生命，它珍贵。没有任何东西能与它相比。每一个人的生命都只有一次，一旦失去，就不会再有第二次。下面是张承辉为大家整理的小学四年级描写生命的作文6篇，欢迎阅读，希望对你们有所帮助。
小学四年级描写生命的作文1
绿是一种鲜明活跃的颜色，它象征着生命的脉动，你只要见到绿色，就会看到生命存在的迹象。
植物也是绿色的，它们吸收二氧化碳吐出氧气，给我们提供源源不断的新鲜空气，净化着我们的环境。但是你想养活一株植物，可不是一件简单的事情，那可需要千辛万苦的努力才能换来，所以在那天，我们全校同学举行了一次种植麦冬的活动。
我们每个人拿着一把小锄头，走入一片毫无生机的土地，放眼望去，没有丝毫的绿色，一片黄土夹杂着一些垃圾。我心想：这里连一点植物都没有，未来会有多么糟糕啊。我暗暗下定决心，一定要把这光秃秃的土地变成绿油油的一片!我挥动着小锄头，左挖挖右挖挖，终于挖出两个相聚15厘米、深4到5厘米的小坑，然后我将幼小的麦冬苗小心翼翼地放入，又用锄头将周围松软的泥土把麦冬根埋好，这样一株麦冬就成功种下了，一株、两株、三株……直到整片土地都种满了绿油油的麦冬。虽然我们种好了麦冬，但这远远还不够，小麦冬苗长成大麦冬，还得经历四季更替，风霜雨打还有我们的精心呵护。
我相信那麦冬几年后一定是最美的，就像贺知章写的“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”中那颗柳树一样美。你知道为什么我相信那麦冬几年后是最美的吗?因为那麦冬苗上滴着我们的汗水，载着我们的欢笑!
小学四年级描写生命的作文2
今天，我和妈妈去了应急安全体验馆。玩的同时，也能去学习安全知识，真让人期待。
一进大门，教练就热情地迎上来，并给我们介绍了消防工具，如何逃生，如何救灾等。接下来，我们就进入了体验环节。首先，老师带我们游玩了地震屋，里面有一张桌子，还有一个电视，正当我们觉得奇怪为什么会有电视时，老师悄悄地关上了门。这时候，电视亮了起来，开始讲解地震的知识。突然，电视“啪”的一下关了。广播里传来了声音：“警报!警报!地震来了，请大家紧急逃离!”一下子，大家陷入了恐慌，还没等我缓过神来，地震已经开始了。2—4级还只是轻微的地板晃动几个好了，可6级非同小可，天花板在动，电灯也马上掉了下来。我立即躲在了桌子底下，才逃过一劫。8级时，大地裂了，墙壁像被大力士推倒了一样，压了下来。我赶紧找到保护物，可妈妈不仅没藏好，还在那里吓得大声尖叫。我连忙伸开双手，护住了妈妈。妈妈抱着我感叹：“看来逃生的技能还是很有用的，我也要好好学习。”
接下来，我们又体验了汽车逃生。一般情况下，人们肯定先用安全锤砸窗，但也有时会没有用，尤其在水里。那在不起作用的情况下，怎么办呢?那就必须启动我们的“秘密武器”——防爆器!先用手心对准它的“头”，然后用手紧紧一握，奋力向前一推，使劲一压，只听“呯”的一声，窗户碎了。一旦窗户碎了，那就代表着你的生命又多了一次机会。
最后，我们还去了台风体验馆，电梯逃生，高楼逃生等，这些活动都在愉快和欢笑声中度过了。离开的时候，每个人都恋恋不舍，希望以后能有机会多参加这种有益的活动。
小学四年级描写生命的作文3
生命的意义是什么呢?一个有意义的生命是多样式的，可以是为人奉献，可以是迎难而上，可以是拥有尊严，也可以是诚实、守信……但也有惋惜。
今天妈妈告诉我一事实，袁健，一个大成基金的研究员，因不堪重负跳楼自杀。他是高安市瑞州人，从小到大学，都是一个佼佼者，学习成绩一直名列前茅，读高中时还获全国奥林匹克化学竞赛一等奖，后来被保送复旦大学学材料系，他的成绩还是名列前茅。读完复旦大学四年本科又被保送本校读研，通过三年努力，最终考进梦寐以求的北大汇丰商学院，同时又功读经济与金融两个专业。袁健不仅学习好，又很懂礼貌，见人必问好，无论家人、邻居，亲朋好友都以他为荣;为他的优秀感到骄傲，令我们没想到的是他以这样的方式了却自己的人生。
原因是公司实施末位淘汰制让他感到压力并郁郁寡欢，三次考核不及格将面临解聘，当他得到通知在瞬间而至的巨大打击下，无法顶住内心的压力，绝望地结束了自己的生命。
这样的奉献，两个字惋惜。一个不懂得去爱，不懂得如何去感恩的人，就不会生活。
一个人可以平庸无奇，碌碌无为的在世界上虚度光阴，也可以让生命散发耀眼的光芒。做人就应该为别人奉献，这才是有意义的生命。奉献不在于献出生命，而在于你为他人创造的价值。
人生虽然短暂，我们要珍惜生命，让我们的生命更有意义更有价值。我的生命我做主!
生命——完全由我们自己掌握。
小学四年级描写生命的作文4
这是一个真实的故事。
有一个叫黄美廉的女孩，从小就患上了脑性麻痹症。这种病的症状十分惊人，因为患者的肢体会失去平衡感，手足会时常乱动，嘴里也会经常念叨着模糊不清的词语，摸样十分怪异。医生根据她的情况，判定她活不过六岁。在常人看来，她已经丧失了语言表达能力和正常的生活条件，更别谈什么前途与幸福。可是黄美廉却坚强地活了下来，而且靠着顽强的意志和毅力，考上了美国著名的加州大学，并且获得了艺术博士学位。她靠着手中的画笔，还有很好的听力，抒发着自己的情感。在一次演讲会上，一位学生贸然地这样提问：“黄博士，你从小就长成这个样子，请问你是怎么看你自己的?你有过怨恨吗?”在场的人都暗暗责怪这个学生的不敬。但是黄美廉却没有半点不高兴，她十分坦然地在黑板上写下了这么几行字：我好可爱;我的腿很长很美;爸爸妈妈那么爱我;我会画画;我会写诗;我有一只可爱的猫……最后，她说：“我只看我所拥有的，不看我所没有的!”
读了上面这个故事，我们都会被黄美廉那种不向命运屈服、热爱生命的精神所感动。要想使自己的人生变得有价值，就必须经得起考验;要想使自己活得快乐，就需要接受和肯定自己。并非只有你是不幸的，关键在于你怎样看待不幸。
小学四年级描写生命的作文5
在我亲爱的爷爷去世之前，我并没有想过，也并不懂得生命的意义和价值是一个怎样的话题。
我爷爷的离世，让我深刻的懂得了生命的可贵，已经活着的意义。关于生命这一个话题，其实远远要比我们想象中的要沉重。现在的我不仅懂得了活着的意义，生命的价值，更明白了珍爱生命的可贵，创造生命价值的意义。年幼的我无法说明生命到底是什么，然而我却能说出它像什么。
如果问我生命像什么，那么我会说生命像一面镜子。
我们若是对他皱眉，他只会回我们以皱眉，我们若是对他微笑，他同样会回我们以微笑。许多人在为生命而奋斗时，往往会遇到很多的困难，要是能以乐观向上的精神去对待他，他会变的更加精彩，更加绚丽多姿。要是以消极颓废的态度对待他，他只会变得更加黯淡，更加坎坷。然而，我不能说生命中的种种磨难就是痛苦的，有时候，痛苦也是一种幸福，一种快乐，只要能够用乐观积极的态度去对待生命，去对待生命中的每一件事。
如果问我生命像什么，那么我会说生命像一缕温暖的阳光。
在寒冷的冬天给予我们温暖，为我们提供前进的力量。在饥寒交迫给予我们慰藉，满足我们心灵的祈求。在遇到艰难险阻时给予我们希望，鼓舞我们努力奋斗。然而，这需要我们有坚强的意志去对待生命，对待生命中的每一件事。
其实，生命也像一场春雨，重要的不在于大小，而在于及时。生命是一个进取、斗争的过程，我们应该学会去享受生命中的痛苦和快乐。在痛苦中感悟生命，认识生命。
小学四年级描写生命的作文6
有一天，我在空地上无意间发现小草被一块石头压住了，只留下一丁点空隙来伸展身体。心想：小草真可怜啊!它肯定很快就死了。当我再次来的时候，我惊讶的发现小草居然傲然挺立在石头旁。只见它细瘦却有精神，它在这片空地展示出绿色的生命。小草是用自己的力气顶开石头的。
这是一棵多么坚强的小草啊!没有人帮它浇水，没有人帮它施肥，甚至被小朋友踩踏。但它仍在石缝里努力向上，迎接大自然的挑战。看着这棵小草我思绪万千。也许是小鸟把它带到这里。它不改变自己的生长环境，但它珍惜每一滴的雨水，珍惜每一天的阳光。终于皇天不负有心人，在这空地，小草展示出自己顽强的生命力。
这棵小草让我想起了张海迪。5岁的时候，她患了脊髓血管瘤，先后做4次大手术，胸部以下完全失去知觉。但是她仍迎难直上，以非凡的毅力学习和工作，处处为别人着想，唱出了一首生命的赞歌。你们看，这就是生命，一种不屈不挠的生命!
我赞美小草顽强的生命力，我更要赞美和小草一样坚强的人。
