1.关于母爱的一首古诗
1.游子吟（孟郊）
慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三春辉？
2.母爱
有一种爱无论你身处何方
都能感受她的温暖
有一种爱无论你身险何境
都能感受她的心跳
你快乐，她幸福。
你悲哀，她哭泣。
只有她
永远不需要珍藏
却永远不会忘记
作者：好风常呤 出处：中国母亲文学网
3.致我的母亲
歌德
尽管长时间没有向你问安，
没给你写信，可是，别让你心里
产生怀疑，好像你儿子应有的
对你的深爱已经从我的胸中
消失。决非如此，就像那岩石，
在水底深深扎下永远的万年根，
它决不离开原处，哪怕是流水，
时而用风浪，时而用柔波从它
上面流过，使人们看不到它，
我对你的爱，也是如此离不开
我的胸中，尽管人生的长河，
时而受痛苦鞭笞，汹涌地卷过，
时而受欢乐的静静的抚爱，
遭到覆盖和阻拦，使它不能
向太阳露面，不能映着四周围
返照的阳光，在你这慈母的眼前
向你显示你儿子是怎样崇敬你。
2.【繁星春水描写童真、自然、母爱的诗各一首最好在来一首哲理诗什么
童真：万千的天使，要起来歌颂小孩子；小孩子！他那细小的身躯里，含着伟大的灵魂.自然：我们都是自然的婴孩，卧在宇宙的摇篮里母爱：母亲啊！天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里；心中的风雨来了，我只躲到你的怀里母爱 童真 自然融为一体：造物者–倘若在永久的生命中，只容有一次极乐的应许，我要至诚地求着：”我在母亲怀里，母亲在小舟里，小舟在月明的大海里.”哲理诗：墙角的花，你孤芳自赏时，天地便小了.（不能把自己封闭在狭小的圈子里，要走出去，才能发现外面的世界更精彩）仿写：（献丑了）井底的蛙，你跳上井口时，天地便宽了.。
3.一首表达母爱的古诗
游子吟 [唐]孟郊
慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三春晖？
注解
⑴游子：出门远游的人。诗中指孟郊 ⑵ 吟：吟诵。吟：诗歌的一种名称。 ⑶临：将要。 ⑷意恐：担心。
⑸寸草：萱草。萱草（花）是我国传统的母亲花，相对于西方的康乃馨。寸草心：以萱草（花）来表达的子女的孝心。
⑹三春晖：比喻指慈母之恩。三春：春季的三个月。旧称农历正月为孟春，二月为仲春，三月为季春；晖，阳光；形容母爱如春天和煦的阳光。 （7）归：回来，回家。
翻译
慈祥的母亲手里把着针线，
为将远游的孩子赶制新衣。
临行时她忙着缝儿子远征的衣服，
是担心孩子此去难得回归。
谁能说像萱草的那点孝心，
可报答春晖般的慈母恩惠？[4]
作品鉴赏
孟郊早年漂泊无依，一生贫困潦倒，直到五十岁时才得到了一个溧阳县尉的卑微之职。诗人自然不把这样的小官放在心上，仍然放情于山水吟咏，公务则有所废弛，县令就只给他半俸。此篇题下作者自注：“迎母溧上作”，当是他居官溧阳时的作品。诗中亲切而真淳地吟颂了一种普通而伟大的人性美——母爱，因而引起了无数读者的共鸣，千百年来一直脍炙人口。
深挚的母爱，无时无刻不在沐浴着儿女们。然而对于孟郊这位常年颠沛流离、居无定所的游子来说，最值得回忆的，莫过于母子分离的痛苦时刻了。此诗描写的就是这种时候，慈母缝衣的普通场景，而表现的，却是诗人深沉的内心情感。开头两句“慈母手中线，游子身上衣”，实为两个词组，而不是两句句子，这样写就从人到物，突出了两件最普通的东西，写出了母子相依为命的骨肉之情。紧接两句写出人的动作和意态，把笔墨集中在慈母上。行前的此时此刻，老母一针一线，针针线线都是这样的细密，是怕儿子迟迟难归，故而要把衣衫缝制得更为结实一点儿罢。其实，老人的内心何尝不是切盼儿子早些平安归来呢！慈母的一片深笃之情，正是在日常生活中最细微的地方流露出来。朴素自然，亲切感人。这里既没有言语，也没有眼泪，然而一片爱的纯情从这普通常见的场景中充溢而出，拨动了每一个读者的心弦，催人泪下，唤起普天下儿女们亲切的联想和深挚的忆念。
最后两句，以当事者的直觉，翻出进一层的深意：“谁言寸草心，报得三春晖。”“谁言”有些刊本作“谁知”和“谁将”，其实按诗意还是作“谁言”好。诗人出以反问，意味尤为深长。这两句是前四句的升华，通俗形象的比兴，加以悬绝的对比，寄托了赤子炽烈的情意：对于春天阳光般厚博的母爱，小小的萱草花表达的孝心怎么报答得了呢。真有“欲报之德，昊天罔极”之意，感情是那样淳厚真挚。
这是一首母爱的颂歌，在宦途失意的境况下，诗人饱尝世态炎凉，穷愁终身，故愈觉亲情之可贵。“诗从肺腑出，出辄愁肺腑”（苏轼《读孟郊诗》）。这首诗，虽无藻绘与雕饰，然而清新流畅，淳朴素淡中正见其诗味的浓郁醇美。全诗最后用一双关句，写出儿子对母亲的深情。
全诗无华丽的词藻，亦无巧琢雕饰，于清新流畅，淳朴素淡的语言中，饱含着浓郁醇美的诗味，情真意切，千百年来拨动多少读者的心弦，引起万千游子的共鸣。此诗写在溧阳，到了清代，有两位溧阳人又吟出这样的诗句：“父书空满筐，母线尚萦襦”（史骐生《写怀》）；“向来多少泪，都染手缝衣”（彭桂《建初弟来都省亲喜极有感》）。可见《游子吟》留给人们的深刻印象，是历久而不衰的。
4.表现母爱的诗~给我一首,要古诗母爱的古诗急用1个小时后来看哦对了
【别老母】搴帏拜母河梁去，白发愁看泪眼枯.惨惨柴门风雪夜，此时有子不如无.【出处】：中华诗词-清-黄景仁向来多少泪，都染手缝衣“父书空满筐，母线萦我襦”（史骐生《写怀》）十月胎恩重，三生报答轻.——《劝孝歌》青天悲吟声声泪，声声呼严父；碧水苦诉字字血，字字哭慈母.劳苦莫教爹娘受，忧愁莫教爹娘耽.【悲愤诗】 汉季失权柄，董卓乱天常.志欲图篡弑，先害诸贤良.逼迫迁旧邦，拥主以自强.海内兴义师，欲共讨不祥.卓众来东下，金甲耀日光.平土人脆弱，来兵皆胡羌.猎野围城邑，所向悉破亡.斩截无孑遗，尸骸相撑拒.马边悬男头，马后载妇女.长驱西入关，迥路险且阻.还顾邈冥冥，肝脾为烂腐.所略有万计，不得令屯聚.或有骨肉俱，欲言不敢语.失意几微间，辄言弊降虏.要当以亭刃，我曹不活汝.岂敢惜性命，不堪其詈骂.或便加棰杖，毒痛参并下.旦则号泣行，夜则悲吟坐.欲死不能得，欲生无一可.彼苍者何辜，乃遭此厄祸.边荒与华异，人俗少义理.处所多霜雪，胡风春夏起.翩翩吹我衣，肃肃入我耳.感时念父母，哀叹无穷已.有客从外来，闻之常欢喜.迎问其消息，辄复非乡里.邂逅徼时愿，骨肉来迎己.己得自解免，当复弃儿子.天属缀人心，念别无会期.存亡永乖隔，不忍与之辞.儿前抱我颈，问母欲何之.人言母当去，岂复有还时.阿母常仁恻，今何更不慈.我尚未成人，奈何不顾思.见此崩五内，恍惚生狂痴.号泣手抚摩，当发复回疑.兼有同时辈，相送告离别.慕我独得归，哀叫声摧裂.马为立踟蹰，车为不转辙.观者皆嘘唏，行路亦呜咽.去去割情恋，遄征日遐迈.悠悠三千里，何时复交会.念我出腹子，胸臆为摧败.既至家人尽，又复无中外.城廓为山林，庭宇生荆艾.白骨不知谁，纵横莫覆盖.出门无人声，豺狼号且吠.茕茕对孤景，怛咤糜肝肺.登高远眺望，魂神忽飞逝.奄若寿命尽，旁人相宽大.为复强视息，虽生何聊赖.托命于新人，竭心自勖励.流离成鄙贱，常恐复捐废.人生几何时，怀忧终年岁.【出处】：中华诗词-魏晋-蔡琰【别老母】搴帏拜母河梁去，白发愁看泪眼枯.惨惨柴门风雪夜，此时有子不如无.【出处】：中华诗词-清-黄景仁向来多少泪，都染手缝衣“父书空满筐，母线萦我襦”（史骐生《写怀》）十月胎恩重，三生报答轻.——《劝孝歌》青天悲吟声声泪，声声呼严父；碧水苦诉字字血，字字哭慈母.劳苦莫教爹娘受，忧愁莫教爹娘耽.作品内容 年代：清作者：黄景仁作品：别意内容：别无相赠言，沉吟背灯立.[1]半晌不抬头，[2]罗衣泪沾湿.作品注释 注释：[1]沉吟：深思体味.[2]半晌：很大一会儿.简析此诗通过后三句姿态表情的描绘，把女子同情人离别时的心中千种恨，尽在不言中的境界，形象地展现了出来.白居易《燕诗示刘叟》选思尔为雏日，高飞背母时.当时父母念，今日尔应知.3、韩愈《谁氏子》选白头老母遮门啼，挽断衫袖留不止.4、王安石《十五》 将母邗沟上，留家白邗阴.月明闻杜宇，南北总关心.5、黄景仁《别老母》搴帏拜母河梁去，白发愁看泪眼枯.惨惨柴门风雪夜，此时有子不如无.6、蒋士铨《岁暮到家》爱子心无尽，归家喜及辰.寒衣针线密，家信墨痕新.见面怜清瘦，呼儿问苦辛.低徊愧人子，不敢叹风尘.7、宋凌云《忆父》吴树燕云断尺书，迢迢两地恨何如？梦魂不惮长安远，几度乘风问起居.8、舆恭《思母》霜陨芦花泪湿衣，白头无复倚柴扉.去年五月黄梅雨，曾典袈裟籴米归.9、倪瑞璿《忆母》河广难航莫我过，未知安否近如何.暗中时滴思亲泪，只恐思儿泪更多。
5.母爱,也是一首诗作文
有人说：“母爱是无私的。”
是的，母爱是温暖的太阳，奉献着她的光芒；母爱是辽阔的海洋，坦露着宽广的胸怀；母爱是一片肥沃的土壤，哺育着儿女茁壮地成长。——题记小时候，我学习上马马虎虎，因此考试也时常拿到不理想的成绩。
这就是一分耕耘一分收获吧。天天和些诸如此类我一样的孩子一起玩，一起疯，一起狂……相处十分融洽，也许这就是“臭味相投”！母亲见我如此，便写了一张纸条：“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书。”
我摸索着诗的含义，渐渐地也明白了母亲的用意，渐渐地翱翔在语文广阔的天空中，渐渐地成了老师口中的“尖子生”，渐渐地成了母亲心中的“乖乖女”。上了初中，我的成绩还是原地踏步，总是不能拿到的第一的宝座，总是在前5徘徊。
久而久之，则信心也打了个对折。于是乎，母亲又写了一张纸条给我：“逆水行舟，不进则退。”
是啊，没有进步不就意味着退步吗？打从那以后，我更加努力，分秒必争！现在，我终于明白：这么多年，是母爱以诗的力量，把我唤醒，对我嘘寒问暖，对我孜孜不倦的教诲，为我撑起一片蓝色无雨的天空。那蓝色，明澈如天空，深沉如大海。
我要把“谁言寸草心，报得三春晖”的诗嵌入我的骨髓，去谱写一曲报恩的赞歌，以优异的成绩给母亲带来快乐的天空。母爱如诗，是“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的孜孜教诲，是“逆水行舟，不进则退”的暗示。
母爱如诗，让你沉醉其中，请品尝母爱如诗的醇香……Ps：考场作文。
