1、孩子学习进程中是否因为不适应这样的专注学习，在某个知识方面有艰苦。如果是这种情形，就要和孩子剖析是懂得的问题，还是别的原因，从而更精确地赞助孩子晋升。
2、从自身找原因。作业的情形还是习惯养成的情形，习惯养成的主体是孩子，而非外力，只有让孩子更好地施展主观意愿，能力更好地完成习惯养成。最主要的一点就是“做作业是孩子自己的事”，家长不要总盯着哪个题做对了或者错了，而是和孩子一起研讨如何管理时光，养成好习惯。
3、义务担负本身须要毅力和付出，用勉励开启孩子的成长之旅。
孩子做作业拖拉怎么处理好呢
