生活中美无处不在，我们应该处处去留心美的事物，洗涤自己的心灵，让自己更加美丽健康。下面是张承辉为大家整理的美无处不在小学五年级作文5篇，仅供参考，欢迎大家阅读借鉴。
美无处不在小学五年级作文1
美丽，无处不在。美丽是泰山的雄伟壮观，美丽是溪流的秀丽潺潺，美丽是星空的万千变化，美丽是乡村的素雅古朴。而它的美是那么与众不同，它，古色古香，但是充满了灵气，它就是——河阳古民居。
说道河阳古民居，就会想到马头墙。马头墙的特点是“黑瓦白墙，飞檐翘角，依山傍水”。
那马头墙斑驳的白色墙面，把那瓦片衬得格外乌黑发亮，无不显示出古朴的美感。然而那黑黑的瓦片上叠积起来的“马头”，才是画龙点睛之笔，远远望去，就像一群群奔腾的就骏马一样，近看，只见一匹大马立在你面前，那马挺起了胸膛，马头高扬，注视着前方，就像即将出征的战马，整装待发，与整幢房子结合的和谐而密切，古朴中含有一些可爱，可爱中又不缺乏威严。
来到“循规映月”，大大的圆洞门、方方的水井，以及门楣上的“循规”、“映月”，都在传达着“没有规矩不成方圆”。圆门上还有四个别具一格的象形字，它们是河阳的老祖宗自己创造的，牛田为“耕”，心口合用为“读”，屋下有男人为“家”，云动为“风”。这四个字——“耕读家风”，锲在门楣上，也锲在主人的心扉上，渗进河阳人的血脉里。
河阳古民居的廊檐、窗棂、柱子、神龛上雕刻着精美的图案，堪称一绝，很好的把雕刻艺术和使用功能结合在一起。木雕有张牙舞爪的狮子，有栩栩如生的莲花，有超凡脱俗的凤凰，有活泼可爱的兔子，还有各路仙人等。另我印象最深的是虚竹公祠房檐下的鹿木雕，在茂密的松枝下，一只母鹿低着头，弓着身子护着身下的小鹿，小鹿在母鹿身下抬起一只前蹄，回首张望，似边走边看着什么，多么活泼俏皮。这样的画面是多么和谐美好!
古村里的道路大多由鹅卵石铺成，我踩在鹅卵石上，像是跌入了旧时光。我静静的慢慢的走着走着，又有了新的发现，似乎走进了艺术的天地。有的路用大块的青石在中间铺一列，一直延伸到远方，青石块的左右两边有规律的铺上小鹅卵石;有的路两边铺上大块的石头，中间用小鹅卵石铺成各种各样的图案，或棱形，或圆形。人家门口、过道、庭院中也用鹅卵石铺成精美的图案。瞧，这就是河阳人在自家门口铺设的铜钱图案，在铜钱朝门口的部位缺了一部分，寓意是“钱进门”，主人做生意，一出门就踏进钱眼里，表示发财致富。这枚铜钱不仅造型别致，还有这么美好的寓意，真让人佩服古人的智慧!
河阳的村口有一座公济桥，桥下五个半圆的大桥洞与水中的倒影相合，犹如五轮圆月!桥身由四米多长的条石砌成，桥两边有52个石雕栏杆，刻有花鸟等图案，大气美观。
我站在公济桥上，回望古村，白墙黑瓦的民居绿水青山环绕，古色古香，又灵动秀美。我不禁自语：“遇见美丽，遇见河阳!”
美无处不在小学五年级作文2
世界并不缺少美，而是很少有人发现美;只要我们有双发现美的眼睛，就能找到美，并感受美，感受美带给我们的幸福和享受!
生活在这个世界里，美无处不在：春有生机盎然的美;夏有热情奔放的美;秋有成熟稳重的美;冬有含蓄内向的美。惊雷的美在于它炸重叠的乌云;绿芽的美在于它冲毁了寒冬的镣铐;泉眼的美在于它捧出了心底的诚意;果实的美在于它奉献了金色的丰收……
大自然的美总是那么美丽动人，令人神往。而生活中的美更发人深思，催人上进。在背上刺下“精忠报国”是岳飞的美;过五关斩六将是关羽的美，斗酒/诗百篇的李白的美;弯弓射大雕是成吉思汗的美;空城抚瑶琴是孔明的美;风雪山神庙是林冲的美……
生活中的美能使人奋进，而文章的美更令人遐想……文章内容清晰自然是美;情节曲折惊险是美;文字朴实流畅是美;风格细腻柔婉是美。
“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”是形式美;“梦里寻她千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”是成就美;“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。”是意境美……
美从你智慧里提取，美从你进取中升华，美从你勤劳的双手中放飞!只要你有一双发现美的眼睛，你就会感到……美，无处不在。
美无处不在小学五年级作文3
学校要举行摄影大赛了。小明很喜欢摄影，便决定参加这次比赛。爸爸还特意给他买了部新相机呢!小明非常喜欢，对它爱不释手。
这天，他拿起新相机，小心翼翼地挂在脖子上，准备去寻找最美的景色。
他来到小区的公园里，被一阵音乐声吸引，看到小广场上有许多人在跳舞，老人、年轻人、小孩，他们排着有序的队伍，随着音乐声翩翩起舞。小明不自觉地也微微摆动起身子来。随后，他拿起相机记录下了这欢快的一幕。广场周围的石凳上也坐满了人，他们有的在织毛衣、有的在交谈、有的在下棋……突然一个叔叔把吃完的香蕉皮随手扔在地上，拍拍屁股就走了。这时一个小女孩走过来，捡起香蕉皮丢进了垃圾桶。小明赶紧拍下这让人/敬佩的一瞬间。
他边走边拍，路边的小花小草也被小明收进了相机中。小池塘里种满了荷花，碧绿的荷叶像一个个大圆盘，挨挨挤挤的荷花像仙女一样。一阵微风吹来，它们随风摇曳着婀娜的身姿，异常美丽，真是“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”!
不知不自觉，小明来到了小区门口。来来往往的人和车辆有条不紊地进进出出。保安叔叔虽然站在遮阳伞下，豆大般的汗水还是不断地从脸上滴下，后背上也湿了一大片。这爱岗敬业的一幕被小明记录了下来。
摄影比赛的照片展览出来了，同学们站在小明的照片前认真欣赏着，纷纷夸他拍得好，拍得最美，小明害羞地笑了。
其实，美无处不在，有心的人总能发现它的所在!
美无处不在小学五年级作文4
生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。一个偶然的机会，我发现了蚂蚁的美。这美让我震惊，让我折服。
一天，我在我家门口，看见一个蚂蚁洞，偶尔有蚂蚁来来回回，忙忙碌碌。那些蚂蚁叼着食物，原来它们在找吃的，一群蚂蚁围着一堆面包屑，不断的往洞里运。我拿出一些棉花糖放在不远处，马上就有蚂蚁围过来，几只蚂蚁咬下一些棉花糖运进洞里去，后来又领来一群蚂蚁，不一会儿，棉花糖终于被它们运光了，这时我想起曾在书上看到的：“蚂蚁举起来的东西的重量是它的体重差不多一百倍。”我便在洞口放了一颗小石子，外面的蚂蚁进不去，个个急坏了，使劲地摆动着触角向他的同伴传递消息。这时一只大蚂蚁爬了出来，只见它走到石字旁，使劲举起来然后放到一边，看到这一幕，我惊呆了，弱小的蚂蚁力气竟是如此之大。还有一次，我看到一群蚂蚁要过一条小河，它们手拉手，形成一个圈，然后它们都安全的过了河，原来这样过河不会被河水冲散，我不得不佩服它们的团结，它们的智慧。
这就是蚂蚁的美：团结，智慧，这些美不就是我们人类所需要的吗?
美无处不在小学五年级作文5
春天的大明湖鸟语花香，夏天的大明湖姹紫嫣红，秋天的大明湖又是一番怎样的景象呢?让我们一起走进大明湖，来感受秋天里大明湖的美!
走近大明湖，首先映入眼帘的是18根粗壮的朱红色的柱子支撑起一座美丽的大门。蓝天白云下，有金色的琉璃瓦和6个龙头的点缀使这气势雄伟的门厅又不失古朴的美。门上“大眀湖”三个大字更是夺人眼球。细心的游客定会凝神地端详，为什么“眀”字里多了一横?这里还有个小传说呢：据说趵突泉的一股泉水顺着护城河来到了大明湖，却被大明湖的景色所吸引，想终日欣赏着明湖的美景。于是，摇身一变，跑到了“明”字上面。因此，“眀”字就多了一横。
穿过大门往里走，便是清波荡漾的湖水。湖面像一面大镜子映照着蓝天白云，假山和凉亭。湖水被一棵棵婀娜多姿的柳树环绕。它们像小姑娘一样把长长的金发垂入水中，好美!细细欣赏，水中的一条小鱼探出头来，调皮地吐了个小泡泡儿，周围漾起一圈涟漪，随即潜入水中。湖面上，几只鸭子梳理着羽毛自由地享受着生活的乐趣!
继续往里走，就来到了遐园。这里有条小溪，溪水清澈鲜洁。水底的水草清晰可见。墨绿色的水草随着轻柔的流淌声缓缓地舞动着她优美的身姿。溪面上，一片片落叶犹如一只只造型各异的小船，有枫叶形的、柳叶形的，随着溪水流动，给遐园增添了一线生机。
忽然，“扑通”一声，一个红果子掉入水中。我抬起头来，发现在岩石边有一棵不知名的树。它的树干与别的树木不同，它是有5、6根树干组成。树枝比较细。一根根树枝像蘑菇一样撑开一把黄绿色的伞。树枝上黄绿色的叶片中露出一颗颗小红果子，晶莹剔透，馋的我口水直流。
走出遐园，来到荷花池旁。眼前的景象让我惊呆了：深秋的荷花池与夏日里“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”“四面荷花三面柳，一城山色半城湖”的景象截然相反。那在荷叶上争奇斗艳，像是在参加选美大赛一样亭亭玉立的荷花，已然不见了。荷叶像收缩的小伞一样垂头丧气地低下头。叶片枯黄，甚至腐烂。有的叶子在茎上勉强地耷拉着脑袋，有的使劲蜷缩着腰身，还有的直接埋头于水中或不知荷叶的去向，只剩下光秃秃的枝干。当然没有人觉得这是美。但你可知道，在这种衰败、丑陋的外表下是莲藕一天天的成长，这可是它的精华!这可是它无私奉献的美!
其实，这种内在的美也不时点缀着我们的生活。有一位蓬头垢面、衣衫破烂的拾荒老人，随身带着抹布，在捡拾垃圾时，把垃圾桶和路边的宣传牌都认真地擦干净。被人们誉为“最美拾荒老人”!正是因为在他极其不美的外表下却有着一颗无比美好的心灵!
美，无处不在!明湖的美无处不在!秋天的美无处不在!生活中的美无处不在!
