【咬文嚼字】语病示例(二)
赖忠先 徐向东辑录
24.1997年全球“制造”了5万吨垃圾，其中美国为1.95亿吨，中国为1.3亿吨。
25.笔者曾在2001至2003年间与海安浙江瑞安市中学进行了反思作业的探索。(“与”改“在”或“与海安浙江瑞安市中学师生”)
26.默然的教师群体。（“默然”改“漠然”）
27.久而久之，学生问题越积越多，会有“气喘吁吁”还是赶不上教师跑的感觉，失去学习的信心。（“跑”，似太快了，删去。）
28.小明家住市中心，奶奶嫌城市夏天太热而不住在他家，这激发了他探究城乡温差的原因。（词语搭配不当）
29.自1991年至2000年连续近十年来……（赘述）
30.我们不妨可以变换一种方式。（赘述）
31.谨向他们深表诚挚的谢意。（赘述）
32.本书的初版不只论述有关香港和澳门教育系统的发展，而且更是一本具有典范性作用和介绍比较教育目的与方法的重要著作。（文字逻辑有点儿乱）
33.另一方面，本书作者彼此互相了解对方的研究范畴，编者在书中各章不同的地方引入适当参考资料及互相呼应和引证事实，也是本书的一个重要的特色。（赘述）
34.各种单独的成分在高温高压下敏捷地匆匆翻炒。（赘述）
35.要求各校要从自己学校的实际出发，要形成特色和独特的研究思路，以期涌现出一批有办学特色的学校、有特色的校长、有特色的教师。（赘述）
36.这种交换互相间都受到发展经济的利益。（语焉不详）
37.这首诗主要向读者展现了两幅画面，一幅是辽阔山河图，一幅是民族受难图；而着力塑造了一个痛苦挣扎求生存的中国农民形象，这一形象实际上成了一种象征，凝聚着民族生存的全部内容。（“而”改“它”似好些）
38.经南天门，东西三天门，至绝顶，高四十多里。（“高”改“长”似更符合实际）
2007-05-30审读室
