1.编写《元日》的古诗故事
清晨，我被一阵爆竹声惊醒，向外张望，我的目光落在了一群正在放爆竹的孩子们身上.“噼哩巴啦”爆竹响了，爆出了一股高高的火焰，这火焰如同人们的生活一样越来越高.
我向门口走去，闻到了一股香味.啊！原来是人们为了祈求平安，正向东方喝屠苏酒呢！
千家万户都被那初升的太阳普照着，这是多么温暖啊！
这时，人们早把门框上旧春联撕下了，换上新的春联，春联在阳光下显得格外鲜艳.这激起了我一
心变法、为民造福的情怀，我
相信更换旧制度，推行新政，不久的将来人们的生活一定会更上一层楼！
2.《元日》的古诗故事怎么写
元日
作者： 王安石
爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏.千门万户曈曈日，总把新桃换旧符.
田家元日
作者： 孟浩然
昨夜斗回北，今朝岁起东.我年已强仕，无禄尚忧农. 桑野就耕父，荷锄随牧童.田家占气候，共说此年丰.
元日
作者： 李世民
高轩暧春色，邃阁媚朝光.彤庭飞彩旆，翠幌曜明珰. 恭己临四极，垂衣驭八荒.霜戟列丹陛，丝竹韵长廊. 穆矣熏风茂，康哉帝道昌.继文遵后轨，循古鉴前王. 草秀故春色，梅艳昔年妆.巨川思欲济，终以寄舟航.
元日
作者： 司空图
甲子今重数，生涯只自怜.殷勤元日日，欹午又明年.
元日
作者： 成彦雄
戴星先捧祝尧觞，镜里堪惊两鬓霜.好是灯前偷失笑，屠苏应不得先尝.
次韵陆佥宪元日春晴
作者： 王守仁
城里夕阳城外雪，相将十里异阴晴.也知造物曾何意，底事人心苦未平.柏府楼台衔倒影，茅茨松竹泻寒声.布衾莫谩愁僵卧，积素还多达曙明.
元日
作者： 温庭筠
神耀破氛昏，新阳入晏温.绪风调玉吹，端日应铜浑.威凤跄瑶簴，升龙护璧门.雨旸春令煦，裘冕晬容尊.
元日·晨鸡两遍报
作者： 方干
晨鸡两遍报更阑，刁斗无声晓漏干.暖日映山调正气，东风入树舞残寒.轩车欲识人间感，献岁须来帝里看.才酌屠苏定年齿，坐中惟笑鬓毛斑.
3.编写元日的古诗故事作文400
“银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。天阶夜色凉如水，坐看牵牛织女星”。这是古诗《秋夕》，是我会背诵的第一首唐诗，就是它把我领入古诗的海洋。
小时侯，，我和酷爱唐诗的爷爷住在一起，整日听他吟诵各种唐诗。久而久之在爷爷的熏陶之下，我也变得诗情画意起来，也常常会主动地读起各色唐诗。
一次，爷爷教了我一首《长恨歌》其中一句最令我欣赏：“少壮不努力，老大徒伤悲。”这句话简洁明了，一针见血地表达了要我们好好珍惜现在的大好时光，不要浪费它，要不然等老了再学就来不及了只能留下满腔的悲伤。这首诗中的“青青园中葵，朝露待日曦。”使我很困惑，因为我不懂诗人为什么要写这句话，我觉得这句是多余的。后来我就去问学识渊博的爷爷，爷爷见了便笑着替我解答问题，原来诗人这段景物描写是为了下文的意境更好地烘托出来，能为下文做好铺垫。就这样我又从古诗里面学了一招，这招在我平常的习作中也发挥了举足轻重的作用，为我的作文加了不少分。所以我越来越爱古诗词了，因为读古诗不仅让我收益匪浅，还让我对习作中的写作技巧运用的更加熟练。比如我从古诗中知道了结尾要写得达到总结全文的作用，这样才能画龙点睛，我知道了写作时有些地方要高度凝练而有些地方要写得细致入微。我还知道了写作时要分段明确，条理清楚才能让人读来舒适，拿到高分。
总之千言万语汇成一句话，古诗词我爱你！在你的身上我获益良多，我不仅收获了知识，更净化了我的灵魂！
4.编写《元日》的古诗故事200字
古诗村居一条清澈见底的小溪，终年潺潺的环绕着一户人家。
这个人家一共有5口人，年迈的老翁老妇，勤劳，朴实的大儿子，心灵手巧的二儿子，还有调皮的小儿子，他们幸福的生活着。 这天，大儿子对父母说他要替父亲去耕地，父母答应了，然后，老翁老妇开了一瓶酒，互相逗乐，这时，二儿子来了，父亲说让他去把破了的鸡笼补一下，二儿子答应了，他们最喜爱的调皮的小儿子，也不想给父母添乱，就在溪边趴下抠莲蓬。
大儿子和二儿子不时望望他们的弟弟，也笑了。 再屋里，老翁老妇在高兴的唠家常，一句又一句，也喝醉了。
这是多么和谐的一家，怎么不令人羡慕呢？。
