1.赞美青年的诗句
1、《青春寄语》
青春是蓝色的，
像深远的晴空，
像迷人的海洋。
深远辽阔，
富于幻想。
青春是绿色的，
像滴翠的青竹，
像坦荡的草原。
充满无限生机和活力。
青春是红色的，
像燃烧的火焰，
像初升的太阳。
朝气蓬勃，
充满希望，
愿把光和温暖无私地奉献。
青春是白色的，
似雪似浪，
如云如月，
白洁无瑕。
犹如一张白纸，
如写的文字，
爱画最新最美的图画。
青春是无色的。
像风变幻无穷，
像雾绚丽迷人。
放纵它，
遗憾终生；
驾驭它，
乘风破浪。
青春是彩色的，
拥有了它，
便拥有了七彩人生。
青春是一首美丽的诗，
是一支动听的歌。
让我们真诚地把握住它，
让青春之花绽放四季。
2、《写不尽的青春》
所有的青春都没有写尽
所有的岁月早已刻上了伤痕
在那些阳光灿烂的午后
情愿在草坪上贴着
一生的温柔
却不知道
夏日从何时道别
风筝又从何时断落
而终有一天
我们还来不及说再见
萧萧秋雨
早已秋来春去
别离的脚步
宛若轻叹
在那些追忆的美景中
总是悔疚和遗憾
而落下的泪水
却在一点一滴续完
青春
这首残缺的诗句
3、《飞扬的青春》
一路欢歌，
一路笑语，
一路播洒阳光的心情。
向着理想，
向着明天，
我们演绎飞扬的青春。
青春的脚步，
踏响动人的旋律；
青春的舞姿，
流露火热的激情；
青春的歌喉，
唱出时代的强音。
飞扬吧，青春！
一路鲜花，
一路掌声，
一路挥洒耕耘的汗水。
满腔热情，
满怀信心，
我们演绎飞扬的青春。
青春的誓言，
描绘美好的前景；
青春的火焰，
照亮人生的旅程；
青春的舞台，
演绎精彩的人生。
飞扬吧，青春！
2.赞美青年的诗句有哪些
①刘郎正是当年少。更那堪、天教付与，最多才貌。玉树琼枝相映耀。谁与安排忒好。有多少、风流欢笑。
②积石如玉，列松如翠。郎艳独绝，世无其二。
③为人洁白晳，鬑鬑颇有须。盈盈公府步，冉冉府中趋。
④言念君子，温其如玉。在其版屋，乱我心曲。
⑤风神凝远玉无瑕，十载论交似饮茶。深静不教窥喜愠，宽闲能自应纷华。
⑥才高八斗胜子建，学富五车如东坡。
⑦胸脯横阔，有万夫难敌之威风。语话轩昂，吐千丈凌云之志气。心雄胆大，似撼天狮子下云端。骨健筋强，如摇地貔貅临座上。
⑧千二百轻鸾，春衫瘦著宽。倚风行稍急，含雪语应寒。
⑨带火遗金斗，兼珠碎玉盘。河阳看花过，曾不问潘安。
⑩出身仕汉羽林郎，初随骠骑战渔阳。孰知不向边庭苦，纵死犹闻侠骨香。
“青年”释义
①青年一词的含义在全世界不同的社会中是不同的，而青年的定义随着政治经济和社会文化环境的变更一直在变化。
②根据世界卫生组织确定新的年龄分段，青年人的年龄上限已经提高到44岁[1]。从1995至2000年，世界青年人口的估计数从10.26亿增长至10.66亿，在全球人口中所占的比例从18.1%降至17.6%。随着世界人口的老龄化，青年占全球总人口比例预计到2050年将继续下降至13.2%，届时15至44岁的青年人总数将是11.76 亿人。
3.描写青年人的诗句
1、杜甫《饮中八仙歌》：宗之潇洒美少年，举觞白眼望青天，皎如玉树临风前。
2、多情少年，《红楼梦》中贾宝玉：
面若中秋之月，色如春晓之花， 鬓若刀裁，眉如墨画，面如桃瓣，目若秋波.虽怒时而若笑，即嗔视而有情。
转盼多情，语言常笑。天然一段风韵，全在眉梢，平生万种情思，悉堆眼角。
3、捐躯赴国难的少年侠士，曹植的《白马篇》：
白马饰金羁，连翩西北驰。借问谁家子，幽并游侠儿。少小去乡邑，扬声沙漠陲。
宿昔秉良弓，楛矢何参差。 控弦破左的，右发摧月支。仰手接飞猱，俯身散马蹄。
狡捷过猴猿，勇剽若豹螭。 边城多警急，胡虏数迁移。羽檄从北来，厉马登高堤。
长驱蹈匈奴，左顾陵鲜卑。 弃身锋刃端，性命安可怀？ 父母且不顾，何言子与妻？
名编壮士籍，不得中顾私。 捐躯赴国难，视死忽如归。
4、白居易《长恨歌》：
“天生丽质难自弃”“回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色”“温泉水滑洗凝脂”“云鬓花颜金步摇，芙蓉帐暖度春宵”“芙蓉如面柳如眉”
4.描写青年有魄力的诗句有哪些
挥斥方遒意谓热情和才华的奔放。
遒，强劲也。毛泽东沁园春•长沙》：“书生意气，挥斥方遒，指点江山，激扬文字， 粪土当年万户侯。
曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？” 意气风发意谓意志力强，精神振奋，气概豪迈。三国• 魏•曹植《魏德论》：“武皇之兴也，以道凌残，义气风发。
” 风华正茂意谓青春焕发，风采动人，才华横溢。毛泽东 《沁园春•长沙》：“恰同学少年，风华正茂形容青年人生气 勃勃，追求上进的精神面貌。
学老于年意谓青年人好学、博学。《宋史•文苑传七• 熊克》：“克幼而翘秀，既长，好学善属文，郡博士胡宪器之，曰： ‘子学老于年，他日当以文章显。
’ ” 芳年华月意谓美好的年华。南朝•宋•刘铄《拟行行重 行行》：“芳年有华月，佳人无还期。”
逸群之才意谓才华横溢、出众。唐•杨炯《后周宇文公 神道碑》：“有如荀美，独负逸群之才。”
燕侣莺俦意谓有称心如意的伴侣。亦可喻指年轻的女 伴。
元•徐琰《青楼十咏•小酌》：“结凤世鸾交凤友，尽今生 燕侣莺俦。” 桃李争春意谓年轻人向着美好的目标互相砥砺。
春华秋实意谓人生在青年时代开花，到将来结果。华， 花。
清•钱泳《履园丛话•梦幻•永和银杏》扬州钞关官署 东隅，有银杏树一株，其大数围，直干凌霄，春花秋实。 ”亦作 “春花秋实”。
社会的柱石意谓青年能担当社会重任的中坚力量。《汉。
5.描写人热情好客的诗句有哪些
四时田园杂兴
其二
土膏欲动雨频催，万草千花一晌开。
舍后荒畦犹绿秀，邻家鞭笋过墙来。
其十五
蝴蝶双双入菜花，日长无客到田家。
鸡飞过篱犬吠窦，知有行商来买茶。
其二十四
乌鸟投林过客稀，前山烟暝到柴扉。
小童一棹舟如叶，独自编阑鸭阵归。
其三十一（夏）
昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。
童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。
其三十五
采菱辛苦废犁锄，血指流丹鬼质枯。
无力买田聊种水，近来湖面亦收租。
其三十八
朱门巧夕沸欢声，田舍黄昏静掩扃。
男解牵牛女能织，不须邀福渡河星。
其四十四
新筑场泥镜面平，家家打稻趁霜晴。
笑歌声里轻雷动，一夜连枷响到明。
其四十五
租船满载候开仓，粒粒如珠白似霜。
不惜两钟输一斛，尚赢糠核饱儿郎。
其五十八
黄纸蠲租白纸催，皂衣旁午下乡来。
“长官头脑冬烘甚，乞汝青钱买酒回。”
夏日田园杂兴
梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。
日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。
冬日田园杂兴
放船闲看雪山晴，风定奇寒晚更凝。
坐听一篙珠玉碎，不知湖面已成冰。
[注释]
1. 杂兴：随兴写来，没有固定题材的诗篇。
2. 耘田：除草。
3. 绩麻：把麻搓成线。
4. 各当家：各人都担任一定的工作。
5. 未不懂。
6. 供：从事，参加。
[简析]
《四时田园杂兴》是诗人退居家乡后写的一组大型的田家诗，共六十首，描写农村春、夏、秋、冬四个季节的景色和农民的生活，同时也反映了农民遭受的剥削以及生活的困苦。这是其中的一首，描写农村夏日生活中的一个场景。
首句“昼出耘田夜绩麻”是说：白天下田去除草，晚上搓麻线。“耘田”即除草。初夏，水稻田里秧苗需要除草了。这是男人们干的活。“绩麻”是指妇女们在白天干完别的活后，晚上就搓麻线，再织成布。这句直接写劳动场面。次句“村庄儿女各当家”，“儿女”即男女，全诗用老农的口气，“儿女”也就是指年轻人。“当家”指男女都不得闲，各司其事，各管一行。第三句“童孙未解供耕织”，“童孙”指那些孩子们，他们不会耕也不会织，却也不闲着。他们从小耳濡目染，喜爱劳动，于是“也傍桑阴学种瓜”，也就在茂盛成阴的桑树底下学种瓜。这是农村中常见的现象，却颇有特色。结句表现了农村儿童的天真情趣。
诗人用清新的笔调，对农村初夏时的紧张劳动气氛，作了较为细腻的描写，读来意趣横生。
6.形容人很热情的古诗词有哪些
1.《春望》
唐代：杜甫
国破山河在，城春草木深。
感时花溅泪，恨别鸟惊心。
烽火连三月，家书抵万金。
白头搔更短，浑欲不胜簪。
译文
长安沦陷，国家破碎，只有山河依旧；春天来了，人烟稀少的长安城里草木茂密。
感伤国事，不禁涕泪四溅，鸟鸣惊心，徒增离愁别恨。
连绵的战火已经延续了半年多，家书难得，一封抵得上万两黄金。
愁绪缠绕，搔头思考，白发越搔越短，简直要不能插簪了。
2.《夏日绝句》
宋代：李清照
生当作人杰，死亦为鬼雄。
至今思项羽，不肯过江东。
译文
生时应当做人中豪杰，死后也要做鬼中英雄。
到今天人们还在怀念项羽，因为他不肯苟且偷生，退回江东。
3.《示儿》
宋代：陆游
死去元知万事空，但悲不见九州同。
王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
译文
我本来知道，当我死后，人间的一切就都和我无关了；但唯一使我痛心的，就是我没能亲眼看到祖国的统一。
因此，当大宋军队收复了中原失地的那一天到来之时，你们举行家祭，千万别忘把这好消息告诉我！
4.《石灰吟》
明代：于谦
千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。
粉骨碎身全不怕，要留清白在人间。
译文
（石灰石）只有经过千万次锤打才能从深山里开采出来，它把熊熊烈火的焚烧当作很平常的一件事。
即使粉身碎骨也毫不惧怕，甘愿把一身清白留在人世间。
5.《过零丁洋》
宋代：文天祥
辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。
山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。
惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。
人生自古谁无死？留取丹心照汗青。
译文
回想我早年由科举入仕历尽辛苦，如今战火消歇已熬过了四个年头。
国家危在旦夕恰如狂风中的柳絮，自己一生的坎坷如雨中浮萍漂泊无根时起时沉。
惶恐滩的惨败让我至今依然惶恐，零丁洋身陷元虏可叹我孤苦零丁。
人生自古以来有谁能够长生不死？我要留一片爱国的丹心映照史册。
7.形容热情奔放的诗句
我们的激情实际上象火中的凤凰一样，当老的被焚化时，新的又立刻在它的灰烬中出生.
——歌 德
智慧的最大成就，也许要归功于激情.
——沃韦纳戈
人应当具有激情，但是也应当具有驾驭激情的本领.
——玻 尔
激情，这是鼓满船帆的风.风有时会把船帆吹断；但没有风，帆船就不能航行.
——泰戈尔
历史给我们的最好的东西就是它所激起的热情.
——歌 德
热情常使最机灵的人变成疯子，同时也可使最愚蠢的人变得聪明起来.
——拉罗什夫科
