1.轻叩诗歌大门的家长寄语
诗歌是世界文学宝库中的瑰宝。
古今中外的诗人们，用生花妙笔写下了无数优美的诗篇，许多优秀诗歌已成为超越民族、超越国界、超越时空的不朽经典，叩击着一代又一代人的心灵，给人们以艺术的享受和熏陶。六年级语文上册第六单元的主题是：“轻叩诗歌的大门”。
这是本册教材的一次综合性学习。编排本组综合性学习的目的是为了培养学生的合作精神，培养策划、组织、协调和实施的能力，特别是语文的综合运用能力。
学生通过上网查找资料、给诗歌分类、举行诗歌朗诵会、自己写诗等活动，学到了不少知识，提高了学生综合运用语文的能力。
2.怎样用诗歌形式写称赞孩子读书寄语
历史是一本书，时间是一支笔；
那么小草也会使你快乐，在你满目枯黄时为你送上一抹耀眼的新绿；
心灵是一块皑皑的雪原，它辉映出一个缤纷的世界。
时间好象一把尺子，它能衡量奋斗者前进的进程；
安详就像夕阳下散步的老人，任云卷云舒；
风从水上走过，留下了粼粼波纹；
朋友是什么，朋友是快乐日子里的一把吉它，尽情地为你弹奏生活的愉悦；
水滴有持之以恒的意志，才能穿破坚硬的石块。
有的粗犷如旭日喷薄；
一道飞架在天边的彩虹，使满目阴霾的人见到世界的美丽；
灵魂不能没有爱而存在。.
绿荫把夏天的门推开；
承诺不是水面上的一叶浮萍，飘游不定；
拥有青春，就拥有了一份灿烂和辉煌。
我原想品尝一个金桔，你却给了我整个果园；
3.一年级古诗展示卡上的家长寄语怎么填
下学期在学习方面，我们要重点培养孩子们的学习兴趣和学习习惯（如交作业本的习惯，整理书包的习惯），为他们升小学做好准备。
在数学方面，加强运算能力的锻炼，重点放在逻辑思维能力的培养上，数学不仅仅是简单的运算，更多的是比较，排序，推理，我们将参考一年级的数学教程，给予孩子必要的辅导。在语文方面，孩子们对古诗的理解能力和背诵能力已经有了很好的基础，会继续发展他们学习古诗的能力。
这学期他们学习的拼音是单韵母和声母，整体认读音节，下学期将学习复韵母，前鼻韵母，后鼻韵母，目标是让孩子们熟练掌握拼音的拼读方法，让他们看汉字会标拼音，看拼音会找汉字。在汉字书写方面，这学期写的都是一年级课本中必须会写的简单汉字，也是独体字。
4.孩子朗诵吧诗后怎样用诗歌形式给他写寄语
友谊如彩绸，我们共同剪裁，缝制成一件件绚丽的衣裳；黑夜啊，我感觉到你的美了，你的美犹如一个熄灯之后的可爱妇人。
时间好象一把尺子，它能衡量奋斗者前进的进程；有的细腻似风拂杨柳；历史是一幅画，时间是绚丽的色彩；历史是一条长河，时间是涌动着的波涛；谎言是一个无尽的黑洞，让人坠入罪恶的深渊万劫不复。如果你是一颗星星，就点缀一角天空。
一条柔软无骨的蚯蚓，居然能在坚实的土地里如鱼在海中似的自由遨游。直线是流畅的美，曲线是婉转的美；凭着顽强的毅力，你可以攀登上一座巍峨的高山；夏日里的一阵清风，使心急如焚的人感到无比的凉爽。
生命真是一个奇迹。读书，使人思想插上翅膀，感情绽开花蕾。
时间如同一面镜子，它能帮助我们征服旅途的艰险暗礁。如果是小溪，就不要羡慕大海的惊涛拍岸，你依然可以在山涧自由流淌。
“果实啊，你离我有多远？”“花儿啊，我藏在你心里。”。
