1.【人教版小学四年级古诗】
上册《题西林壁》横看成岭侧成峰，远近高低各不同.不识庐山真面目，只缘身在此山中《游山西村》莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚.山重水复疑无路，柳暗花明又一村.箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存.从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门.《黄鹤楼送孟浩然之广陵》故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州.孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流.《送元二使安西》渭城朝雨浥（yì）轻尘，客舍青青柳色新.劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人下册《独坐敬亭山》众鸟高飞尽，孤云独去闲.相看两不厌，唯有敬亭山.《忆江南》江南好，风景旧曾谙.日出江花红胜火，春来江水绿如蓝.能不忆江南？《望洞庭》湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨.遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺.《四时田园杂兴》昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家.童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜《乡村四月》绿遍山原白满川，子规声里雨如烟.乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田.《渔歌子》西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥.青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归.。
2.四年级古诗纸
黄鹤楼送孟浩然之广陵 李白 故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州.孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流.早发白帝城 李白 朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还.两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山.望天门山 李白 天门中断楚江开，碧水东流至北回.两岸青山相对出，孤帆一片日边来.别董大 高适 千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷.莫愁前路无知己，天下谁人不识君？绝句 杜甫 两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天.窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船.春夜喜雨 杜甫 好雨知时节，当春乃发生.随风潜入夜，润物细无声.野径云俱黑，江船火独明.晓看红湿处，花重锦官城.绝句 杜甫 迟日江山丽，春风花草香.泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯.游山西村•陆游 莫笑农家腊酒浑①，丰年留客足鸡豚②.山重水复疑无路③，柳暗花明又一村④.萧鼓追随春社近⑤，衣冠简朴古风存⑥.从今若许闲乘月⑦，拄杖无时夜叩门⑧.题西林壁 ·北宋·苏轼 横看成岭侧成峰，远近高低各不同.不识庐山真面目，只缘身在此山中.。
3.四年级下册古诗两首
黄鹤楼送孟浩然之广陵 故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。
孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。 老朋友向我频频挥手，告别了黄鹤楼，在这柳絮如烟、繁花似锦的阳春三月去扬州远游。
友人的孤船帆影渐渐地远去，消失在碧空的尽头，只看见长江浩浩荡荡地向着天边奔流。 送元二使安西 渭城朝雨浥轻尘， 客舍青青柳色新。
劝君更尽一杯酒， 西出阳关无故人。 清晨的微雨湿润了渭城地面的灰尘，盖有青瓦的旅舍映衬柳树的枝叶显得格外新鲜。
我真诚地劝你再干一杯，西出阳关后就再也没有原来知心的朋友。 是这个吗。
4.小学生四年级上册四首古诗
1——题西林壁
宋 苏轼
横看成岭侧成峰， 远近高低各不同。 不识庐山真面目， 只缘身在此山中。
2——游山西村 南宋·陆游 莫笑农家腊酒浑， 丰年留客足鸡豚。 山重水复疑无路， 柳暗花明又一村。 箫鼓追随春社近， 衣冠简朴古风存。 从今若许闲乘月， 拄杖无时夜叩门。
3——黄鹤楼送孟浩然之广陵
唐 李白
故人西辞黄鹤楼， 烟花三月下扬州。 孤帆远影碧空尽， 惟见长江天际流。
4——送元二使安西
唐 王维
渭（wèi）城朝（zhāo）雨浥（yì）轻尘，
客舍（shè）青青柳色新。 劝君更尽一杯酒，
西出阳关无故人。
5.四年级古诗必背20首
1.卜算子
宋 李之仪
我住长江头，君住长江尾.
日日思君不见君，共饮长江水.
此水几时休？此恨何时已？
只愿君心似我心，定不负相思意.
2. 桃花溪
张旭
隐隐飞桥隔野烟，石矶西畔问渔船.
桃花尽日随流水，洞在清溪何处边.
3.塞上听吹笛
唐 高适
雪净胡天牧马还，
月明羌笛戍楼间.
借问梅花何处落？
风吹一夜满关山！
4. 灞上秋居
唐马戴
灞原风雨定，晚见雁行频.
落叶他乡树，寒灯独夜人.
空园白露滴，孤壁野僧邻.
寄卧郊扉久，何年致此身
5.山中送别
唐 王维
山中相送罢，
日暮掩柴扉.
春草年年绿，
王孙归不归.
6上李邕
唐 李白
大鹏一日同风起，扶摇直上九万里.
假令风歇时下来，犹能簸却沧溟水.
时人见我恒殊调，见余大言皆冷笑.
宣父犹能畏后生，丈夫未可轻年少.
7 渡荆门望楚
唐陈子昂
遥遥去巫峡，望望下章台.
巴国山川尽，荆门烟雾开.
城分苍野外，树断白云隈.
今日狂歌客，谁知入楚来.
8上 三 峡
【唐】李白
巫山夹青天，巴水流若兹.
巴水忽可尽，青天无到时.
三朝上黄牛，三暮行太迟.
三朝又三暮，不觉鬓成丝.
9滁州西涧
（唐）韦应物
独怜幽草涧边生，
上有黄鹂深树鸣.
春潮带雨晚来急，
野渡无人舟自横.
10 山坡羊 潼关怀古
（元）张养浩
峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路.
望西都，意踌躇.
伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土.
兴，百姓苦；亡，百姓苦.
6.四年级古诗20首
四年级上学期1.别董大 唐 高适 千里黄云白日曛 ，北风吹雁雪纷纷 。
莫愁前路无知己 ，天下谁人不识君 。2. 四时田园杂兴 宋 范成大 昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。
童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。3.前出塞 唐 杜甫 挽弓当挽强，用箭当用长。
射人先射马，擒贼先擒王。杀人亦有限，列国自有疆。
苟能制侵陵，岂在多杀伤？4.石灰吟 于谦 千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。
5.寿阳曲.渔村夕照 元 马致远 鸣 榔 罢，闪 暮 光。绿杨堤数声渔唱，挂柴门几家闲晒网，都撮在捕鱼图上。
6.观书有感 南宋 朱熹 半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠哪得清如许？为有源头活水来。
7.临江仙 明 杨慎 滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空。
青山依旧在，几度夕阳红。白发渔樵江渚上，惯看秋月春风。
一壶浊酒喜相逢。古今多少事，都付笑谈中。
8. 峨眉山月歌 唐 李白 峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。夜发清溪向三峡，思君不见下渝（yú）州。
9.春望 唐 杜甫 国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。
烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。
10.渔歌子 唐 张志和 西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。青箬笠， 绿蓑衣，斜风细雨不须归。
11.上李邕 唐 李白 大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。假令风歇时下来，犹能簸却沧溟水。
时人见我恒殊调，见余大言皆冷笑。宣父犹能畏后生，丈夫未可轻年少。
12.秋浦歌 唐 李白 炉火照天地，红星乱紫烟。赧郎明月夜，歌曲动寒川。
13.望月怀远 唐 张九龄 海上生明月，天涯共此时。情人怨遥夜，竟夕起相思。
灭烛怜光满，披衣觉露滋。不堪盈手赠，还寝梦佳期。
14.冬夜读书示子聿（yù） 南宋 陆游 古人学问无遗力，少壮工夫老始成。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
15.望江南 宋 苏轼 春未老，风细柳斜斜。试上超然台上看，半壕春水一城花，烟雨暗千家。
寒食后，酒醒却咨嗟。休对故人思故国，且将新火试新茶，诗酒趁年华。
16.丑奴儿·少年不识愁滋味 宋 辛弃疾 少年不识愁滋味，爱上层楼。爱上层楼，为赋新词强说愁。
而今识尽愁滋味，欲说还休。欲说还休，却道新凉好个秋。
17.丹阳送韦参军 唐 严维 丹阳郭里送行舟，一别心知两地秋。日晚江南望江北，寒鸦飞尽水悠悠。
18.五柏抱槐 清 孔庆镕 五干同枝叶，凌凌可耐冬。声疑喧虎豹，形欲化虬龙。
曲径阴遮暑，高槐翠减浓。天然君子质，合傲岱岩松。
19.题都城南 唐 崔护 去年今日此门中，人面桃花相映红。人面不知何处去，桃花依旧笑春风。
20.离思 唐 元稹（zhěn） 曾经沧海难为水，除却巫山不是云。取次花丛懒回顾，半缘修道半缘君。
7.四年级上古诗两首
游山西村莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。
山重水复疑无路，柳暗花明又一村。箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。
从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。这首诗写于孝宗乾道三年（1167），时作者已退居山阴。
乾道二年，陆游因为曾经积极支持张浚北伐，遭到投降派的排挤和打击，被罢免了隆兴（今江西南昌）通判之职，回到了故乡山阴，居住于三山镜湖。《宋史·本传》称：“言者论游交结台谏，鼓唱是非，力说张浚用兵，免归。”
《游山西村》就是陆游回乡后不久写成的。诗的题目“游山西村”标明这是一首记游诗。
“游”，游玩，观赏，游览。“山西村”，似不是确指一村。
今浙江绍兴鉴湖附近有“山西村”，但诗中有“又一村”，可知在这首诗中并非一村专名，作“山西旁的村庄”解或更为稳妥贴切，不必拘泥。这是一首七绝。
首联“莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚”以议论开头，点明这次出游的时令，并在议论中写出了游山西村受到朝气热情接待。“莫笑”，不要讥笑。
“农家”，农村的人家。指农民百姓。
“腊酒浑”，腊月里所酿造的酒称为腊酒。浑，指浑浊，说明酒的质量差、时间短。
酒以清者为贵，放置的时间愈久愈好。“丰年”，丰收年景，指年成好的时候。
“足鸡豚”，“鸡豚足”的倒置。足，多。
豚，猪，代肉。这里是说菜饭丰盛。
首联两句是用倒插笔的方法，先写了山村人们的热情好客。诗人一路游赏，来到村中，受到人们的热情款待。
他们拿出了自己酿造的腊酒，杀了自己喂养的鸡、猪，款留诗人，共话乡情。尽管腊酒浑浊，可是他们的真诚和友好，却使诗人十分感动：只要条件许可，他们就会尽最大的努力来招待客人。
“丰年”使他们有了招待客人的基础诗人起笔便写山村人们的好客是有深意的。作者通过农家的热情好客，写出了山村人们的淳朴善良的美德，这与官场险恶，恰成鲜明的对比，诗人不能不深有感触，故于首联突出地描写了农村的人情。
这是诗人游山西村感受最深、印象最深的，所以放在开头来写，表现了作者对这种诚挚淳朴习俗的热爱。在结构上，则为尾联的收束作了铺垫。
颔联“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”叙述出游过程中见到的景色和当时的感受。
“山重水复”，山峦重迭，水流繁多。这是途中的景色，诗人以素描的手法，紧紧抓住“山”、“水”的不同特点，勾勒其形象。
“柳暗花明”，着眼于树木，突出其色彩，柳色深绿，故曰“暗”；花光红艳，故曰“明”。这两句写路上的风光。
在去西山村的路上，诗人走过一层一层的山峦，涉过一道一道的水流，心中正在疑惑前面是否有路可走，抬头一望，一个被柳荫花树所笼罩的村庄忽然出现在眼前，使诗人又惊又喜。此联是传诵千古的名句。
作者不仅以极其凝炼的语言描绘了山中清新秀丽的图画，而且还带有耐人寻味的理趣，以至千百年来，或借以描绘陷入困境、忽又绝处逢生的情景，或用来形容文艺作品的情节出人意料，引人入胜，或用来说明从一个优美的风景区进入到另一个优美的风景区，甚至有人用来比喻生活道路上的转折点。凡此种种，都说明了这两句在思想内容上的容量是极大、极深，也极含蓄。
在形式上，这两句对仗工稳，“山重水复”对“柳暗花明”，“无路”对“一村”。“疑”与“又”两个字用得最妙，不“疑”，便显示不出后面的惊喜，无“又”则不能充分表达出欣喜的程度，“疑”与“又”相互配合，使内容的内在联系更加密切。
那村中情景又是如何呢？颈联两句“箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存”，写的就是诗人在村中看到的情景。“箫鼓追随”，即“追随箫鼓”的倒装。
箫和鼓都是吹打乐器，此代指乐队。人们追随着祭神的乐队往前走。
“春社”，在古代，人们把立春后的第五个戊日，作为祭祀土地神，以乞求保佑丰收的日子，这一天称为“春社日”。据《荆楚岁时记》说：“社日，四邻并结综社牲醪，为屋于树下，先祭神，然后飨其胙。”
这里的“春社”，是指祭神的地方。“简朴”简单朴素。
“古风”，古代淳朴的风气。 颈联描写了诗人在村内看到的情景。
人们围绕跟随着吹箫打鼓的乐队，向祭祀土地神的地方走去，他们的衣着简单朴素，表现出一种淳厚的气质，依然保留着古代人俭朴的作风。出句通过描写热烈的场面，反映了山村人们的习俗；对句通过人们的衣着，表现山村人们的朴实。
从而流露了作者对山村人们生活习俗的热爱。这种感情，使诗人主动缩短了自己同村民之间的距离，而决心把他们当作自己的知已，而在尾联表达了自己的愿望。
“从今若许闲乘日，拄杖无时夜叩门。”这个尾联是诗人内心活动的展现。
“若许”，如果允许。此指朝廷允许。
“闲乘月”，是说空闲的时候趁着月色拜访。“无时”，不论什么时候，随时。
“叩门”，敲门。 诗人想，从今以后，如果能够在家闲居，我将趁着明月之夜出游，那时我将用拄着的手杖敲门，到农民家作客，与人们共话家常。
这两句写了出游的感触，总结了全篇，照应了首联。这首七律记述了诗人出游的经过，描写了秀丽的乡村风光和农村节日的热闹景象，赞扬了农民的好客和淳朴，反映了作者对农村生活的热爱。
这首诗在艺术上也很有特色。
8.小学4年级古诗300首
1、《书湖阴先生壁》
【作者】王安石 【朝代】宋
茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。
一水护田将绿绕，两山排闼送青来。
译文：
茅草房庭院经常打扫，洁净得没有一丝青苔，花草树木成行成垄，都是主人亲手栽种。
庭院外一条小河保护着农田，并且环绕着农田；两座大山打开门来为人们送去绿色。
2、《春日》
【作者】朱熹 【朝代】宋
胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。
等闲识得东风面，万紫千红总是春。
译文：
风和日丽游春在泗水之滨，无边无际的风光焕然一新。
谁都可以看出春天的面貌，春风吹得百花开放、万紫千红，到处都是春天的景致。
3、《咏柳》
【作者】贺知章 【朝代】唐
碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
译文：
高高的柳树长满了翠绿的新叶，轻柔的柳枝垂下来，就像万条轻轻飘动的绿色丝带。
这细细的嫩叶是谁的巧手裁剪出来的呢？原来是那二月里温暖的春风，它就像一把灵巧的剪刀。
4、《早发白帝城》
【作者】李白 【朝代】唐
朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。
两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。
译文：
清晨，朝霞满天，我就要踏上归程，从江上往高处看，可以看见白帝城彩云缭绕，如在云间，景色绚丽！千里之遥的江陵，一天之间就已经到达。
两岸猿猴的啼声不断，回荡不绝。猿猴的啼声还回荡在耳边时，轻快的小船已驶过连绵不绝的万重山峦。
5、《望庐山瀑布》
【作者】李白 【朝代】唐
日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
译文：
香炉峰在阳光的照射下生起紫色烟霞，远远望见瀑布似白色绢绸悬挂在山前。
高崖上飞腾直落的瀑布好像有几千尺，让人恍惚以为银河从天上泻落到人间。
