今年是我当八年级物理老师的第二年。鉴于本学年的成绩，与去年相比，我发现我在教学工作中存在以下问题:
1.每节课准备不充分，资料不够，情况不到位，尤其是第二学期学习力学知识时，逻辑不够清晰，知识点讲解不够详细。其实当时可以多举一些生活中的例子，课件中多涉及一些动画，可以提高学生的学习兴趣，从而提高效率。
2.复习时，学生盲目追求做套题，没有根据题型和知识点进行系统的复习，学生的知识结构不完善。
3.没有足够的专门训练。比如选择题、综合题，可以用来学习和训练知识点和答题技巧。绘图工具和一些绘图的细节(力臂的垂直符号，标准力的符号等。)一定要强调到位，实验探究题要熟悉实验步骤和目的，以免失分。
4.尖子生的课后辅导要求太高，选的题太难。其实有少部分同学能解决，但是考试的时候这类题难度出来的可能性也很小。以后的选题要难度适中，经典习题要训练到位，保证以后遇到同类型题不出错。
其实这学期期末会有近一个月的复习时间，但是结果不如去年春天。在复习结束的时候，我还让每个班的几个同学从学生的角度给一些复习物理的建议。有些学生的建议真的很好。根据两年的工作经验和学生的建议，为了下一步更进一步，特制定以下计划:
1.做好每节课的充分准备，把握本节课的学习目标，完善课件，把整节课讲清楚。认真写好课后反思，每节课都要总结自己的不足，利用好集体教案，积极与同班老师交流学习课，参与听课评课，努力在自己的专业上取得更大的进步。
2.核心概念要详细解读，重点难点和易错点可以用动画或小视频辅助教学。
3.熟记和理解实验探究，尤其是一些常见问题，必要时背诵一些常见问题。
4.及时反馈学生的学习情况，找到合适的针对性训练，高效产生效果。
5.进行专项训练和专项复习指导，如画图题、实验探究题、综合题等进行题型讲解和练习。
6.这学期分组采用小组讨论，后期效果不好。要根据以后的结果及时做进一步的反思和调整。是选择自由学习讨论的氛围还是高强度高要求的学习方式。
7.要提高效率，改善课堂学习氛围，让学生喜欢老师。
当然，我还是需要在考前对知识点进行系统的梳理，这也是我今年没能做到的。一定要做好计划，扎扎实实完成自己的安排和任务。
