1、找出课本，翻到目录那一样，然后从第一个目的题目开端，给自己限时三分钟的时候，把这个题目下相干的症结知识点全体写出来，写的时候不用太详细，目标就是想方法先想出来自己对这部分知识的控制水平，看哪些自己真正记住了，哪些遗忘掉了，哪些知识自己把握不大。
2、打开课本找到对应的内容，开端比较自己回想的知识点，看哪部分自己没有回忆起来，哪些部没有回忆对，这些必定要在书上用不同色彩的笔记下来，这是接下来温习的重中之重。
3、拿出最近测验、做题的试卷，对每道题进行过细的剖析，特殊是做错的标题，找出影响你得分最症结的步骤，看是不是就是你回想不起来的软弱部分。如果不时，可以在书上或者回想笔记上记载下来，这也是以后温习的重点。
4、以后做题时要注意，不管做再多标题，高考的时候遇到原题的可能性极低极低，甚至可以说不可能，所以我们做每道标题都要把第一步细分出来 ，反思一下这些用到的是课本上的哪些知识，应用了什么样的解题办法，自己哪些知识控制的还不够好，哪些办法自己还不会，多反思、多总结，这样做题才更有效。
5、大批做题。依照上面的办法去做题，每做一道题都要回归自己的课本上的基本知识，思考这个知识点接洽着哪个知识点，自己不会做是因为卡到了什么处所，把这部分知识重点标志，然后再次去重点去温习一下这部分的知识。
