1、挑选兴致班时，尊敬孩子的兴致和发育程度，不要为了满足家长未竟的妄想和心愿，强制孩子开发某项技巧。
2、可以给孩子挑选活动性、参与性、趣味性较强的项目，比如游泳、轮滑、舞蹈、武术、陶艺、手工制造等，锤炼孩子的活动、调和和平衡才能，这对开发他们的大脑、促进他们的自负心至关主要。
3、在挑选兴致班的时候，最好考核一下老师看待孩子的态度以及是否采取适应孩子发展的教学手腕，避免加入压力大、态度严、竞争强的考级班。
4、如果发明老师有问题，应当在孩子厌学之前停止课程。当然最好是提前解决问题，不要等到孩子认为不行、不够好，自动提出废弃，再去采用办法。我们须要尽最大尽力掩护孩子的自我认识。
5、不要把孩子送进兴致班一了百了，而是应当和孩子共同开发兴致，一起学习，一起成长。模范的力气是无限的，父母以身作则、热忱参与，给孩子带来的勉励，强于任何其手腕。
6、学龄前儿童的兴致不稳固，容易变迁。当孩子涌现厌学情感时，应首先给予鼓舞，用积极的态度勉励孩子保持。如孩子真不愿意持续下去，应当尊敬孩子的选择，坦然接收。不要认为这就是半途而废，孩子哪怕有过一天的学习和体验，也会有所收获。
