爱阅读法
爱是英文听力、提纲、语音、解释的缩写，翻译成中文就是:听、提纲、表达、评价。
爱阅读是一种运用各种手段培养听、说、读、写能力的阅读方法。
恋爱读法一般是两个人进行。具体流程是:
首先，听
这一步是A读B听。要求:A阅读材料，无单词，无遗漏，无断句。b注意A读的内容，快速简要地记下文章的思路和相关的重点内容。如果有重要的点记不住，可以先做个记号。这一步，对于A来说，阅读能力是培养出来的；对于B来说，听和记的能力是训练出来的。
二。概述
这一步，B写提纲，A准备复读。要求:B、听完之后，回忆整理，把刚刚写下的内容重新组织成有条理的提纲，为接下来的复述做准备。在整理的过程中，可以向甲方提出必要的问题，要求解答:也可以要求甲方重复一些关键词、人名、地名、数据，然后记下来。必要时，a应回答并重复B的问题或要求。这一步，对于B来说，重点是训练总结内容和发现问题的能力；是的，它加深了对材料的感知。
三。陈述
放下读物，听听。是的b .根据提纲复述刚才听到的内容。复述的时候要把重点说清楚，细节可以省略。听A和B的复述，首先仔细听B是否说出了阅读材料的原意，重点是否明确，有无错误。第二，把B叙述的总结和想法写下来，为接下来的评价做准备。在这个阶段，我训练了B的口语表达能力和A的听力记忆能力。
四。估价
这一步是评价a，听b，还是a和b一起评价。要求:A对B的点评，可以参考刚才写下的复述提纲或原阅读材料，重点看B复述的正确性和组织性。如是否讲述主要内容，是否抓住重点，是否按顺序讲述，是否有错误，是否随意增减内容等等。B主要听A的评价，也可以补充A的评价或自评，之后甲乙双方可以共同评价作品，谈谈自己的阅读体会。这个阶段主要培养评价和鉴赏的能力。
以上四步是第一轮。然后可以进行第二轮学习，甲乙双方可以互换。第二轮选择的材料可以与第一轮相同，也可以用其他同类材料或不同种类的对比材料代替。
爱阅读法集感知、记忆、思维于一体，是一种综合培养各种能力的阅读方法，对提高语文能力有显著作用。
