1、沟通时必定要以勉励为主，赞助孩子建立信念。特殊是当孩子考得不好的时候，可以引诱孩子，让他们自己把测验的情形说出来，以发明问题，裸露缺陷，对他表现同情和懂得，并赞助她们出主张、出方法，定目的。
2、以民主和磋商口吻和孩子沟通。多站在孩子的角度斟酌，让他感到到父母是真关怀他，在教导孩子时最好把自己先摆进去。
3、与孩子沟通要到达最佳后果，应提前和老师沟通，较彻底的控制孩子的学习情形，然后有地放矢的和孩子沟通，控制谈话的自动权和针对性。沟通时，千万别刺激和损害孩子的自尊。把老师表彰孩子的话转告给孩子，把老师批驳孩子的话悠扬的提醒给孩子。要多引诱孩子从自身上寻找原因。
