1、在预习时尚未搞清晰的易错、易混、懂得不清或模棱两可的内容，尤其是经老师讲授仍不懂的，更要记下来，课下再去请教老师或同窗，你可以带着笔记本和笔请给你答疑的老师或同窗直接在你的笔记本上写下要点、例句或典范例题，也可以边听讲授边记，这一点是很多同窗没有尝试过的，不妨试一试。
2、记书上没有、老师弥补的内容。
这些内容往往是主要的考点，你可能因记下这些知识而取得优势。如果非要用到书本上的大段内容，可用“见书**页”的情势注明。若有没有记下来的内容要留出空位，以便课后补上。
3、 依据课型和讲解内容不同有所着重。
例如讲授概念或公式时，重要记知识的产生背景、实例、剖析思路、症结的推理步骤、主要结论和注意事项等;对温习讲评课、重点要记解题策略(如审题办法、思路剖析等)以及典范毛病与原因分析，总结思维进程，揭示解题规律。
