1、细心斟酌写作文请求找出要素
认真看图，造就视察力。对于小学低年级的小朋友来说视察才能是十分欠缺的。首先应引诱他们看图要有次序，或从上到下，或从下到上；或从远到近，从近到远；或从左到右，从右到左；或从中间到四周。
对画面所表达的重要内容先有一个整体性的懂得，再从画面中人物的形体、相貌、服饰等弄清人物的性别、年纪、身份，使孩子做到言之有序，使整幅图或多幅图画变成一个完全的、连贯的事物，使人物形象更加饱满真切，故事情节更加弯曲动听。
2、比较前后图画的不同之处
理清图意须要小朋友们细心视察、认真思考。例如给你两幅图，第一幅图出现了一条小鱼在鱼缸里、一个猫站在鱼缸边上正朝着鱼缸看，第二幅图出现了一个鱼缸和一只舔着嘴巴笑眯眯的猫。
在视察时，就要比较两幅图的不一样，仔细的你会发明第二幅图中鱼缸里的鱼不见了，而猫正在舔着嘴巴。经过你的认真思考，你会想到鱼被猫吃了。图中省去了猫吃鱼的进程，就须要小朋友们细心视察、认真思考，理清图的意思。
3、从图中场面及人物加以推测
看图写作文请求中常常会问图上是什么时光，小朋友在视察图画时就要从图中现有的一些场面来推测。例如出现一幅图，公园里人们在锤炼身材，有的在跑步，有的在打太极拳，还有的在打羽毛球。
从哪里能看出时光呢？小朋友就要细心视察人们身上穿了什么，如果人们都穿了短袖、还有女士穿裙子，就可以推测是夏天。如果人们穿着厚厚的衣服，还有人戴手套、戴帽子，就可以推测是冬天。
4、按次序视察能力表达有序
看图写作文训练的一个重点就是按次序视察，只有按次序视察了能力使你的表达有序，而不是混乱无章。
按次序视察常常涌现在场面描述中，例如出示一幅图是小朋友们三两成群地在雪地里玩耍，有的打雪仗，有的堆雪人，有的滚雪球。
小朋友在视察的时候可以依照从前到后、从后到前、从左到右或者从右到左的次序视察，并依照这样的次序进行描述，这样你的表达就显得条理清楚。
5、施展合幻想象丰硕语言
很多同窗在写作文的时候既表达了图意，也能够有条理地描述，但是语言很简略，仅仅是就图说图，缺少合理的想象。其实想象可以使你的写作文充斥灵气和活气。
