1. 求诗歌朗诵的专业评语
就我个人所知，可以通过以下几个方面：1、语言表达：（3分）普通话标准，吐字清楚、准确，语言生动，语气、语调、声音、节奏富于变化，轻重缓急、抑扬顿挫切合诗歌朗诵的知内容，能准确、恰当地表情达意，舒心悦耳，娓娓动听。
2、态势神情：（1分）姿态、动作、手势、表情、眼神能准确、鲜明、自然、形道象地表达朗诵内容何思想感情，渲染气氛，增强表达效果，不矫揉造作，夸张别扭。3、仪表形象：（1分）服饰大方、自然、得体、举止从容、端正，精神饱满，态度亲切。
4、朗诵效果：（3分）朗诵有感染力，使人在优美的声音中得到美的享受，具有鼓舞性、激励性、感召力。能拉近与听者的情感距离专，充分调动听众的情绪，能够使听众产生感情共鸣。
5、自创作品属：（1分）分为优秀自创作品、一般自创作品。若参赛选手的作品非原创，则该项得分为0.4—0.7分。
6、时间要求：（1分）时间为2-5分钟。7、评分原则：评分时，去掉一个最高分，去掉一个最底分，取平均分。
2. 评价朗诵的优缺点可以从哪些方面
可以通过以下几个方面：
1、语言表达：
普通话标准，吐字清楚、准确，语言生动，语气、语调、声音、节奏富于变化，轻重缓急、抑扬顿挫切合诗歌朗诵的内容，能准确、恰当地表情达意，舒心悦耳，娓娓动听。
2、态势神情：
姿态、动作、手势、表情、眼神能准确、鲜明、自然、形象地表达朗诵内容何思想感情，渲染气氛，增强表达效果，不矫揉造作，夸张别扭。
3、仪表形象：
服饰大方、自然、得体、举止从容、端正，精神饱满，态度亲切。
4、朗诵效果：
朗诵有感染力，使人在优美的声音中得到美的享受，具有鼓舞性、激励性、感召力。能拉近与听者的情感距离，充分调动听众的情绪，能够使听众产生感情共鸣。
5、自创作品：
分为优秀自创作品、一般自创作品。若参赛选手的作品非原创，则该项得分为0.4—0.7分。
6、时间要求：
时间为2-5分钟。
扩展资料：
艺术形式
1、文学性
朗诵的内容一般都是诗歌、散文、小说等文学作品。一些非文学作品，如社论、书信等，一旦作为朗诵材料，往往也会偏向于表现某个人的某种思想感情，自然带上明显的文学色彩。文学艺术也是语言的艺术。作品的人物形象、故事情节都是运用语言表现的。
有声语言最能显示语言的风采和魅力。文学作品通过朗诵可以再现作品描写的人物形象、环境气氛和生活场景，充分发挥它的艺术魅力和教育作用。
2、艺术性
朗诵是一种比较精细、高级的有声语言艺术。朗诵者必须具备一定的文学修养，要能分析欣赏各种体裁的文学作品，这是朗诵表情达意的前提；朗诵者必须具备一定的语言修养，要熟练掌握标准发音和发声技巧。
要善于正确地运用语调语气，这是表情达意的关键；朗诵者必须具备一定的舞台表演艺术的修养，要敢于在大庭广众之中说话，要能正确地发音，有自然的表情，这是朗诵表情达意的重要条件；此外，朗诵者还必须具备一定的政治思想修养、社会知识修养，这是朗诵表情达意的基础。朗诵艺术就是以上各方面修养的综合体现，缺少哪一方面的修养都不可能成为一个合格的朗诵者。
3、表演性
朗诵，一般都在舞台上，在大庭广众之中进行。朗诵者必须具备一定的表演技能。要有优美的语音、端庄的仪态、丰富的表情。朗诵者还可以适当化妆，可以运用灯光布景，可以进行配乐。所有这些，都是为了增强朗诵艺术的表演效果。
只要是朗诵，即使是在小的范围内进行，都会带有表演的性质。朗诵者要向听者显示自己的文学素养和口语艺术才能，听者总要对朗诵者的文学修养、口语才能和表达效果等进行评价，这些都具有表演活动的明显特点。
选择朗诵材料朗诵是一种传情的艺术，选择材料时，首先，要注意选择那些语言具有形象性而且适于上口的文章。其次，要根据朗诵的场合和听众的需要， 以及朗诵者自己的爱好和实际水平，选出合适的作品。
参考资料来源：搜狗百科-朗诵
3. 诗歌朗诵从哪几个方面去评论
一，最重要的是声音对诗歌的表现——如诗歌的意境和声音的抒发有没有相得益彰。（感受）
二，语言断句，很多诗歌的语句看跟读可是完全不一样的，断句对不对，语言表述和感情结合的如何。（听效果）
三，如果有音乐，与音乐的搭配结合的如何？（运用力）
四，台风，这点是朗诵的外在了，就是说舞台艺术是表演者的行为，表演者在台上的表情，仪态等等都关系到整体（视觉感染力）
五，声音技巧，如气息问题，如声音发挥等等。。。这个呢，需要有个很好的学习过程方能体现的好些（基本功）
六，评委印象，比如礼貌了，互动感了等等
4. 朗诵评语从哪几方面着手
1. 朗诵者朗诵时候的精神面貌，比如“这名朗诵者意气风发，昂首阔步的走上台来。”而且衣着，打扮，甚至发型都可以评价。
2. 朗诵者的声音，比如“他的声音洪亮，有穿透力，能够让听众更快的融入进去。”一名合格的朗诵者的声音不一定要大，但是一定要有感情，有思想。
3. 声音大是一个方面，另一方面还要口齿清晰，发音标准。朗诵的一篇文章流利是最基础的，同样所有的读音标准也是必须的。
4. 朗诵的时候声音很关键，同样动作表情也很关键。可以说朗诵的时候表情动作都要很夸张，那样才能有感染力。
把以上连贯起来举一个例子吧。这位朗诵者首先精神面貌非常好，而且服装都符合这篇文章的特点，声音洪亮有感情，动作和表情也十分到位，最主要的是表现出了这片文章应有的特点，是一次成功的朗诵。
5. 诗歌朗诵的评分细则
1） 作品形式自由活泼、符合要求、主题鲜明突出 ，内容积极向上 1分；
(2) 参赛者衣着得体与诗歌内容相协调 0.5分；
(3) 精神饱满姿态得体大方 1分；
(4) 参赛者感情饱满真挚、表达自然，能通过表情的变化反映诗歌的内涵 1.5分；
(5) 参赛者吐字清晰、声音宏亮，能正确把握诗歌节奏 2分；
(6) 参赛者能正确把握诗歌内容，声情并茂，朗诵富有韵味和表现力，能与观众产生共鸣 3分。
二、提高分
(7) 朗诵形式富有创意，配以适当伴舞或配乐，或以其他富有创意形式朗诵 1分。
评分要求：
1. 评委打分保留小数点后一位数字，最后得分保留小数点后一位；
2. 比赛打分满分10分，评委打分以8.00分为基础分；
3. 评委根据评分表打出总分，将总分写入评分单。
6. 诗歌朗诵评分标准
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7. 对诗歌进行评价
诗歌是一种主情的文学体裁，它以抒情的方式，高度凝练，集中地反映社会生活，用丰富的想象、富有节奏感、韵律美的语言和分行排列的形式来抒发思想情感。
诗歌是有节奏、有韵律并富有感情色彩的一种语言艺术形式，也是世界上最古老、最基本的文学形式。诗歌起源于上古的社会生活，因劳动生产、两性相恋、原始宗教等而产生的一种有韵律、富有感情色彩的语言形式。
《尚书.虞书》：“诗言志，歌咏言，声依永，律和声。”《礼记.乐记》：“诗，言其志也；歌，咏其声也；舞，动其容也；三者本于心，然后乐器从之。”
早期，诗、歌与乐、舞是合为一体的。诗即歌词，在实际表演中总是配合音乐、舞蹈而歌唱，后来诗、歌、乐、舞各自发展，独立成体，诗与歌统称诗歌。
8. 现代诗歌及点评
雪的颂歌》
从九天之外，你轻盈地走来。
惜别了西子湖畔的秋色，
满载着扬花纷飞的喜悦，
本是六出佛心的清净体，
何曾染过一丝尘埃。
月宫佳丽，瑶池仙姝，
都解作漫天莲池舞步，
你吻着草陂，来年的春天会奉送新绿，
你拥抱山脉，欲飞的苍龙显得如此温顺，
你拨动溪水，汩汩细流弹奏着伯牙琴韵，
银装素裹的大地无处不是你描抹的诗情画意。
变幻中，又捱过了多少岁月，
虽曾有过雾的迷茫，云的无奈，
雨的步履，是你走出沼泽的欢快，
而当最终修成洛神的丰姿，
那平静的大海，早已敞开无私的胸怀，
无怨无悔，
你慢慢地飘落了下来……
作者：月亮婉儿
这首写雪的诗通篇没用一个“雪”字，却写尽雪的神韵。
用词很雅，意境也很出彩，而且很大气。
江河山川都含进去了，而且含的很自然。
最后一段也暗含了人生的深意。
不足之处：就是
开篇的两句有些突然，让人有些看不出来是写雪的。
“是你走出沼泽的欢快”
这句虽有深意，但好像跟上文接的不太顺 1回答者
