1.【五年级下学期古诗词10首哦
五年级上册： 语文园地一 一日无书，百事荒芜.陈寿 黑发不知勤学早，白首方悔读书迟.颜真卿 读书破万卷，下笔如有神.杜甫 书 犹药也，善读之可以医愚.刘向 读书有三到，谓心道、眼到、口到.朱熹 语文园地二 悠悠天宇旷，切切故乡情.（张九龄） 浮云终日行，游子久不至.（杜甫） 落叶他乡树，寒灯独夜人.（马戴） 明月有情应识我，年年相见在他乡.（袁牧） 家在梦中何日到，春生江上几人还？（卢纶） 江南几度梅花发，人在天涯鬓已斑.（刘著） 语文园地三 四时之风 春风能解冻，和煦催耕种.裙裾微动摇，花气时相送. 夏风草木熏，生机自欣欣.小立池塘侧，荷香隔岸闻. 秋风杂秋雨，夜凉添几许.飕飕不绝声，落叶悠悠舞. 冬风似虎狂，书斋皆掩窗.整日呼呼响，鸟雀尽潜藏. 语文园地四 世上无难事，只怕有心人. 欲要看究竟，处处细留心. 虚心万事能成，自满十事九空. 滴水能把石穿透，万事功到自然成. 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来. 语文园地六 兄弟敦和睦，朋友笃诚信.（陈子昂） 孝在于质实，不在于饰貌.（桓宽） 爱亲者，不敢恶于人；敬亲者，不敢慢于人.《孝经》 非淡泊无以明志，非宁静无以致远.（诸葛亮） 语文园地七 同仇敌忾 临危不惧 勇往直前 前仆后继 力挽狂澜 中流砥柱 大义凛然 豪情壮志 不屈不饶 披荆斩棘 奋发向上 励精图治 众志成城 舍生取义 任重道远 再接再厉 语文园地八 卜算子 咏梅 毛泽东 风雨送春归，飞雪迎春到.已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏.俏也不争春，只把春来报.待到山花烂漫时，她在丛中笑. 五年级下册 语文园地一 浪淘沙 唐 刘禹锡 九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯.如今直上银河去，同到牵牛织女家. 语文园地二 天行健，君子以自强不息.《周 易》 有志不在年高，无志空长百岁.《传家宝》 莫等闲，白了少年头，空悲切！《满江红》 少年易老学难成，一寸光阴不可轻.《偶 成》 路曼曼其修远兮，吾将上下而求索.《离 骚》 不积硅步，无以至千里；不积小流，无以成江海.《荀子》 语文园地三 地满红花红满地 天连碧水碧连天 （回文联） 一夜五更，半夜二更有半 三秋九月，中秋八月之中 （数字联） 翠翠红红，处处莺莺燕燕 风风雨雨，年年暮暮朝朝 （叠字联） 楼外青山，山外白云，云飞天外 池边绿树，树边红雨，雨落溪边 （顶针联） 语文园地四 精卫填海 愚公移山 含辛茹苦 任劳任怨 艰苦卓绝 百折不挠 千里迢迢 肝胆相照 风雨无阻 坚贞不屈 赤胆忠心 全心全意 鞠躬尽瘁 扶危济困 赴汤蹈火 冲锋陷阵 语文园地五 刘关张桃园三结义————生死之交 孔明借东风————巧用天时 关公赴会————单刀直入 徐庶进曹营————一言不发 梁山泊的军师————无（吴）用 孙猴子的脸————说变就变 语文园地七 文质彬彬 仪表堂堂 虎背熊腰 身强力壮 神采奕奕 满面春风 垂头丧气 目瞪口呆 健步如飞 活蹦乱跳 大摇大摆 点头哈腰 低声细语 巧舌如簧 娓娓动听 语重心长 语文园地八 你若要喜爱自己的价值，你就得给世界创造价值——（德国）歌德 让预言的号角奏鸣！哦，西风啊，如果冬天来了，春天还会远吗？——（英国）雪莱 果实的事业是尊贵的，花的事业是甜美的，但还是让我在默默献身的阴影里做叶的事业吧.——（印度）泰戈尔 假如生活欺骗了你，不要心焦，也不要烦恼，阴郁的日子要心平气和，相信吧，那快乐的日子就会来到.——（俄国）普希金。
2.五年级下所有古诗名言
蜀中九月唐 王勃九月九日望乡台，他席他乡送客杯.人情已厌南中苦，鸿雁那从北地来？送柴侍御唐 王昌龄沅水通流接武冈，送君不觉有离伤.青山一道同云雨.明月何曾是两乡.田上唐 崔道融雨足高田白，披蓑半夜耕.人牛力俱尽，东方殊未明.淮上渔者唐 郑谷白头波上白头翁，家逐船移浦浦风.一尺鲈鱼新钓得，儿孙吹火荻花中.晓日唐 韩偓天际霞光入水中，水中天际一时红.直须日观三更后，首送金乌上碧空.送杜十四之江南唐 孟浩然荆吴相接水为乡，君去春江正渺茫.日暮征帆何处泊？天涯一望断人肠.题乌江亭唐 杜牧胜败兵家事不期，包羞忍耻是男儿.江东子弟多才俊，卷土重来未可知.泊船瓜洲宋 王安石京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山.春风又绿江南岸，明月何时照我还？闻王昌龄左迁龙标遥有此寄唐 李白杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪.我寄愁心与明月，随君直到夜郎西.送沈子福归江东唐 王维杨柳渡头行客稀，罟师荡桨向临圻.惟有相思似春色，江南江北送君归.送日本国僧敬龙归唐 韦庄扶桑已在渺茫中，家在扶桑东更东.此去与师谁共到？一船明月一帆风.塞下曲唐 常建玉帛朝会望帝乡，乌孙归去不称王.天涯静处无征战，兵气销为日月光.送崔子还京唐 岑参匹马西从天外归，扬鞭只共鸟争飞.送君九月交河北，雪里题诗泪满衣.己亥杂诗清 龚自珍九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀.我劝天公重抖擞，不拘一格降人才.我读书奉行九个字，就是“读书好，好读书，读好书”.——冰心有的书只要读其中一部分，有的书只须知其梗概，而对于少数好书，则要通读，细读，反复读.——培根没有雄心壮志的人，他们的生活缺乏伟大的动力，自然不能盼望他们会有杰出的成就.——华罗庚我爱太阳，爱雪，爱风，爱山，我爱着一切.——巴金自然是美的源泉，艺术的源泉，亦可说是人生的源泉.——丰子恺美是到处都有的，对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现.——罗丹世界上没有比友谊更美好、更令人愉快的东西了，没有友谊，世界仿佛失去了太阳.——西塞罗被人爱和爱别人是同样的幸福，而且一旦得到它，就够受用一辈子.-——列夫.托尔斯泰友谊建立在同志中，巩固在真挚上，发展在批评里，断送在奉承中.——列宁各出所学，各尽所知，使国家富强不受外侮，足以自立于地球之上.——詹天佑人们不能没有面包而生活；人们也不能没有祖国而生活.——雨果我们爱我们的民族，这是我们自信心的源泉.——周恩来文明就是要造就有修养的人.——罗斯金幻想是诗人的翅膀，假设是科学的天梯.——歌德爱好出勤奋，勤奋出人才.——郭沫若成功=艰苦的劳动+正确的方法+少谈空话.——爱因斯坦应立志做大事，不可立志做大官.——孙中山智慧不仅仅存在于知识之中，而且还存在于运用知识的能力中.——亚里士多德古之立大事者，不唯有超世之才，亦必有坚忍不拔之志.——苏轼没有比历史更使人感兴趣的了.当你读着历史，你就懂得了现在.——苏里柯夫未来是光明而美丽的，爱它吧，向它突进，为它工作，迎接它，尽可能地使它成为现实吧！——车尔尼雪夫斯基我们在享受着他人的发明给我们带来的巨大益处，我们也必须乐于用自己的发明去为他人服务.——富兰克林点滴的创造股不如整体的创造，但不要轻视点滴的创造而不为，呆望着大创造从天而降.——陶行知.优秀的书籍像一个智慧善良的长者，搀扶着我使我一步步向前走，并且逐渐懂得了世界.——秦牧。
3.五年级下册十首古诗
五年级下册必背十首古诗 南园 唐 李贺 男儿何不带吴钩，收取关山五十州。
请君暂上凌烟阁，若个书生万户侯 赏析：前两句希望男子汉大丈夫能够挎起钢刀为国效命，建功立业，博取功名富贵留名青史。“若个书生万户侯”诗人并非真的认为书生就做不成事。
这里是明知故问，实际是说他生活的时代，像他这样的书生报国无门，有才无用。抒发了自己的怀才不遇，仕途不顺的愤慨与牢骚。
第一个设问是泛问，也是自问，含有“国家兴亡，匹夫有责”的豪情。春日 宋 朱熹 胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。
等闲识得东风面，万紫千红总是春。赏析：诗歌叙述诗人外出河边寻春踏青，一眼望去就感觉到处焕然一新。
为什么？因为天地间吹开了和煦的东风，东风催得百花齐放，百花为人们捧出了万紫千红的春天。诗人赞美了春天美好的景象，同时也道出了“东风”是万紫千红春天的源头这个道理。
“等闲识得东风面，万紫千红总是春”历来也被传为名句。虞美人 南唐 李煜 春花秋月何时了，往事知多少。
小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。雕阑玉砌应犹在，只是朱颜改。
问君能有几多愁，恰是一江春水向东流。赏析：此词大约作于李煜归宋后的第三年。
词中流露了不加掩饰的故国之思，据说是促使宋太宗下令毒死李煜的原因之一。那么，它等于是李煜的绝命词了。
全词抒写亡国之痛，意境深远，感情真挚，结构精妙，语言清新；词虽短小，余味无穷。难怪王国维有如是评价：“唐五代之词，有句而无篇。
南宋名家之词，有篇而无句。有篇有句，唯李后主降宋后之作，及永叔、子瞻、少游、美成、稼轩数人而已。”
无题 唐 李商隐 相见时难别亦难，东风无力百花残。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。
赏析：这是诗人以“无题”为题目的许多诗歌中最有名的一首寄情诗。整首诗的内容围绕着第一句，尤其是“别亦难”三字展开。
“东风”句点了时节，但更是对人的相思情状的比喻。因情的缠绵悱恻，人就像春末凋谢的春花那样没了生气。
三、四句是相互忠贞不渝、海誓山盟的写照。五、六句则分别描述两人因不能相见而惆怅、怨虑，倍感清冷以至衰颜的情状。
唯一可以盼望的是七、八两句中的设想：但愿青鸟频频传递相思情。饮湖上初晴后雨 宋 苏轼 水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。
欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。赏析：这是一首赞美西湖美景的诗，写于诗人任杭州通判期间。
原作有两首，这是第二首。首句“水光潋滟晴方好”描写西湖晴天的水光：在灿烂的阳光照耀下，西湖水波荡漾，波光闪闪，十分美丽。
次句“山色空蒙雨亦奇”描写雨天的山色：在雨幕笼罩下，西湖周围的群山，迷迷茫茫，若有若无，非常奇妙。从题目可以得知，这一天诗人在西湖游宴，起初阳光明丽，后来下起了雨。
在善于领略自然美景的诗人眼中，西湖的晴姿雨态都是美好奇妙的。“晴方好”“雨亦奇”，是诗人对西湖美景的赞誉。
“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”两句，诗人用一个奇妙而又贴切的比喻，写出了西湖的神韵。逢入京使 唐 岑参 故园东望路漫漫， 双袖龙钟泪不干。
马上相逢无纸笔， 凭君传语报平安。赏析：天宝八年（七四九年），岑参第一次远赴西域，充安西节度使高仙芝幕府书记。
他告别了在长安的妻子，跃马踏上漫漫征途。诗人在赴任途中，遇到入京的人，立马叙谈，请他给自已家里带个口信，纯朴的描写流露出诗人深深的思乡之情。
全诗语言平易，但精练概括，情深意厚，亲切感人，自然深入人心。戏答元珍 宋 欧阳修 春风疑不到天涯，二月山城未见花。
残雪压枝犹有桔，冻雷惊笋欲抽芽。夜闻归雁生乡思，病入新年感物华。
曾是洛阳花下客，野芳虽晚不须嗟。赏析：以浅近自然的语言写景抒情，但琢磨很细，意脉完足，有一种亲切流畅的风格。
首二句是欧阳修很得意的。据《苕溪渔隐丛话》引《西清诗话》，他曾对人说：“若无下句，则上句不见佳处，并读之，便觉精神顿出。”
后人也说它“起得超妙”。这两句一果一因，语气连贯；次序上先以“疑”领起，引出对于“疑”的解释，因此显得有波折而不平板；另外，它还寓含着诗人在受贬谪时期待和失望的心情。
所以，虽说是有如口语的句子，其实写得很讲究。全诗的关系，也是一联紧接一联，意脉含蓄而绵细。
唐人律诗多用平列的意象、断续或跳跃的衔接，欧阳修则力图将八句诗构成流动而连贯的节奏，这无疑是唐诗之后的一条新路。题菊诗 唐 黄巢 诗一：《题菊花》飒飒西风满院栽，蕊寒香冷蝶难来；他年我若为青帝，报与桃花一处开。
诗二：《不第后赋菊》待到秋来九月八，我花开后百花杀；冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲。赏析：黄巢的两首菊花诗，无论意境、形象、语言、手法都使人一新耳目。
艺术想象和联想是要受到作者世界观和生活实践的制约的。没有黄巢那样的革命抱负、战斗性格，就不可能有“我花开后百花杀”这样的奇语和“满城尽带黄金甲”这样的奇想。
把菊花和带甲的战士联结在一起，赋予它一种战斗的美，这只能来自战斗的生活实践。“自古英雄尽解诗”，也许正应从这个根本点上去理。
4.五年级下册古诗前五首
《望天门山》 诗人李白 天门中断楚江开， ？？碧水东流至此回。
？？两岸青山相对出， ？？孤帆一片日边来。 山行 （唐）杜牧 远上寒山石径斜， 白云生处有人家。
停车坐爱枫林晚， 霜叶红于二月花。 暮江吟 （唐）白居易 一道∕残阳‖铺水中， 半江∕瑟瑟‖半江红。
可怜∕九月‖初三夜， 露似∕真珠‖月似弓。 唐·王昌龄《出塞》 【唐】 王昌龄 秦时明月汉时关， 万里长征人未还。
但使龙城飞将在， 不教胡马度阴山。 示儿 陆游 死后原知万事空，但悲不见九州同。
王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。 题临安邸 山外青山楼外楼， 西湖歌舞几时休. 暖风熏得游人醉， 直把杭州作汴州.。
5.【北大师教版三至五年级的所有古诗】
三年级上册 渔歌子 （唐）张志和 西塞山前白鹭飞， 桃花流水鳜鱼肥. 青箬笠，绿蓑衣， 斜风细雨不须归. 晓出净慈寺送林子方 （宋）杨万里 毕竟西湖六月中， 风光不与四时同. 接天莲叶无穷碧， 映日荷花别样红. （1“色彩”《语文天地》读背） 赠花卿 （唐）杜甫 锦城丝管日纷纷， 半入江风半入云. 此曲只应天上有， 人间能得几回闻. 竹里馆 （唐）王维 独坐幽篁里，弹琴复长啸. 深林人不知，明月来相照. （2“声音”《语文天地》读背） 示儿 （宋）陆游 死去元知万事空， 但悲不见九州同. 王师北定中原日， 家祭无忘告乃翁. （3“祖国在我心中”《语文天地》读背） 敕勒歌 北朝民歌 敕勒川， 阴山下. 天似穹庐， 笼盖四野. 天苍苍， 野茫茫， 风吹草低见牛羊. （4“塞北江南”《语文天地》读背） 江雪 （唐）柳宗元 千山鸟飞绝，万径人踪灭. 孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪. （8“成长的经历”《语文天地》读背） 秋夕 （唐）杜牧 银烛秋光冷画屏， 轻罗小扇扑流萤. 天阶夜色凉如水， 坐看牵牛织女星. （9“幻想和想像”《语文天地》读一读背一背） 元旦 （宋）王安石 爆竹声中一岁除， 春风送暖入屠苏. 千门万户曈曈日， 总把新桃换旧符. （12“过年”） [本册共9首] 三年级下册 游子吟 （唐）孟郊 慈母手中线，游子身上衣. 临行密密缝，意恐迟迟归. 谁言寸草心，报得三春晖. （1“礼物”《语文天地》读背） 村居 （清）高鼎 草长莺飞二月天， 拂堤杨柳醉春烟. 儿童散学归来早， 忙趁东风放纸鸢. （2“春天的脚步”《语文天地》读背） 观书有感 （宋）朱熹 半亩方塘一鉴开， 天光云影共徘徊. 问渠哪得清如许？ 为有源头活水来. 石灰吟 （明）于谦 千锤万凿出深山， 烈火焚烧若等闲. 粉身碎骨浑不怕， 要留清白在人间. （6“奇妙的石头”《语文天地》读背） 江南 汉乐府 江南可采莲，莲叶何田田. 鱼戏莲叶间.鱼戏莲叶东， 鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南， 鱼戏莲叶北. 江上渔者 （宋）范仲淹 江上往来人，但爱鲈鱼美. 君看一叶舟，出没风波里. （7“特产”读背） 春望 （唐）杜甫 国破山河在，城春草木深. 感时花溅泪，恨别鸟惊心. 烽火连三月，家书抵万金. 白头搔更短，浑欲不胜簪. （11“书信”《语文天地》读一读） [本山共7首] 四年级上册 鸟鸣涧 （唐）王维 人闲桂花落，夜静春山空. 月出惊山鸟，时鸣春涧中. 暮江吟 （唐）白居易 一道残阳铺水中， 半江瑟瑟半江红. 可怜九月初三夜， 露似珍珠月似弓. （2“明月”《古诗二首》） 西江月 （南宋）辛弃疾 明月别枝惊鹊， 清风半夜鸣蝉. 稻花香里说丰年， 听取蛙声一片. 七八个星天外， 两三点雨山前. 旧时茅店社林边， 路转溪桥忽见. （4“收获”《语文天地》“读一读”） 寄扬州韩绰判官 （唐）杜牧 青山隐隐水迢迢， 秋尽江南草未凋. 二十四桥明月夜， 玉人何处教吹萧. （5“桥”《语文天地》“读一读”） [本册共4首古诗] 四年级下册 兰溪棹歌 （唐）戴叔伦 凉月如眉挂柳湾， 越中山色镜中看. 兰溪三日桃花雨， 半夜鲤鱼来上滩. 桃花溪 （唐）张旭 隐隐飞桥隔野烟， 石矶西畔问渔船. 桃花尽日随流水， 洞在清溪何处边. （2“春潮”《语文天地》“读一读”） 江畔独步寻花 （唐）杜甫 黄四娘家花满蹊， 千朵万朵压枝低. 留连戏蝶时时舞， 自在娇莺恰恰啼. 游园不值 （宋）叶绍翁 应怜屐齿印苍苔， 小扣柴扉久不开. 春色满园关不住， 一枝红杏出墙来. （3“花”《古诗二首》） 吴兴杂诗 （清）阮元 交流四水抱城斜， 散作千溪遍万家. 深处种菱浅种稻， 不深不浅种荷花. （3“花”《语文天地》“读一读”） 滁州西涧 （唐）韦应物 独怜幽草涧边生， 上有黄鹂深树鸣. 春潮带雨晚来急， 野渡无人舟自横. 舟夜书所见 （清）查慎行 月黑见渔灯， 孤光一点萤. 微微风簇浪， 散作满河星. （8“舟船”《语文天地》“读一读”） [本册共7首古诗] 五年级上册 房兵曹胡马 （唐）杜甫 胡马大宛名，锋棱瘦骨成. 竹批双耳峻，风入四蹄轻. 所向无空阔，真堪托死生. 骁腾有如此，万里可横行. 马诗 （唐）李贺 大漠沙如雪，燕山月似钩. 何当金络脑，快走踏清秋. （1“马”《古诗二首》） 浪淘沙 （唐）白居易 白浪茫茫与海连， 平沙浩浩四无边. 暮去朝来淘不住， 遂令东海变桑田. 饮湖上初晴后雨 （宋）苏轼 水光潋滟晴方好， 山色空蒙雨亦奇. 欲把西湖比西子， 淡妆浓抹总相宜. （6“水”《古诗二首》） （本册共4首） 五年级下册 秋浦歌 （唐）李白 炉火照天地，红星乱紫烟. 赧郎明月夜，歌曲动寒川. 蜂 （唐）罗隐 不论平地与山尖， 无限风光尽被占. 采得百花成蜜后， 为谁辛苦为谁甜. （5“劳动”《古诗二首》） 登飞来峰 （宋）王安石 飞来峰上寻千塔， 闻说鸡鸣见日升. 不畏浮云遮望眼， 自缘身在最高层. 题西林壁 （宋）苏轼 横看成岭侧成峰， 远近高低各不同. 不识庐山真面目， 只缘自在此山中. （8“角度”《古诗二首》） 夜雨寄北 （唐）李商隐 君问归期未有期， 巴山夜雨涨秋池. 何当共剪西窗烛， 却话巴山夜雨时. 枫桥夜泊 （唐）张继 月落乌啼霜满天， 江枫渔火对愁眠. 姑苏城外寒山寺， 夜半钟声到客船. （10“我们去旅行”“拓展阅读”）。
6.【一到五年级的古诗词有
语文第一册： 咏鹅 悯农 静夜思 唐 骆宾王 唐 李绅 唐 李白 鹅 鹅 鹅， 锄禾日当午， 床前明月光， 曲项像天歌. 汗滴禾下土. 疑是地上霜. 白毛俘绿水， 谁知盘中餐， 举头望明月， 红掌拨清波. 粒粒皆辛苦. 低头思故乡. 语文第二册： 草 春晓 古朗月行 登鹳雀楼 唐 白居易 唐 孟浩然 唐 李白 唐 王之涣 离离原上草， 春眠不觉晓， 小识不识月， 白日依山近， 一岁一枯荣. 处处闻啼鸟. 呼作白玉盘. 黄河入海流. 野火烧不尽， 夜来风雨声， 又疑瑶台镜， 欲穷千里目， 春风吹又生. 花落知多少. 飞在青云端. 更上一层楼. 寻隐者不遇 唐 贾岛 松下问童子，言师采药去.只在此山中，云深不知处.语文第三册： 悯农（二） 蚕妇 夜宿山寺 江雪 梅花 唐 李绅 宋 张俞 唐 李白 唐 柳宗元 宋 王安石 春种一粒粟， 昨日入城市， 危楼高百尺， 千山鸟飞绝， 墙角数枝梅， 秋收万颗子. 归来泪满巾. 手可摘星辰. 万径人踪灭. 凌寒独自开. 四海无闲田， 遍身罗绮者， 不敢高声语， 孤舟蓑笠翁， 遥知不是雪， 农夫犹饿死. 不是养蚕人. 恐惊天上人. 独钓寒江雪. 唯有暗香来. 语文第四册： 小池 咏柳 村居 宋 杨万里 唐 贺知章 清 高鼎 泉眼无声惜细流， 碧玉妆成一树高， 草长莺飞二月天， 绿阴照水爱晴柔. 万条垂下绿丝绦. 拂堤杨柳醉春烟. 小荷才露尖尖角， 不知绿叶谁裁出， 儿童散学归来早， 早有蜻蜓立上头. 二月春风似剪刀. 忙趁东风放纸鸢. 语文第五册： 江畔独步寻花 菊花 登飞来峰 鹿柴 江上渔者 唐 杜甫 唐 元稹 宋 王安石 唐 王维 宋 范仲淹 黄四娘家花满蹊， 秋丛绕舍似陶家， 飞来山上千寻塔， 空山不见人， 江上往来人， 千朵万朵压枝低. 遍绕蓠边日渐斜 闻说鸡鸣见日升. 但闻人语响. 但爱鲈鱼美. 留连戏蝶时时舞， 不是花中偏爱菊， 不畏浮云遮望眼， 返景入深林， 君看一叶舟， 自在娇鹰恰恰啼. 此花开尽更无花. 自缘身在最高峰. 复照青苔上. 出没风波里. 逢雪宿芙蓉山主人 元日 唐 刘长卿 宋 王安石 日暮苍山远，天寒白屋贫. 爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏. 柴门闻犬吠，风雨夜归人. 千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符. 语文第六册： 四时田园杂兴 小儿垂钓 三衢道中 独坐敬亭山 宿建德江 宋 范成大 唐 胡令能 宋 曾几 唐 李白 唐 孟浩然 昼出耘田夜绩麻， 蓬头稚子学垂纶， 梅子黄时日日睛， 众鸟高飞尽， 移舟泊烟渚， 村庄儿女各当家. 侧坐莓苔草映身. 小溪泛尽却山行. 孤云独去闲. 日暮客愁新. 童孙未解供耕织， 路人借问遥招手， 绿阴不减来时路， 相看两不厌， 野旷天低树， 也傍桑阴学种瓜. 怕得鱼惊不应人. 添得黄鹂四五声. 只有敬亭山. 江清月近人. 舟夜书所见 送元二使安西 清 查慎行 唐 王维 月黑见渔灯，孤光一点萤. 渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新. 微微风簇浪，散作满河星. 劝君更进一杯酒，西出阳关无故人. 语文第七册： 绝句 早发白帝城 滁州西涧 望庐山瀑布 唐 杜甫 唐 李白 唐 韦应物 唐 李白 两个黄鹂鸣翠柳， 朝辞白帝彩云间， 独怜幽草涧边生， 日照香炉生紫烟， 一行白鹭上青天. 千里江陵一日还. 上有黄鹂深树鸣. 遥看瀑布挂前川. 窗含西岭千秋雪， 两岸猿声啼不尽， 春潮带雨晚来急， 飞流直下三千尺， 门泊东吴万里船. 轻舟已过万重山. 野渡无人舟自横. 疑是银河落九天. 山行 九月九日忆山东兄弟 唐 杜牧 唐 王维 远上寒山石径斜， 独在异乡为异客， 白云生处有人家. 每逢佳节倍思亲. 停车坐爱枫林晚， 遥知兄弟登高处， 霜叶红于二月花. 遍插茱萸少一人. 清平乐 宋 辛弃疾 茅檐低小，溪上青青草.醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪.大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼.最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬. 语文第八册： 惠崇春江晚景 江南春 四时田园杂兴 宋 苏轼 唐 杜牧 宋 范成大 竹外桃花三两枝， 千里莺啼绿映红， 梅子金黄杏子肥， 春江水暖鸭先知. 水村山郭酒旗风. 麦花雪白菜花稀. 蒌蒿满地芦芽短， 南朝四百八十寺， 日长篱落无人过， 正是河豚欲上时. 多少楼台烟雨中. 唯有蜻蜓蛱蝶飞. 如梦令 宋 李清照 常记溪亭日暮，沉醉不知归路.兴尽晚回舟，误入藕花深处.争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭. 赠汪伦 黄鹤楼送孟浩然之广陵 回乡偶书 唐 李白 唐 李白 唐 贺知章 李白乘舟将欲行， 故人西辞黄鹤楼， 少小离家老大回， 忽闻岸上踏歌声. 烟花三月下扬州. 乡音无改鬓毛催. 桃花潭水深千尺， 孤帆远影碧空尽， 儿童相见不相识， 不及汪伦送我情！ 唯见长江天际流. 笑问客从何处来. 语文第九册： 望天门山 题西林壁 夜书所见 唐 李白 宋 苏轼 宋 叶绍翁 天门中断楚江开， 横看成岭侧成峰， 萧萧梧叶送寒声， 碧水东流至此回. 远近高低各不同. 江上秋风动客情. 两岸青山相对出， 不识庐山真面目， 知有儿童挑促织， 孤帆一片日边来. 只缘身在此山中. 夜深篱落一灯明. 枫桥夜泊 别董大 暮江吟 终南忘余雪 唐 张继 唐 高适 唐 白居易 唐 祖咏 月落乌啼霜满天， 千里黄云白日曛， 一道残阳铺水中， 终南阴岭秀， 江枫渔火对愁眠. 北风吹雁雪纷纷. 半江瑟瑟半江红. 积雪浮云端. 姑苏城外寒山寺， 莫愁前路无知己， 可怜九月初三夜， 林表明霁色， 夜半钟声到客船. 天下谁人不识君. 露似珍珠月似弓. 城中增暮寒. 语文第十册： 忆江南 唐 白居易 江南好，风景旧曾谙.日出江花红胜火，春来江水绿如蓝.能不忆江南？ 渔歌子 唐 张志和 西塞山前白鹭飞，桃。
