木门里的宛转流年

阳光透过木门上的那片玻璃照在我与姥姥的脸上,照在玻璃上哈着雾气写的那一个个数字上,木门旁我与姥姥玩耍的身影,那刻的温暖,还有“她们”永远的陪伴。

小时候,因爸爸妈妈工作忙,经常送我去姥姥家,这让我从小便跟姥姥有很深的感情。记得三岁的我,因不会写数字,而让姥姥心急如焚。

马上就要上幼儿园了,而我还不会写数字,姥姥下定决心,要用一天时间教会我写1-2这两个数字。“1”因为没有难度我学的很快,但是“2”却总是处处为难我。姥姥为了调动我的积极性,哈了一口气,在木门的玻璃上写了一个“2”让我比着写,我信心满满地写了一个,姥姥说“2”像个有气质白天鹅,可到了我的笔下,却成了一个驼背的丑小鸭。再写一个,又成了一只羽翼弯曲的海鸥。我不服气,学着姥姥的样子,在木门的玻璃上哈了一口气,可玻璃上一点雾气的影子都没有,仿佛木门也在劝我赶紧认输吧!我叉起小手嘴里还在嘟囔着,姥姥在旁边看着我与木门对峙,笑着抱起我,朝木门的玻璃上使劲哈了一口气,拿起我的小手,比划着在玻璃上写下了一个完美的数字。

我提出玩捉迷藏游戏,姥姥果断答应。我的藏身之处永远不会改变,总是在那扇木门后,姥姥是知道的,可每次都会摆出一副找不到我的样子。有时我还会从木门的那层玻璃上,探出小脑袋来看看姥姥。

时光流逝,我已经长大,姥姥家的木门已经有些陈旧了,但我不嫌弃它,因为是它教会了我写字,木门上还刻有我小时候的影子!陈旧的木门里刻有我小时候学习、玩耍的影子,还刻有我儿时的宛转流年。

阳光透过木门上的那片玻璃照在我与姥姥的脸上;照在玻璃上哈着雾气写得那一个个数字上,木门旁我与姥姥玩耍的身影,此刻的温暖,还有姥姥和它的陪伴。流年宛转,宛转流年。

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