1、老舍的“印象”法老舍说：“我读书似乎只请求一点灵感。‘印象甚佳’便是好书，我没工夫去细细剖析它……。‘印象甚佳’有时候并不是全书的，而是书中的一段最入我的味；因为这一段使我对全书有了好感；其实这一段的美或者正足以损坏了全部的美，但是我不管；有一段叫我爱好两天的，我就感激不尽。”
2、张溥七录法 明代文学家张溥，年幼时天资不佳，记忆力较差。虽然还算得上勤恳好学，但读过的书，过后便忘了。他很是苦恼，曾经气得用拳头擂自己的脑袋，大骂自己是笨蛋。不过，他并不因为自己天资较差而气馁，仍然刻苦攻读，孜孜以求。并且依据自己“笨”的特色，想出了一个“笨”方法：每浏览一篇新的文章，都工工整整地将它抄在纸上，一边抄一边在心里默诵。抄完后高声朗读一遍，并不将它保留起来，而是立即投进火炉里烧掉。烧完之后，再重新抄，重新读。这样持续7次，一篇文章就等于读了14遍，不说滚瓜烂熟，但其重要内容总是记住了的。这样终年累月地读书、抄书是很辛劳的，张溥的手磨起了老茧，一到冬季，冻裂淌血，钻心般的疼痛，但他仍然保持不懈，多年如一日地下他的“笨”功夫。他还将自己的书房取名为“七录书斋”，以自勉自励。工夫不负有心人，经过多年的尽力，张溥终于成为有影响的文学家，写出了《五人墓碑记》等名作，并编纂了《汉魏六朝三百名家集》等有价值的书籍。
3、顾炎武万里行路法 清初年间，在鲁、冀、辽、晋的交通要道上，涌现了一个行动有些奇异的人。他约摸五十出头的光景，衣着俭朴，带着两匹马和两头骡子。自己骑在一匹马上，另一匹马和骡子则驮着繁重的大筐，筐子里满满当当装的全是书。马在平坦的途径上走着，这个人坐在马背上半闭着眼睛，咿咿呀呀地背诵起来了。背着背着，忽然有一处“卡壳”了，他便立即勒住缰绳，翻身下马，拿出书本将背不出的处所重复复习几遍。直到书背熟了，再持续策马赶路。每行至一处关隘要塞，他便去找几位老兵或退伍的小卒，细心讯问有关地理、历史等情形。如老兵们说的有些与书上记录的不相符，他便亲自到实地考核，一处一处地核对清晰，然后写下笔记。途中若是遇到好书和名贵文物，他就买下来；若别人不卖，他就全文抄写或是借来读完了再走。
4、郑板桥精当法 郑板桥的“精当”之说，就是请求读书要注意选择，不能捡到篮里都是菜，抓到什么就读什么，随意瞎读一气。不加选择地读书，不仅糟蹋时光，糟蹋精神，于学业无补，而且还可能受一些坏书的腐化，于身心有害。选择书籍请求“当”，这“当”的尺度要依据各人的实际情形来定。郑板桥一旦选定了他以为“当”的书，就潜心精读。他读书是很勤恳的，“舟中、马上、被底，或当食忘匕箸，或对客不听其语，并自忘其所语，皆记书默诵也。”简直到了入迷的水平。
5、梅文鼎四不怕法一是不怕难。遇到难懂的处所，他从不绕开，越难越去研究。他常常为了弄懂一个难点，忘了吃和睡。二是不怕烦。他所读的数学书，大都是传播很久的、残破不全的本子，读起交往往前文不接后语，很麻烦。梅文鼎总是耐烦地设法缮写，凑成完全的本子。有时这本书与那本书文字有不同，即使只是一字之差，他也总要把它考订得清清晰楚。三是不怕苦。他读书很勤恳，有一个叫刘辉祖的人曾经和梅文鼎住在一起，他对梅文鼎的学习情形最懂得，他说：“每天夜里鼓楼上已经打四更了，梅文鼎还在灯下读书。天刚蒙蒙亮，他又起床读书了。”四是不怕丢面子。梅文鼎遇到自己实在解决不了的难题，就记在本子上。出门时，他就带上这个本子，只要遇到懂数学的人，就虚心请教，哪怕是年青的学生，他也不耻下问。
