1.跪求,关于轻声慢步的作文.（急
希望我的回答对您有所帮助
“啪！”
天哪！我的蛋宝宝被撞碎了！正撞在桌子的边缘！
我手忙脚乱的把蛋宝宝拿出来，只见鲜黄的蛋黄流了出来，蛋壳碎了 ！我愣住了，盯着这个装着鸡蛋的塑料袋，泪水慢慢地湿润了我的眼睛，我哭了，哭得非常伤心……
今天早上，我的口袋里放着一个脆弱的小生命——一个蛋宝宝！我的蛋宝宝长得非常可爱，一张胖嘟嘟的小脸粉中透红，浑身圆滚滚的调皮可爱！我今天得像父亲一样呵护着这个可爱的蛋宝宝！
吃完早饭，我拿来干净的湿毛巾，给我的蛋宝宝洗了脸，看着这张洁净的小脸，我突发奇想：对，我得给它化化妆！我拿来画笔，给蛋宝宝画上了弯弯的眉毛，黑亮的眼睛还有一张微微上翘的小嘴巴，瞧，它还冲我笑呢！接着，我拿一个塑料袋把蛋宝宝裹得严严实实的，还把它装在我的手套里：可爱的蛋宝贝，这下你暖和了吧！
来到学校，走进教室，所有人都在抚摩着自己的蛋宝宝，我也回到座位上，把蛋宝宝小心翼翼的从口袋里拿出来，轻轻地放在桌上，对蛋宝宝说：“蛋宝宝，你一定要听话哦，你今天要和我形影不离，一起吃饭，一起学习！”说完，蛋宝宝好像听懂了我说的话，在桌子上滚了几滚，冲着我乐：“我会做一个乖宝宝的。”
一整天，为了怀中这个可爱而又脆弱的小生命，天性调皮好动的我仿佛变了一个人：走路时，我轻声慢步，生怕急促的步子碰疼了它；下坐时，我缓缓而坐，唯恐弧度过大而压碎了它；就连上卫生间，我都小心翼翼……我妈妈怀孕的时候应该就是这样吧！
可如今，就因为我的猛一转身，我的蛋宝宝“流产”了……
“谢屹桐，你怎么哭了？”钟老师吃惊的询问我。
“我的蛋宝宝碎了，它……”我伤心得说不出话来。
钟老师望着我，意味深长的笑着。
通过这一次“护蛋行动”的真切体验，我懂得了很多：我们不也是一个脆弱的小生命吗？是爸爸妈妈含辛茹苦地呵护我们长大，爸爸妈妈是多么辛苦啊！此刻，我明白了老师的良苦用心，她是在用一个简单的游戏告诉我们一条人生哲理：珍惜生命，生命无价！我们一定要珍惜自己的生命。
2.我承诺在在教学楼轻声慢步 的作文
“不学礼，无以立”，从古至今 礼仪是人的必备修养之一，也是做人的基本要求。学校开展“轻声慢步”的活动是完善人格的重要途径。在我个人看来，“轻声慢步”是指不论在任何公共场合都要轻身，文明，有修养。这不仅是一种习惯，更是一个足以让你受用一辈子的 生活礼仪。
“今非昔比”，我们学校在校长的带领下学习氛围越来越浓郁，同时也更受社会的关注。“轻声慢步”是我校实现“ 创全国一流名校”的一个缩影。它让我们要严格要求自己的一言一行，让我们自尊自爱。同时，它也提高了我们的素养与道德品质，形成良好的校风，创我校的特色文化。所以，“轻声慢步”是有益无害的，使学校有一种“学生可爱，老师内心幸福，学校风清气正”的为学愿景。
当我们养成这个好习惯时就会为这个习惯而受益无穷。没有规矩不成方圆，在这个社会中，任何事情都在规则下完成，一旦你违反了这个规则就会受到相应的惩罚。所以，“轻声慢步”这个活动就是让我们提前适应这个社会，为成为一个合法公民而努力。
当然，只有学校的努力是不够的，我们要从自身做起：下课不打闹，不乱跑，看见废纸就随手扔在垃圾箱里，见到师长要问好，与同学交往要友善谦让，做一个配得上学校的学生，不做有损学校荣誉的学生。在校内，我代表的是七（一）班；在校外，我代表的则是四十四中。“海纳百川，有容乃大”，学校言传身教传授于我的我会刻骨铭心地记在脑海里，时刻不忘自己是四十四中学生，时刻谨记校风校纪，让自己的“人”大写。
一个文明的校园应是整洁.安静.有序的。只有在这样的环境中学习才能有效果。我们每一位同学都渴望有足够知识，都希望自己的成绩出类拔萃，那不妨先学会如何保持安静，因为只有心静下来才能学进去。“轻声慢步”不论从生活还是学习方面都会使我们受益匪浅。
3.轻声慢步 作文
敬爱的老师亲爱的同学们你们好！古代圣贤告诫我们——“不学礼，无以立”，道出了一个人必须具备文明礼仪素质的重要意义。
因为文明礼仪是一个人内在素质的外显，体现了人与人之间的相互尊重，不学礼，不守礼，人就无法在社会上立足。我们中华民族历来以“礼仪之邦”著称于世，讲文明、懂礼貌是中国人的传统美德。
作为炎黄子孙，同学们要从小学礼、懂礼，做文明有礼的好学生。 怎样做到文明有礼？最基本的要求：一是珍惜自己，知荣明耻，时时处处都表现出良好的文明素质。
二是尊重他人，礼貌待人，乐于助人。 在日常的校园生活中，我们要自我规范，做到言行举止文明有礼。
比如：进校门时，见了老师要面带微笑，行礼问候，见到同学要互相致意；有事要进入老师办公室，知道先轻声敲门，经老师同意后方可进入；与老师谈话时，眼睛不要左顾右盼，说话要轻声细语，尽量不影响别人；上、下楼梯时，要轻声慢步，靠右行走，行进途中要做到不推搡，不拥挤，不奔跑，遇到老师或客人时主动问好，并向右侧避让，请老师和客人先行；放学时，主动与老师和同学说“再见”，不无故在校内或校园周边区域逗留，及时回家。再如：要自觉遵守校规校纪，尊重老师和同学，虚心接受老师的教导，和老师、同学有不同意见时，要心平气和地进行沟通，不赌气，不吵闹；同学之间要团结友爱，相互礼让，不打架，不骂人，宽容原谅同学的过失或冒犯，不说让对方难堪的话，不给同学取外号，不挖苦讽刺他人，并要主动帮助有困难的同学；课间要文明休息，不做危险游戏，与同学游戏时，要遵守游戏规则，保证活动安全；如果自己伤害了他人，应该及时真诚地道歉，说声“对不起”；向别人借东西，要先征得别人同意，对别人的东西要加倍爱护，并要信守诺言，按时归还；当自己得到别人的帮助时，要及时向对方表达谢意；还要爱护公共财物，不乱写乱画，要维护环境卫生，不乱丢垃圾，见到纸屑随时捡起放入垃圾桶里。
朋友们，希望大家从“我”做起，从现在做起，从小处做起，在我们的校园内形成人人学礼仪知识、个个树文明形象的良好风尚。让我们看一看，比一比，谁才是真正的说到做到的文明礼仪的好学生。
文明只差一小步，轻声漫步靠右行 轻声、漫步、文明、微笑时一种文明的时尚，代表着一个国家的文化，体现着一个民族的素养。 在我们生活中，经常会听到人们如此议论：坐在飞机上、火车里，如果你听到某个区域里的声音特别大，你不必去分辩，那一定是华人；在某个风景区，如果一片嘈杂的声音传来，你不必回头观望，那一定是华人。
同样是在我们的生活中，有些人学习、做事并不太讲究效率，可走在路上，却总是喜欢冲、喜欢跑。在学校里，一下课，多人并排在楼梯间、过道上横冲直撞的现象屡见不鲜，人挤人、人碰人，下楼梯的同学和上楼梯的同学时常发生“亲密接触’. 经常听到有些同学疑惑：“靠右行”有必要吗？只要能上楼，管他走左边，还是走右边。
然而，据统计，在全国24起中小学拥挤踩踏事件中，有20起发生在楼梯间。其原因，无一是因为楼道过于拥挤，而导致拥挤的主要原因，是没有遵照行走的规则——“靠右”。
可见，靠右行走，不仅仅是为了大家行走方便，更重要的是为了避免踩踏事件的发生。 我们经常以拥有五千年文明而自豪，然而，在生活中，“轻声、漫步、靠右行”——-如此简单的礼仪，我们真的做到了吗？ 养成文明习惯，关系到同学们的一生，让我们从“轻声漫步靠右行”开始，学会落落大方的举止，学会自然悦耳的表达，学会礼让，学会关爱。
文明只差一小步，轻声漫步靠右行。 文明礼仪在课间 十月的课堂礼仪教育已有初步成效，孩子们上课发言人数增加，课堂气氛有些宽松、活跃，上课的感觉似乎找到了，我也有了一丝欣慰。
再看看下课，发现了许多不太和谐的音符：孩子们一个劲地跑，上厕所要跑，从专用教室回来要跑，有几个男孩子甚至在走廊上抡臂抬脚，更多的孩子则提高嗓门在教室里谈天论地，看上去真是一群“受教育但缺少教养”的孩子。怎样把孩子们的课间行为规范起来？为此，我也采取了一系列课间礼仪教育活动。
一.明确课间礼仪，礼仪要求具体化 俗话说得好：没有规矩，不成方圆，那么，这规矩首先得让孩子们清楚明白。所以我先是向孩子们宣传介绍课间礼仪，具体内容是：准备好下节课需要用的学习用品；主动帮助老师拿教具，发作业；安静有序地走出教室，上下楼梯做到轻声慢步靠右行；在走廊里不乱扔杂物，不快速奔跑，猛拐，推搡；爱护学校公物，进厕所讲秩序。
课间活动不争抢、不吵闹，守秩序。并编成儿歌：学习用品准备好，进出厕所有次序，不快跑来不推搡，安静有序走楼梯，追逐打闹不允许。
课间活动做游戏，团结友爱守秩序。读着朗朗上口的礼仪儿歌，孩子们潜意识里知道了课间礼仪的内容，那接下来就逐条训练了。
二、抓住“瞬间”亮点，礼仪教育示范法 孩子们有个特点：记得快也忘得快，在老师的教育下，当天效应比较好，如果我早上给他们讲了要注意的课间礼仪，那一天他们可能100%都能做到，可是到了第二天、第三天呢？所以我也。
4.轻声慢步靠右行征文
轻声慢步靠右行
轻声、慢步，是一种文明的时尚，代表着一个国家的文化，体现着一个民族的素养。
而在我们的生活中，有些同学走在路上，总是喜欢拥挤、喜欢快跑。在学校，一下课，多人并排在楼梯间、过道上横冲直撞的现象屡见不鲜，下楼的同学和上楼的同学也时常发生碰撞。
在电视上我们会看到这样的报道：新疆维吾尔自治区阿克苏市第五小学课间操期间学生下楼时，由于前面一名学生摔倒，造成踩踏事故，致使41名学生受伤，其中重伤7人，轻伤34人。自贡荣县旭阳镇北街小学发生一起小学生下楼时因拥挤而发生踩踏致伤事件，10余学生受伤。其中一学生伤势较严重，等等。
看到这些我不仅也有了这样的思索：如果每个学生上下楼时都能有秩序；如过每个学生在教学楼内都能轻声慢步不打闹；如果……那么这样的惨痛会不会降到最低呢？答案不容置疑。可见，我们养成良好的行走习惯是多么的重要啊！
经常听到有同学疑惑：“靠右行”有必要吗？只要能上楼，管他走左边，还是走右边。然而，据统计，在全国24起中小学生拥挤踩踏事件中，有20起发生在楼梯间。而导致拥挤的主要原因，是没有遵照行走的规则——“靠右”。可见，靠右行走，不仅仅是为了大家行走方便，更重要的，是为了避免踩踏事件的发生。
我们经常以拥有五千年文明而自豪，然而，在生活中，“轻声、慢步、靠右行”——如此简单的礼仪，我们真地做到了吗？
养成文明习惯，关系到同学们的一生，让我们从“轻声慢步靠右行”开始，在走廊内做到两人成行，三人成列，学会礼让，学会关爱吧。
5.轻声慢步轻声细语的主题班会主持人词
敬爱的老师亲爱的同学们你们好！古代圣贤告诫我们——“不学礼，无以立”，道出了一个人必须具备文明礼仪素质的重要意义。因为文明礼仪是一个人内在素质的外显，体现了人与人之间的相互尊重，不学礼，不守礼，人就无法在社会上立足。我们中华民族历来以“礼仪之邦”著称于世，讲文明、懂礼貌是中国人的传统美德。作为炎黄子孙，同学们要从小学礼、懂礼，做文明有礼的好学生。
怎样做到文明有礼？最基本的要求：一是珍惜自己，知荣明耻，时时处处都表现出良好的文明素质。二是尊重他人，礼貌待人，乐于助人。
在日常的校园生活中，我们要自我规范，做到言行举止文明有礼。比如：进校门时，见了老师要面带微笑，行礼问候，见到同学要互相致意；有事要进入老师办公室，知道先轻声敲门，经老师同意后方可进入；与老师谈话时，眼睛不要左顾右盼，说话要轻声细语，尽量不影响别人；上、下楼梯时，要轻声慢步，靠右行走，行进途中要做到不推搡，不拥挤，不奔跑，遇到老师或客人时主动问好，并向右侧避让，请老师和客人先行；放学时，主动与老师和同学说“再见”，不无故在校内或校园周边区域逗留，及时回家。再如：要自觉遵守校规校纪，尊重老师和同学，虚心接受老师的教导，和老师、同学有不同意见时，要心平气和地进行沟通，不赌气，不吵闹；同学之间要团结友爱，相互礼让，不打架，不骂人，宽容原谅同学的过失或冒犯，不说让对方难堪的话，不给同学取外号，不挖苦讽刺他人，并要主动帮助有困难的同学；课间要文明休息，不做危险游戏，与同学游戏时，要遵守游戏规则，保证活动安全；如果自己伤害了他人，应该及时真诚地道歉，说声“对不起”；向别人借东西，要先征得别人同意，对别人的东西要加倍爱护，并要信守诺言，按时归还；当自己得到别人的帮助时，要及时向对方表达谢意；还要爱护公共财物，不乱写乱画，要维护环境卫生，不乱丢垃圾，见到纸屑随时捡起放入垃圾桶里。
朋友们，希望大家从“我”做起，从现在做起，从小处做起，在我们的校园内形成人人学礼仪知识、个个树文明形象的良好风尚。让我们看一看，比一比，谁才是真正的说到做到的文明礼仪的好学生。
我的演讲完毕，谢谢大家！
6.写轻声漫步的作文400字
在学校的倡导下，我们正在养成轻声慢步的好习惯。
所谓轻声慢步，是指在日常生活中和学校的课间，做到不大声喧哗，不追逐打闹。不影响他人的生活和学习。
走路脚步声不能太大，不发出噪声，不发出怪异的声音。在教室，移动桌椅时要抬起来，不能发出声音。
而且，走路时避免重物掉在地上，如杯子、凳子等。 轻声慢步是一种好的习惯，她可以反映出一个人是否有礼貌，是否懂得尊重他人。
在学校，轻声慢步可以使在学习中的同学有一个安静的学习环境。在课间，有些同学可能正在学习，如果其他没有学习的同学大声喧哗，追逐打闹，则会影响到正在学习的同学，使他们无法专心学习，会降低他们的学习效率，这就是对其他同学的不尊重。
如果生活在一个充满噪音的环境中，连正常的思考都无法进行。
7.作文《我承诺能在走廊轻声慢步》600字
敬爱的老师亲爱的同学们你们好！古代圣贤告诫我们——“不学礼，无以立”，道出了一个人必须具备文明礼仪素质的重要意义。
因为文明礼仪是一个人内在素质的外显，体现了人与人之间的相互尊重，不学礼，不守礼，人就无法在社会上立足。我们中华民族历来以“礼仪之邦”著称于世，讲文明、懂礼貌是中国人的传统美德。
作为炎黄子孙，同学们要从小学礼、懂礼，做文明有礼的好学生。 怎样做到文明有礼？最基本的要求：一是珍惜自己，知荣明耻，时时处处都表现出良好的文明素质。
二是尊重他人，礼貌待人，乐于助人。 在日常的校园生活中，我们要自我规范，做到言行举止文明有礼。
比如：进校门时，见了老师要面带微笑，行礼问候，见到同学要互相致意；有事要进入老师办公室，知道先轻声敲门，经老师同意后方可进入；与老师谈话时，眼睛不要左顾右盼，说话要轻声细语，尽量不影响别人；上、下楼梯时，要轻声慢步，靠右行走，行进途中要做到不推搡，不拥挤，不奔跑，遇到老师或客人时主动问好，并向右侧避让，请老师和客人先行；放学时，主动与老师和同学说“再见”，不无故在校内或校园周边区域逗留，及时回家。再如：要自觉遵守校规校纪，尊重老师和同学，虚心接受老师的教导，和老师、同学有不同意见时，要心平气和地进行沟通，不赌气，不吵闹；同学之间要团结友爱，相互礼让，不打架，不骂人，宽容原谅同学的过失或冒犯，不说让对方难堪的话，不给同学取外号，不挖苦讽刺他人，并要主动帮助有困难的同学；课间要文明休息，不做危险游戏，与同学游戏时，要遵守游戏规则，保证活动安全；如果自己伤害了他人，应该及时真诚地道歉，说声“对不起”；向别人借东西，要先征得别人同意，对别人的东西要加倍爱护，并要信守诺言，按时归还；当自己得到别人的帮助时，要及时向对方表达谢意；还要爱护公共财物，不乱写乱画，要维护环境卫生，不乱丢垃圾，见到纸屑随时捡起放入垃圾桶里。
朋友们，希望大家从“我”做起，从现在做起，从小处做起，在我们的校园内形成人人学礼仪知识、个个树文明形象的良好风尚。让我们看一看，比一比，谁才是真正的说到做到的文明礼仪的好学生。
文明只差一小步，轻声漫步靠右行 轻声、漫步、文明、微笑时一种文明的时尚，代表着一个国家的文化，体现着一个民族的素养。 在我们生活中，经常会听到人们如此议论：坐在飞机上、火车里，如果你听到某个区域里的声音特别大，你不必去分辩，那一定是华人；在某个风景区，如果一片嘈杂的声音传来，你不必回头观望，那一定是华人。
同样是在我们的生活中，有些人学习、做事并不太讲究效率，可走在路上，却总是喜欢冲、喜欢跑。在学校里，一下课，多人并排在楼梯间、过道上横冲直撞的现象屡见不鲜，人挤人、人碰人，下楼梯的同学和上楼梯的同学时常发生“亲密接触’.。
