1.古诗《游子吟》的配画和儿童简笔画
游子吟
【作者】孟郊 【朝代】唐
慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三春晖。
译文：慈母用手中的针线，为远行的儿子赶制身上的衣衫。临行前一针针密密地缝缀，怕的是儿子回来得晚衣服破损。有谁敢说，子女像小草那样微弱的孝心，能够报答得了像春晖普泽的慈母恩情呢？
孟郊，（751~814），唐代诗人。字东野。汉族，湖州武康（今浙江德清）人，祖籍平昌（今山东临邑东北），先世居洛阳（今属河南）。唐代著名诗人。现存诗歌500多首，以短篇的五言古诗最多，代表作有《游子吟》。有“诗囚”之称，又与贾岛齐名，人称“郊寒岛瘦”。
2.关于冬天的古诗还有歌曲或画的名字
雪中情
伤雪
对不起我爱你
有没有人曾告诉你
2002年的第一场雪
大约在冬季（歌）
1.风劲角弓鸣，将军猎渭城。草枯鹰眼急，雪尽马蹄轻。王维：《观猎》
2.月黑雁飞高，单于夜遁逃。欲将轻骑逐，大雪满弓刀。卢纶：《塞下曲》
3.墙角数支梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。王安石：《梅花》
4.千山鸟飞绝，万径人踪灭.孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。柳宗元：《江雪》
5.日暮苍山远，天寒白屋贫.柴门闻犬吠，风雪夜归人。刘长卿：《逢雪宿芙蓉山主人》
6.青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。王昌龄：《从军行七首其四》
7.欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。李白：《行路难》
8.千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。高适：《别董大》
9.窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。杜甫：《绝句》
10.北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。岑参：白雪歌送武判官归京
3.适合幼儿园小班的古诗儿歌有哪些
适合幼儿园小班的古诗有《咏鹅》《静夜思》《悯农》《春晓》等，儿歌有《小朋友爱上幼儿园》《玩具玩具我爱你》《小手帕》等。
1、《咏鹅》·骆宾王鹅鹅鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。
2、《静夜思》·李白床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。
3、《春晓》·孟浩然春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。
4、《悯农》·李绅锄禾日当午，汗滴禾下土。谁只盘中餐，粒粒皆辛苦。
5、《小朋友爱上幼儿园》小鱼爱在水里游，小鸟爱在树上跳，蝴蝶爱在花间飞，小羊爱在地上跑，小朋友爱上幼儿园，唱歌跳舞真热闹。6、《玩具玩具我爱你》小玩具，我爱你，天天跟我做游戏，轻轻拿，轻轻放，玩好把你放整齐。
7、《小手帕》小手帕，真美丽，天天放在口袋里。吃完饭后，擦擦嘴，还能擦汗擦鼻涕。
用过以后洗一洗，天天和我在一起。
4.诗歌我的画的歌词
歌曲：画歌手：赵雷作词：赵雷作曲：赵雷专辑：中国好歌曲·第四期发行时间：2014年1月24日具体歌词：为寂寞的夜空画上一个月亮把我画在那月亮下面歌唱为冷清的房子画上一扇大窗再画上一张床画一个姑娘陪着我再画个花边的被窝画上灶炉与柴火我们一起生来一起活画一群鸟儿围着我再画上绿岭和青坡画上宁静与祥和雨点儿在稻田上飘落画上有你能用手触到的彩虹画中由我决定不灭的星空画上弯曲无尽平坦的小路尽头的人家梦已入画上母亲安详的姿势还有橡皮能擦去的争执画上四季都不愁的粮食悠闲的人从没心事我没有擦去争吵的橡皮只有一支画着孤独的笔那夜空的月也不再亮只有个忧郁的孩子在唱为寂寞的夜空画上一个月亮。
5.适合幼儿园小班的古诗儿歌有哪些
给你家的小宝宝找了很多，慢慢学吧，我小时候就背很多，长大了觉得很有用。到了领悟内容的时候，文学的修习是融会贯通的。
咏 鹅 骆宾王
鹅鹅鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。
九月九日忆山东兄弟
（唐）王维
独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
陈子昂 《登幽州台歌》
前不见古人，后不见来者，念天地之悠悠，独怆然而泪下。
李白《静夜思》
床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。
敕勒歌（北朝民歌）
敕勒川，阴山下，天似穹庐笼盖四野。
天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。
悯农（李绅）
锄禾日当午，
汗滴禾下土。
谁只盘中餐，
粒粒皆辛苦。
访隐者不遇（贾岛）
松下问童子，
言师采药去。
只在此山中。
云深不知处。
《春晓》
孟浩然
春眠不觉晓，
处处闻啼鸟。
夜来风雨声，
花落知多少。
《画》
远观山有色 近听水无声 春去花还在 人来鸟不惊
王之涣《登鹳鹊楼》
白日依山尽 黄河入海流 欲穷千里目 更上一层楼
白居易 《赋得古草原送别》又名《草》
离离原上草 一岁一枯荣 野火烧不尽 春风吹又生
唐·柳宗元《江雪》
千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪
鹿柴
王维
空山不见人，但闻人语响。
返影入深林，复照青苔上。
竹里馆
王维
独坐幽篁里，弹琴复长啸。
深林人不知，明月来相照。
相思
王维
红豆生南国，春来发几枝。
愿君多采撷，此物最相思。
杂诗
王维
君自故乡来，应知故乡事。
来日绮窗前，寒梅著花未。
何满子
张祜
故国三千里，深宫二十年。
一声何满子，双泪落君前。
登乐游原
李商隐
向晚意不适，驱车登古原。
夕阳无限好，只是近黄昏。
行宫
元稹
寥落古行宫，宫花寂寞红。
白头宫女在，闲坐说玄宗。
春怨
金昌绪
打起黄莺儿，莫教枝上啼。
啼时惊妾梦，不得到辽西。
渡汉江
李频
岭外音书绝，经冬复立春。
近乡情更怯，不敢问来人。
送灵澈
刘长卿
苍苍竹林寺，杳杳钟声晚。
荷笠带斜阳，青山独归远
秋夜寄邱员外
韦应物
怀君属秋夜，散步咏凉天。
空山松子落，幽人应未眠。
八阵图
杜甫
功盖三分国，名成八阵图。
江流石不转，遣恨失吞吴。
怨情
李白
美人卷珠帘，深坐蹙蛾眉。
但见泪痕湿，不知心恨谁。
宿建德江
孟浩然
移舟泊烟渚，日暮客愁新。
野旷天低树，江清月近人。
6.小班古诗画教案怎么写
一、活动目标：1、初步培养幼儿古诗朗读的兴趣。
2、引导幼儿边表演边朗读古诗。二、活动准备：一幅山水画，音乐磁带。
三、活动过程：（一）结合现实生活，引导幼儿谈论自己所看到的景象。1、事先布置好场地，教师带领幼儿入场。
2、教师以谈话的形式引入主题。①小朋友们，春天的时候你们去山上玩过吗？（玩过）在山上你看到了什么呢？②（大树）大树上住着谁呢？（小鸟）如果你过去抓它，小鸟会扑棱一下飞走吗？③（小溪）水声好听吗？（好听）④（小花）春天里小花都开放了，非常漂亮，小朋友们看到的小花是什么颜色的？到了冬天花怎么了？还在吗？⑤你见到大山了嘛？谁能说说你见过的山是什么颜色的？⑥小朋友们玩的地方可真多，有山有水有鸟有花，真漂亮！（二）以郊游的形式带领幼儿去看画。
1、师：今天老师也带小朋友们去美丽的山上玩一玩，看看山上有些什么？让我们背上背包出发了！2、带领孩子一边开汽车一边欣赏路上的风景（轻音乐起）师：走呀走，走呀走；碰到小草问声好：“嗨，你好！”看小鸟在我们头上飞过了，我们也学小鸟飞吧，飞的高，飞的低；好美的小花呀，亲亲它吧；前面有条小河，我们变成小鱼游过去，游呀游，转个弯吧；游到岸上休息一下，擦擦汗吧。前面是个小山坡，让我们蹦蹦跳跳的跳上去；这是一条石子路，我们踏步走吧；后面的小朋友可要跟上了；起风了，我们找个地方躲一躲。
（带领幼儿到座位上休息）（三）引导幼儿观看图片，并初步讲解诗句的意思。1、教师与幼儿围在画的周围，初步理解诗句的含义。
师：哇，小朋友看这个地方漂亮吗？（漂亮），我们一起来找一找有哪些漂亮的东西？（幼）找到小花，（师）好漂亮的小花，春天过去了，可小花还依然开放的很漂亮（春去花还在）；（幼）有一座山，（师）我们走远一些看看山宝宝今天穿了件什么颜色的衣服？（幼） 很漂亮的衣服，有很多颜色（远看山有色）；（教师手指水）看山宝宝旁边是谁呀？（水）悄悄的走进水宝宝的身边听听，它发出声音了吗？（有声音的）竖起小耳朵，再听听水宝宝真的发出声音了吗？（没有）（近听水无声）；好漂亮的小鸟，和小鸟打个招呼吧：嗨！你好。咦！小鸟怎么不理我们？我们轻轻的走过去摸一摸，奇怪？小鸟怎么不动的？（这是画上的小鸟）哦！原来这是一幅画！2、教师小结：师：难怪小朋友刚才没有听到水的声音，小鸟也没有被吓跑，这是为什么？（因为这是一幅画）在很久很久以前许多读书人喜欢把看到的、听到的、想到的有意思的事用简单的好听的话写下来，变成诗让别人朗诵。
那么古时候有位叔叔就因为非常喜欢这幅画，所以写了首诗，名字就叫“画”。（四）和着音乐朗读古诗，感受古诗的韵律。
1、教师范读古诗一遍。师：今天老师把这首“画”的古诗带来了，我们一起来听听吧。
2、幼儿再次静听录音一遍：我们再仔细听听录音机里的叔叔（阿姨）他（她）是怎么念的，你听他说到了什么？怎么说的？3、跟读古诗两遍。A、跟随录音朗诵第一遍。
师：真是好听的诗，小朋友们也跟着这位阿姨来念一念吧。B、朗诵第二遍。
师：小朋友念的真棒，让我们象录音机里的阿姨一样用好听的声音再念一遍。4、配乐朗诵古诗。
①配乐朗诵古诗第一遍。师：和这位阿姨念的一样好听。
听，好美的音乐，让我们用好听的声音配上美美的音乐来朗诵一遍。②配乐朗诵古诗第二遍。
师：配上音乐来朗诵，真是太好听了。老师还想听听这么美的声音，让我们再来朗诵一遍。
（五）用肢体语言来表演古诗内容。1、师： 念的太好了，让我们轻轻地把画拿到自己跟前对着画再来念一遍（以手的形式拿下画） 2、教师与幼儿一起表演《画》的内容两遍。
①表演第一遍。画（手拿画摇摇头）远看山有色（把画拿远些并人往后）近听水无声（突然把画贴在耳朵旁边，并摇头）春去花还在（把画慢慢移到一边，停一下，然后用手点一下画面）人来鸟不惊（摇摇头，停住）。
②与画一起表演第二遍。师：和画宝宝一起朗诵非常有趣，我们把它放到小脚上来朗诵会更有趣。
（六）延伸活动：让家长去猜谜1、师：画宝宝说你们表演的真不错。这首古诗的意思记住了吗？我们回家后就把今天学的诗象谜语一样说给爸爸妈妈听听，让他们猜一猜，这个谜语说的是什么？看看他们谁能猜中！2、带领幼儿出场地：现在让我们先到中班和大班哥哥姐姐那里去考考他们，好吗？。
