，对音乐人没有影响。
我觉得，经过这个实验，说明蝉虽然有听觉，但是它能接受的声音和人是不一样的。
1.文章从两个方面进行介绍:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
蝉的特征。(2分)
2.蝉蜕的顺序:⑤→_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
号，2分)
①稻草和前腿②后腿和翅膀③尾巴④头⑤背
3.“我”用土矛做实验的目的是()(2分)
A.吓唬蝉b .测试蝉的听力
C.测试蝉的视力d .打破窗户玻璃。
4.文中带“—”的句子中加的动词有什么作用？(2分)
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5.这篇文章里有不少把蝉当人看的句子。请用你最喜欢的句子。
“-”在文中画出来。(1分)
6.这篇文章是法国昆虫学家法布尔写的。请结合文章内容，谈一谈。
他对事物的观察有哪些方面值得借鉴？(2分)
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十一、快乐练习。(25分)
在生活中，你一定得到过别人的帮助。回想一下，在什么情况下，他或她是如何帮助你的？你如何感谢他或她？如果你还没来得及感谢，你打算如何表达你的感激之情？请写一个练习题，题目是“谢谢你的帮助”。400字左右。
最终模拟卷(1)
国际商会
第二，排练一下我们之间的差距。
第三，Z zhūsūsūn
举例:①堵，②赌。
(3)资本(4)出名
第四，无所畏惧，无所畏惧，无所畏惧，无所畏惧，无所畏惧
1.好脾气的例子:虎背熊腰，眉清目秀。
2.勇敢无畏的例子:对国家忠诚，至死不渝，正直。
3.例子:震惊和苍白
4.例句:尺子很短，但一英寸很有力。
5.1.保持安静
冷静沉着
保持安静
不及物动词1.例子:妈妈还没回来。他在房间里等她，坐了一会儿，
站起来一会儿，然后跑到窗口往外看。
2.举例:春天在哪里？在春天翠绿的群山中。
我必须把它做好。
4.例句:没有星星的夜晚空没有树的山
七。1.8月18日钱塘江的潮起潮落
2.机不可失，时不我待，时不再来，时不再来。
3.溺水不归西山木石
4.唐把的葡萄美酒夜光杯，马上想喝琵琶催促。
8.1.青少年的身体状况在下降。(或者青少年体质下降了。)
2.①表层是指在阳光下(操场上、大自然中、户外)；②深层含
义是指身体强壮，意志坚强，充满活力。
九。1.zhāìsuǐì
2.骨髓在皮肤和肉之间的肠胃里
你为你的国家日以继夜地努力工作，我看你今天气色很好。
不太好。让我给你开一种药，它会使你精力充沛。
你能试一试吗？
4.有病要及早治疗，缺点和错误要及时纠正，这样才不会持久。号码
会造成不可挽回的后果。
5.例:守株待兔，鼓励幼苗。
X.1.蜕壳的蝉是天才的音乐家。
2.④ ① ② ③
3.B
4.这里使用的动词是连续的，一步一步的，这样的动作描述使得
蝉脱壳的画面更生动，可以看出它的脱壳就像是奇怪的体操。
它显示了要摆脱它的外壳有多难。
5.无论是喝水还是走路，他们都不会
别玩了。
6.法布尔斯观察蝉的脱壳，不仅按顺序观察脱壳部位，而且一丝不苟。
仔细把握蝉壳的每一个动作，继续蝉壳后的样子。不
不管是白天还是晚上，无论是喝水还是走动，总是会观察蝉的毛。
声音，并用土矛测试蝉的听觉。
XI。思路:谨慎选料。你可以写写在学校发生的事情，也可以写写。
家里的事情或者生活中的其他事情。注意原因、过程和
结果就是，要细致，要恰当，能以小见大，以情取胜。“谢谢”是一个
这是一个微妙的话题，你应该写下你的真实感受。简单的例子。
