尊重,是脸上一抹真诚的微笑;尊重,是在他人发表不同意见时的倾听;尊重,是为别人付出的努力而鼓掌。下面是张承辉为大家整理的小学四年级以尊重为话题的作文5篇,仅供参考,欢迎大家阅读借鉴。

小学四年级以尊重为话题的作文1

“咚!”身后像是猛的敲钟一样,响亮的一声震了每个人的耳膜,也震慑住了每个人的心灵,余音绕梁,久久不散,直到现在,我的脑海还不停的想起那时的惊心动魄。

那是今天上午的物理课发生的事,换了新的物理老师,同学们既难过又期待,难过的是和我们相处一学期的老师,由于个人原因没有办法再教我们,期待的是……人对于未知总会期待。

见了面上了一堂课后,同学们放了心,像是一颗悬挂在心中的石头,骤然落地。有些窃喜,新物理老师还好,存想在新老师面前表现好的小心思,第一堂课相安无事的度过,表面像雨过无痕,实际上是埋藏在地底下的种子,经过雨水的滋润欲破土而出……

因为新老师实在太温柔了,按同学的话来说就是“温柔指数满分”,我挺喜欢新老师的,可我也知道她这样不行,人善被人欺,马善被人骑,如果第一次没有震慑住同学们,下一次就要被他们欺负——无法管住学生进行课堂就是对新老师最大的欺负,赠予的最大的恶意,是我们赠予的,恶意。

而她带来的是满腔热忱与善意,对教师职业的美好憧憬和想要教好我们的决心,因为她很年轻,才刚上岗,拥有着对未来所有美好的幻想。

而今天我们戳破了这个美好的泡泡,毁掉了一点她的信心,可这是第一次啊,第一次总要让人难受许久,记忆犹新。

第二节课刚开始与往无常,但我知道只需要一个契机,一个制造混乱的契机,终于,在进行半堂课的时候契机来了,老师发完器材——弹簧测力计后,很多同学开始躁动,兴奋不由自主地开口说话,整个课堂纪律不可控制般走向劣势……

这一切在一声巨响中结束,是班主任,隔着很远都能感受到她周身的怒气与寒气。

安静,安静,气压低的不像话,同都低着头,大气不敢出一下,没有人敢抬头看班主任,那一节课班主任给我们讲了很多,主题是尊重,换位思考。

“假如你在发言的时候,底下不停的说话,你会怎么想?你走上社会干了什么事,别人都不支持嘲笑你,你会怎么想?你是领导带领的一群人,不听你指挥,你又会怎么想?你刚来一个陌生的地区,那里的人都不尊重你,你会怎么想?人家向你示好一次,你打人家一次,下次人家还会来找你吗?”掷地有声的话是全班鸦雀无声,陷入沉思。

“就因为新老师尊重将你们当成大人看,没有让你们闭嘴,你们就能欺负她吗?谨记,尊重是相互的,先学会尊重别人,再谈尊重自己,物理老师那么用心的备课,你们却践踏她的成果。”

我不禁又想起了当时的情景,那时班上很乱,老师却没有厉声斥责,而是只是让我们别说话,保持安静,她把我们当成大人看待,给了我们最大的善意与尊重,可我们肆无忌惮却扰乱课堂纪律,她那双无措的眼睛让我心疼,我相信,今后我们也能回报她应得的尊重。

同时,这件事也让我初步理解尊重:尊重就是在他人发言时认真聆听,适时配合他人发言,其余时候安静,给予他人来自自己最大的善意,这是做人的基本要求。

小学四年级以尊重为话题的作文2

生活中,我们总会遇到这些人——他们反复阐述着人生道理,不厌其烦地给我们说该怎么生活,却忘了,我们自己的路只能靠我们自己走完。况且,在这个追逐自由、崇尚个性的年代,已很少有什么“必须”和“绝对”了。

我交友从未有过太多要求,也不求一定要能知心、理解,只是有一点双方必须遵守,那就是——尊重。而尊重我们的价值观,尤为重要。

是的,你可以对我提建议,你有这权利,比起固执与自我,我也更想成为一个虚心、知错能改的明智之人。但是有些建议,采纳与否是我的事,只要我不违法背德,请不要要求我一定得这样做。因为我也有我想过的生活,我也有我想活出来的姿态。所以,无论如何,请尊重我的价值观,我也一定会尊重你。

也许很多人会问,为什么一定要尊重我们的价值观呢?哪怕我们的选择并不好,哪怕这是傻,是不明智的,这是为我们好,为什么就不能多加劝慰令其早日改正呢?

可是,别忘了,我们自己的路只能靠自己走完。路上的一切感受,只能由我们自己去体会,若我伤痛了,可没人能替我承受。

比如说,我们本有自己的兴趣爱好,却有人一遍一遍地说,这没用,放弃吧,现在好好学习。可是,你们能替我们承受其中的遗憾与失落吗?那损失,只有我们自己来担呀。

比如说,我们本有自己的梦想,却有人不厌其烦地说,别想这么多,现在好好工作、多赚钱才是最重要。可是,你们能替我们努力吗?那梦想,只能由我们自己达成呀。

同样,我更享受个人的自由生活,更想哪一天环游世界尝遍美食,却有人反反复复地说,这过得什么样!是个人,还是早些结婚生子好。可是,你们能保证我们得到的一定都会是美好的吗?要是我焦虑了、痛苦了、后悔了,也阻碍了梦想,甚至影响了一辈子,那一切,也都只能由我们自己承受呀!

是的,我们人生路上的种种,无论快乐与悲伤,无论满足与遗憾,无论幸福与痛苦,无论畅快与沉郁,都是要我们自己切身体会的,没有人能替我们去承受,更没有人能替我们走完这漫漫人生路。

所以,无论如何,请尊重我的价值观。因为你不是我,一定要求我这么做了,若有痛苦,你无法替我承受;我的梦想,你也无法替我努力达成。而我明白我人生选择的意义,我走着自己选择的路,冷暖自知,纵命运忐忑,也无怨无悔,永远不会怪谁。

生活中,要是有人一遍一遍、不厌其烦地要求我们该怎样做,温和的拒绝没能使其停歇,而他们也不是和我们有着密切关系的人,我们就不必顾虑太多,尽可大胆地说:“你是何来的底气和权利对我的人生选择指指点点?”是的,我的人生,至少还轮不到一个外人来指点!

小学四年级以尊重为话题的作文3

这世界因为有差异而五彩缤纷,学会尊重他人的不同,世界会变得更美丽。

一个星期天的下午我同往常一样去上学,公交车上,我很快被拥挤的人群挤到后面。忽然,我注意到了她,她坐在那个不显眼的位置上,尽管人群好像屏风把她遮挡住,但她还是如同一块璧玉上的瑕疵,显而易见。她靠在椅子上,蜷缩着身子,好像刻意把自己藏起来。

过了一会儿,车上传来了“嗤嗤”的笑声,我顺着声音望去。那是两个很漂亮的女生,穿着时尚前卫,我能看见这两个女生在笑她,没有一点掩饰,赤裸裸的嘲笑。她发现了这,但只是把头转向窗外并没有作任何的挣扎。她长得不漂亮,甚至是丑陋的一张面孔。脑袋奇小,略微有点扁,头发黄疏像荒芜的杂草,鼻子小,眼睛也很小,五官极不和谐的凑在一起。

俩女生的笑声肆无忌惮地在整个车厢里传荡,我能想象到这些笑声像一只又一只无形的箭,穿透空气,刺入她的心,她该多痛啊……我多想为她打抱不平,唯恐更伤她的自尊心。“南湖公园,到了,需要下车的乘客请……”刚一刹车,她便逃走了……

我们的生活中需要有尊重,哪怕一个衣履阑珊、穷困不已的乞人,也有他的人格尊严。他们只是渴望多一点的尊重与关心,学会尊重别人吧,让世界因人性的光辉而灿烂美丽。

小学四年级以尊重为话题的作文4

人的内心都渴望得到别人的尊重,但只有尊重别人,才能获得别人的尊重。

——题记

那天学校提前放学,我偷偷地溜回家,想给妈妈一个惊喜,我回家后,便蹑手蹑脚的朝我的房间走去。咦,门怎么是虚掩的呢?我从门缝里一瞄,看见妈妈在我的抽屉里翻看什么。天呀,我看清楚了,那是我的日记本呢!我冲了进去,大喊一声:“妈妈!”妈妈惊讶地望着我,手中的日记本滑落到地上,手足无措的说“你……你怎么这么早回来了呢?我……我到你的房间打扫卫生,看见抽屉没锁,就……”“不要说了!”我气愤地瞪了妈妈一眼,放下书包便跑出去。

走在街上,我的心情久久不能平静。以前我是多么信任妈妈啊!当同学们说,日记本放在哪保险时,我却告诉他们我的妈妈从不看我的日记本。可是,今天……“孩子,妈妈可找到你了。”妈妈一边气喘,吁吁一边说道,“孩子,是妈妈不对。你长大了,有自己的隐私。妈妈应该尊重你。不应该看你的日记本。妈妈请你原谅,。”看着妈妈额头上的汗珠,听着妈妈诚恳的话语,我想,应该原谅妈妈,毕竟她也是为我好。便对妈妈说“谢谢你理解我,以后想看我的东西,必须经过我的同意,好吗?”妈妈点点头说“是啊 今后无论干什么都要互相尊重。”

我们需要尊重,因为只有这样,人与人之间才会更加信任,更加和谐,更加友好!

小学四年级以尊重为话题的作文5

在这个世界上,有贫富之差,富人只会越来越富,穷人只会越来越穷,这也导致了有些富人看不起穷人的局面。我想说的是,穷人虽然穷,但他们也是人。

我们不应该看不起穷人,因为我们人人都是平等的。我们应该互相尊重,因为你尊重别人,别人也会尊重你。相互尊重是我们每个人的基本道德,我们应该将这种道德发扬光大,我们同样都是人,别人渴望我们的尊重,同时,我们也渴望别人的尊重,因此,不要看不起别人。你看不起别人,说不定你比他过得还惨,你只是物质上的富有罢了,别人是精神上的富有,人家说不定过得比你还快乐,比你还幸福。

穷人虽然穷,但他们也是有志向的,我们不应该打消他们的梦想,我们应该尽力而为的去帮助他,让他觉得这个世界还是很温暖的,好人还是很多的。我们为什么要去当一个不尊重别人的人呢?而不是当一个懂得尊重别人的人呢?我们应该尊重他们,他们也会尊重于我们。

我们同样都是人,同样生活在一个地球上,同样喝着一样的水,同样吃了一样的米,为什么我们不能去尊重他们呢?我们相互尊重,才能不让国外的人看笑话,才能不会被国外的人找到我们的弱点。

假如你有了自己的孩子,你在孩子面前你不去尊重别人,到时候孩子不尊重你你可别后悔。尊重,其实并不很难,我们只要尊重每一个人,相信别人,也同样的会尊重你。

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