每日积累 | 小学生“作、做、坐、座”分不清?看这篇就够了, 精华总结!
01
是否是书面语,内容抽象或书面语言色彩重的词语,一般用“作”,成语都用“作”。
多数用“做”,少数用“作”的,其宾语内容也比较抽象。宾语是动名词的(如:报告,调查,榜样,处理,动员,贡献),一般也用“作”。
宁可写“作”不写“做”,但要做到局部(一篇文章或一本书)统一。
02
-
a.空,徒然,如“胡为坐自苦,吞悲仍抚膺”;
-
b.无故,自然而然,如“如若此,则盐必坐长十倍”;
-
c.遂,即将,如“寒英坐销落,何用慰远客”;
-
d.深,如“感此伤妾心,坐愁红颜老”;
-
e.正,恰好,如“西村渡口人烟晚,坐见渔舟两两归”)。