又是一年春草青青，人间最美的四月天。在这个充满希望的季节里，作为一个普通的、不为人知的老教师，在这里发言，我感到害怕和羞愧。今天和大家分享一些我个人的工作经历和感受。如有不当之处，望各位批评指正。
首先做一个简单的自我介绍。
我的名字叫XXX。1989年毕业于XX师范，同年9月被分配到XXX乡小学任教。三年后的1992年，我被调到XX镇小学，在那里呆了近三十年。
在这三十年里，我见证了我们学校各方面的发展变化，早就把这里当成了我的家。回想30多年前刚参加工作时的情景，记忆犹新，仿佛就在昨天。
30多年前，我在XXX乡的一所乡村学校教书。这个学校离我家30多里，隔了三河三船。那时候一周有六天课。每周一早上，天不亮我就起床，带着手电筒，拖着狗棍，背着够吃一周的大米，一个人出发。十分钟后，我来到了第一条河边。到处都是雾，我分不清东南西北。船停靠在我们这边的岸边，这是事先跟船夫打好的招呼。我不能摇船，也不能叫船夫起来带我到对岸，只好乱摇，最后上岸。过了河，我还要穿过一大片茂密的森林。我特别害怕走这条路。这里的光线更暗，四周一片漆黑，不透明，阴森恐怖，令人毛骨悚然。最轻微的声音都会把我吓得魂飞魄散，大气都不敢出。大约三十分钟后，我穿过树林，来到第二条河边，这时天已经亮了。过了这条河，再往前走30多分钟，就到了第三条河。过了河，你一直沿着崎岖的山路往上爬，大概一个小时就到了学校。一路上，随时可能遇到狗。只要一只狗叫，我周围的狗都跑过来围着我。我拿着打狗棒左打右打，有时十几分钟都走不开。当我到学校的时候，第二节课通常已经结束了。
小溪
现在想起来，我怎么会这么笨呢？你为什么不等到天亮？前一天晚上你为什么没去上学？当时每个月有几块钱的考勤奖，而我是一周一周被批评，每个月没有奖金。我认为这是理所当然的。当时学校老师都是当地的民办教师。下午放学，他们都跟学生回家了，炊事员也走了，只剩下我一个人在校园里。我不得不自己做早餐和晚餐。所以我一次又一次地在那里呆了三年。
1992年9月，我来到XX镇XXX村小学，在那里呆了三年。
那时候我家住在XX镇。每个星期一，我都带着才几个月大的孩子，领着一个十几岁就辍学的小保姆。这个学校有4个老师(包括我)和40多个学生，一至四年级共4个班。分班的时候，领导说年轻人要挑重担，让我教三四年级复合班。两个年级18人，共8门考试科目(除语文和数学外，自然和品德也要统考)。除此之外，全校还有音乐课，少先队辅导员，出纳。虽然学生人数不多，但是每天没有课间休息，积累的作业本有100多本。
简陋的教室
在XXX乡小乡镇工作的六年里，我特别想写一部小说，名字叫《乡村女教师》，但是我觉得可能有很多地方很多人比我所处的环境还要差。可能本来也没什么，后来就放弃了。
1995年9月，我来到XX镇中心学校，这里有许多和我年龄相仿的年轻人。我被分配到高一教语文，当班主任，五年级两个班上品德课，也是考试的科目。当时一年级学生人数高达72人。教室后门被堵，座位安排在后墙上，前面讲台被挖。教室里太挤了，挤得都没法侧着走。每天教室比市场还热闹，喊破嗓子也没用。后来，我找到了一根两英尺多长的铁棒，用它作为“小木槌”敲着讲桌，才设法控制住了局面。
期间听一些同事说可以继续学习拿到大专文凭，于是就报名参加了汉语言文学专业的自考。在1996年和1997年的两年里，我利用一切可以利用的时间，废寝忘食地学习，终于自学完了所有的科目，拿到了大学毕业证。之后，我参加了计算机专业的函授学习。
我一直在这个班，直到三年级。从那以后，我主要教五六年级的语文。然而，我的负担不但没有放松，反而变得更重了。
学校买了一台电脑，但是没人会用。那时候我刚拿到计算机专业的函授文凭。学校领导让我一边上课一边给学校打印资料。但我根本做不到，因为当时电脑供不应求。三年的函授学习，只上了几次电脑，只学会了开和关，其他的就不知道了。但后来我想，没有人生来就什么都懂，所以我不能相信学习。于是，我欣然接受了这个我无法推卸的艰巨任务。
当时除了一个班教语文，当班主任，打印所有的学校资料，还上电脑课，包括村里的电脑课，每天的日程排得满满的。那时候没有互联网，不懂的问题没人能问，只能在“求助”栏里找答案，走了很多弯路。于是在差不多10年的时间里，我没有睡午觉，经常加班到晚上一两点钟。同事们说，如果我身体不好，我早就累死了。那时候最费时间的就是打印试卷。每学期的期中考试，学校都要统一制定试卷。从一年级到六年级的考试科目都是指定老师出的，然后交给我打印。那时候软件很落后，有些符号根本不存在。比如分数线、分数线、声调符号等。，只好先印在蜡纸上，再手工添加，然后油印。当时镇上有1000多名学生，每张试卷要印1000多份。过了几天，胳膊疼得抬不起来。
油印
也就是在这近10年的时间里，我错过了评职称的最佳时机。因为印刷工作占用了我太多的时间，教学工作反而成了附带的事情。虽然每期的考试成绩都没有落后过，但也没有领先过对方几次，优秀和先进几乎轮不到我。到了评职称的时候，拿不出几个能加分的东西，导致一次次与职称失之交臂，然后好几年都没有名额。于是，直到2018年，学校有了几个指标，我才有机会评中级职称。
“职称”这件事，曾经是我心中的痛，久久不能释怀。我承担了两三个人的工作量，凭着自己的努力，为学校节省了不少开支，但带来的却是无法弥补的损失。多么不公平！我曾经想:我在哪里？我的一些和我年龄差不多甚至比我小的同学同事，都评了好几年的职称了，可我在干嘛？是我懒，不配升职吗？是不是我能力太差，考不上？我做了那么多超负荷的事，做了那么大的贡献却没人看我？别人在看电视赶剧的时候，我还在批改作业；别人在娱乐游戏的时候，我还在加班；当别人已经梦见周公的时候，我还在电脑前苦思冥想，因为有些问题解决不了；当别人在要求荣誉的时候，我却在“沉睡”……我是什么？我是只知道拉犁，不知道抬头的老黄牛。
有人说，唉，那是过去的事了，你不应该在乎你一辈子挣的钱。说起来容易。好吧，让我们把自己放在另一个位置:如果你是我，你会怎么想？怎么做？我真的回答了那句话:做你做的，看看，给做的人提建议。
后来认识了几个小学初中的同学，因为不上学，都在家工作。当我看到他们蓬松的花白头发，饱经风霜的脸庞，松树皮般的手，我的心好像被什么东西拉了一下，我感到莫名的痛。当初千军万马过独木桥，我们脱颖而出，拿到了令人羡慕的铁饭碗。我们是多么幸运！现在，我还是不满足，但还是担心一点点个人利益。真的错了！
看看我们身边退休的老教师。他们不是有很多人和我们一样，没有赶上国家的好政策吗？这么说吧，我们生不逢时。
在全国范围内，有很多我们这个年纪的老师还没有评上职称。这不是个例，而是普遍现象。狼比肉多。不是你就是我将被拒之门外。现实就是这么残酷。
再想想我是个大姑娘。在如此艰苦的条件下，面对重重困难，我从未犹豫，也没有退缩。现在，有什么理由抱怨在这么舒适的环境下工作呢？
我什么也没得到。在网络还没有那么发达的年代，我尝试过用自制的PPT课件进行课堂教学；为外出上课的老师精心准备课件；2010年10月，全区在“CAI课件大赛”讲座活动中获得一等奖…这一切都是因为无数个日日夜夜打下的基础。
既然如此，还有什么好在意的？
一旦想通了，就释然了。
多年的经历让我变得坚强而充实。走过的每一步，留下的每一个脚印，我都觉得无怨无悔。今天，我即将退休。按照我们学校以往的惯例，我早就应该管公寓，守大门了，但我还是坚持战斗在一线，教语文，当班主任，做着和年轻人一样多的事情，没有要求领导的优待和照顾。虽然我知道再怎么努力也不会有评高级职称的机会，但我不会计较个人得失，顺其自然就好。因为我们的身体承载着千万个家庭的希望和梦想，稍有不慎就可能影响孩子一生的前途和命运。我们的宗旨是教书育人，培养我们祖国的下一代，不忘自己的首创精神，对得起自己的良心，问心无愧，不为私利。
在我们学校，和我一样兢兢业业、兢兢业业的中老年教师还真不少。他们顾全大局，不计名利，精诚合作。他们用自己的实际行动影响和感染着青年教师，是年轻一代学习的榜样。
由于我校领导的英明决策和全体教师的共同努力，尽管面临着资优学生逐年流失的不利局面，我校的教学质量仍在稳步上升。这一切，充分说明领导好，班主任得力，老师自觉，齐心协力。
满天桃李的时候，就是我们骄傲的时候。
最后，祝在座的各位领导和老师工作顺利，家庭幸福，万事如意。祝我们的教育事业前程似锦，更加辉煌！
