在学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。下面是张承辉给大家带来的“初二荷叶主题学生写作”，以供大家参考!
初二荷叶主题学生写作1
荷花开过，荷叶便是夏天的手掌，把天空翻开。
翻开一片澄澈。去掉原先那抹娇滴滴的红。荷叶便更显不羁了一一少了一份担忧，少了一份唯恐失去的情愫，活得便更加怡然自得。
路过一片绿油油的荷糖，满眼的绿，高高低低，里里外外，这绿如水墨画般，没有连框线的束缚，若老天爷一时兴起，随意渲染，便染出一份自在灵动。看那绿与蓝的交接处也没有了明显的层次，绿在一丝一缕地浸染那蓝，一点点溶淡……微风拂过，那绿浪便缓缓涌向天边，那便将蓝更严密地覆盖。
没有了荷花的荷叶，便是这般恣意地活着。那朵娇嫩的花，那个易碎的梦，曾经被荷叶小心翼翼地捧在手心，它不敢有丝毫大幅度的动作，怕花凋落，恐梦摔碎。可它不知道，花终究是会凋落的，是它的小心翼翼留不住的，梦碎叶更现实地活着。
对于荷叶，荷花或许才是那沉重的负担。
秋天来了。荷叶生满皱纹，变得干枯，而依然有着那份恣意，古人说：“留得残荷听雨声”，秋天的荷叶便是这般有闲情逸致，用自己的手掌承接雨滴的音乐，在深秋的夜为落寞的人儿奏出一曲悠远的歌。
秋划过荷叶表面，逝去，冬来。
残荷犹在，在雪里露出那份沧桑与超然。两个季节里，荷叶无荷花却活得更令人羡艳。
你是否曾经、现在怀揣着一个美丽的梦，如同捧着一件唐朝的瓷器，又如同荷叶守护心上的荷花，小心翼翼，唯恐它片刻化为虚无，可是于你，他是否更像千斤鼎，你没有项羽的神力，每走一步，便痛得无以复加，不是你托着他，而是他操控着你，在这之下，你对比着，现在的日子灰败无助，于是你把未来的日子数了一通却发现你和他却实实在在已相差好远，好远……
人生的荷叶，我们几时肯舍去那朵红艳的花。
初二荷叶主题学生写作2
春天呀?你怎么还不走?你没看见夏天已经来了吗?
夏天刚来，树上的知了就从睡梦中苏醒过来，伸了伸懒腰，抖擞抖擞翅膀，开始了他的“工作”——在中午，他用翅膀谱写一首首好听的歌曲。
“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”真不错。你看，天上的蜻蜓飞来飞去，有的在嬉戏，有的在跳舞。玩累了，它们飞到荷叶上休息。一阵风吹过，荷叶摆动它那纤细的腰肢，一阵清香钻进了你的鼻子，旁边几株荷花也伸出了脑袋凑热闹。
夏天，太阳在天空中炽烤着大地。这时候荷叶可起了大作用，你摘一片很大的荷叶举在头顶上当一把雨伞，为你遮挡阳光，当你摘下荷叶的时候，折断的一端有几根细长的丝连接着另一端，这就是“藕断丝连”。如果你渴了，你可以用荷叶去装水喝，那真是别有一番风味在心头。
在雨季里，荷叶就像一位慈祥的母亲为荷花打着伞，为它遮风挡雨，不让荷花受到半点伤害。而荷叶却被滂沱大雨淋着，这使我想起了我的母亲——从前冒雨抱我去医院。太阳出来了，雨也停了，荷叶上的露珠像一颗颗珍珠，在炎阳的照耀下闪闪发光。这时，几只小青蛙也从水里探出小脑袋，嘴边鼓着泡泡，圆圆的肚皮一上一下，发出“呱呱”的叫声，好像在和荷叶打招呼。说完，它张开大腿纵身一跃，跳到了荷叶的头顶上，荷叶像一座阳台，供给小青蛙晒太阳。
秋天来了，荷花变成了莲蓬，荷叶也衰老了，没有以前那么绿了，它的根部变成莲藕。不过，等到春天来时，它又会生长起来，永不泯灭。
我爱荷叶，爱它的绿，更爱她无私奉献的精神。
初二荷叶主题学生写作3
每当盛夏之时，来到池塘边，你一定会看到被周先生称赞的“出污泥而不染的荷花”。其实，不止周先生，杨万里也说过“映日荷花别样红”的名句来赞美荷叶。
是啊，你看，怒放的荷花如亭亭玉立的少女;含苞的荷花则好似有点羞涩的女孩;白色的.荷花给人纯洁高雅之感。
但是，善于观察的你一定在这一幅美丽的天然的风景画中发现了那像一个个大圆盘的碧绿的荷叶。
闭上眼睛，请你想一想，如果荷塘里全是那些笑得灿烂的荷花，是不是有点单调呢?是的，没有了荷叶，荷花也会失色。荷叶它虽然没有荷花那么高贵，却有很多的用处。尤其是对动物来说，傍晚的时候，它是青蛙的舞台;天很黑的时候，它是蜻蜓的停机场;遇到大雨时，它是一些生物的雨伞……荷叶有这么多优点，怎么不令人佩服呢?怎么不使人称赞呢?
另外，它对人类也有很大的帮助。比如，用它泡茶可以清肠;它也曾成为孩子们避暑的小绿伞;它还是一种药材呢!
我想，荷叶它虽然很少被人称赞，但它却无怨无悔，它总是默默地做它该做的事情。你聪明的，你说它这种精神怎么不值得我们去学习呢?
我认为，荷花固然美丽，固然纯洁，可荷叶，它的优点难道比荷花少吗?荷叶就像我们生活中的一些人，虽然默默无闻，但也很重要。这正如手表上齿轮一样。荷叶和荷花也许正验证了“花要叶扶，人要人帮”的道理。荷叶是大自然给我们的无声的老师，它告诉了我们要做一个不图名利、无私奉献的人。聪明的，你领悟到了吗?我们一定要做个像荷叶一样的人!
在此，我想称赞荷叶，以及有荷叶精神的人。因为，没有荷叶，荷花会失色;没有荷叶一样的人，我们的世界不会如此精彩!
初二荷叶主题学生写作4
在公园门前，有一池欣欣向荣的荷花。
夏季，正是荷花盛放之时。荷池内，在那碧绿的荷叶中，隐隐约约有几朵雪白的荷花在悄悄的绽放朝着迎面吹来的风尽情歌唱。她们那么的美丽，仿佛是一位羞花闭月的少女。我喜欢攀在围着的石柱上，看着一池的白衣女孩翩翩起舞;喜欢闻着沁人心脾、扑鼻而来的淡淡芳香，顿觉神清气爽，容光焕发。
“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”古人赞美洁净出尘的荷花的诗句固然不少，可谁又曾想过，荷花之下，那一顶顶绿帽子默默作出的贡献呢?冰清玉洁的荷花，惹人喜爱;可是，我喜好荷叶的程度胜于喜好荷花。
初夏时分，翠色欲滴的荷叶悠悠闲闲地漫游池内，行踪漂移不定。荷花丛中冒出，争鲜夺艳，向人们展示着优美的身姿，散发出诱人的魅力。荷花宛如一朵朵百合花，洁白、美丽、娇嫩：荷叶宛如一个个大圆盘，墨绿、浑圆、厚重。荷叶，在荷花那耀眼光芒之下何年何月何日才有出头之地呢?有谁会知道呢?荷花原本就是美丽而洁净，有了荷叶的衬托，更是亭亭玉立、婀娜多姿。可是，如果她失去了荷叶的陪衬，孤独无依的站着，就失去了原有的光彩，显得十分单调。作文
荷叶，是清晨露珠的摇篮，是疲倦的蜻蜓的停机坪，是展示自我的青蛙的歌台，更是炎炎夏日下鱼儿们嬉戏时的遮阳伞。荷叶，可作为药材，去热清火;荷叶，可作为特别的包装材料，不怕水浸油污：荷叶，可作为清爽可口的粥，碧绿馨香。
在百花园中，没有荷叶的地位。可他从来不计名利、默默奉献，这种品格，更是令我敬佩不已!作文
碧绿的荷叶啊，我爱你!
初二荷叶主题学生写作5
大自然是人类的好老师，它传授给我们许多知识。大自然也是一本厚厚的书籍，在这本书里，我发现了许多的奥秘……
夏天的时候，我和几个小伙伴来到池塘边野餐。池塘里的荷叶挨挨挤挤的，它们舒展着腰肢，懒洋洋地晒太阳。突然，一只绿色的小青蛙跳到了荷叶上，吓了我一大跳!许多小水珠溅到了荷叶上，像一个个小胖孩，拼命地奔向荷叶，最后落到了荷叶上还不停地滚动。
我看着一朵朵碧绿的荷叶，真像一个个大圆盘啊!我抓住了一朵最靠近我的荷叶，连拉带拽地把它从池塘拔了出来。我摸了摸荷叶，咦?荷叶为什么是干的?为什么没有被淋湿?刚才我不是看见有许多小水珠落到荷叶上了吗?难道被荷叶吃掉了?
于是我做了一个实验，我把荷叶放回水里浸泡，再把荷叶从水里拿出来，荷叶上又有了许多小水珠，有的小水珠滚落到地上，有的小水珠在荷叶上滚动，在阳光的照耀下，发出七彩的光，仿佛是一块无暇的宝石。我睁大眼睛，唯恐错过荷叶吃掉水珠的情景，又摸了摸荷叶，居然还是干的!我百思不得其解，便把这个问题告诉了妈妈，妈妈说：“因为荷叶上有一层细短细短的绒毛，绒毛上且含有蜡质，这样荷叶上的水珠就不会被荷叶吸收，只能变成小水珠滚落。”
原来是这样!我灵机一动：要是可以利用荷叶遇水不湿的原理发明一种防水布该多好呀!这样，下雨天回家后，只要甩一甩，雨伞就不会湿漉漉的。想到这里，我充满信心，只要我们认真学习，多多动手动脑，这样的发明一定可以成真的!
大自然真神奇，只要我们用心观察，一定会有更多有趣的发现。
