1.小儿垂钓古诗带拼音
xiǎo ér chuí diào
《小 儿 垂 钓》
táng dài hú lìng néng
唐 代 胡 令 能
péng tóu zhì zǐ xué chuí lún
蓬 头 稚 子 学 垂 纶，
cè zuò méi tái cǎo yìng shēn
侧 坐 莓 苔 草 映 身.
lù rén jiè wèn yáo zhāo shǒu
路copy 人 借 问 遥 招 手，
pà dé yú jīng bù yìng rén
怕 得 鱼 惊 不 应 人.胡令能（785-826年），唐代诗人（唐贞元、元和时期人），河南郑州中牟县人，隐居圃田（河南省郑州市中牟莆田）。家贫，年轻时以修补锅碗盆缸为生，人称“胡钉铰”。传说诗人梦人剖其腹，以一卷书内之，遂能吟咏。他的诗语言浅显而构思精zd巧，生活情趣很浓，现仅存七绝诗4首。
2.古诗《小儿垂钓》的全注拼音是
小儿垂钓
唐代胡令能
蓬头稚子学垂纶，知
侧坐莓苔草映身。
路人借问遥招手，
怕得鱼惊不应人。
xiǎo
ér
chuí
diào
táng
dài
hú
lìng
néng
péng tóu zhì zǐ xué chuí lún,
cè
zuò
méi
tái
cǎo
yìng
shēn。
lù
rén
jiè
wèn
yáo
zhāo
shǒu,
pà
dé
yú
jīng
bù
yìng
rén。
译文：
一个头发蓬乱的小孩子正在学垂钓，
侧身坐在青苔上绿草映衬着他的身影。
遇到有人问路，他老远就招着小手，
因为不敢大声应答，唯恐鱼儿被道吓跑。
赏析
在唐诗中，写儿童的题材比较少，因而显得可贵。此诗分垂钓和问路两层，第一、二句重在写形：垂钓，第三、四句重在传神：问路。小儿之所以要以动作来代替答话专，是害怕把鱼惊散。小儿的动作是“遥招手”，说明小儿对路人的问话并非漠不关心。小儿在“招手”以后，又怎样向“路人”低声耳语，那是读者想象属中的事。
这首七绝写小儿垂钓别有情趣。诗中没有绚丽的色彩，没有刻意的雕饰，就似一枝清丽的出水芙蓉，在平淡浅易的叙述中透露出几分纯真、无限童趣和一些专注。
3.《小儿垂钓》古诗的注音是什么
péng tóu zhì zǐ xué chuí lún ,
cè zuò méi tái cǎo yìng shēn 。
lù rén jiè wèn yáo zhāo shǒu ,
pà dé yú jīng bú yīng rén 。
《小儿垂钓》
唐
胡令能
蓬头稚子学垂纶
侧坐莓苔草映身。
路人借问遥招手，
怕得鱼惊不应人。
注释
蓬头：形容小孩可爱。稚子：年龄小的、懵懂的孩子。
垂纶：钓鱼。纶：钓鱼用的丝线。莓：一种野草。苔：苔藓植物。映：遮映。
借问：向人打听。鱼惊：鱼儿受到惊吓。应：回应，答应，理睬。
译文
一个蓬头发蓬乱、面孔青嫩的小孩在河边学钓鱼，
侧着身子坐在草丛中，野草掩映了他的身影。
听到有过路的人问路，小孩漠不关心地摆了摆手，
生怕惊动了鱼儿，不敢回应过路人。
4.小儿垂钓 拼音怎么写再 加整首诗的拼音
xiǎo ér chuí diào
小 儿 垂 钓
pénɡ tóu zhì zi xué chuí lún ,
蓬 头 稚 子 学 垂 纶 ，
cè zuò méi tái cǎo yìnɡ shēn 。
侧 坐 莓 苔 草 映 身 。
lù rén jiè wèn yáo zhāo shǒu ,
路 人 借 问 遥 招 手 ，
pà de yú jīnɡ bù yìnɡ rén 。
怕 得 鱼 惊 不 应 人 。
5.小儿垂钓的古诗怎么念
小儿垂钓》是唐代诗人胡令能创作的一首诗。此诗描写一个小孩子在水边聚精会神钓鱼的情景，通过典型细节的描写，极其传神地再现了儿童那种认真、天真的童心和童趣。前两句虽然着重写小儿的体态，但“侧zd坐”与“莓苔”又不是单纯的描景之笔；后两句虽然着重写小儿的神情，但在第三句中仍然有描绘动作的生动的笔墨。全诗从形神两方面栩栩如生地刻画了垂钓小儿的形象，言辞流版畅，清新活泼，寥寥数语便绘出一幅童趣盎然的图画，不失为一篇情景交融、形神兼备的描写儿童的佳作。
xiǎo ér chuí diào
《小 儿 垂 钓》
táng dài hú lìng néng
唐 代 胡 令权 能
péng tóu zhì zǐ xué chuí lún
蓬 头 稚 子 学 垂 纶，
cè zuò méi tái cǎo yìng shēn
侧 坐 莓 苔 草 映 身.
lù rén jiè wèn yáo zhāo shǒu
路 人 借 问 遥 招 手，
pà dé yú jīng bù yìng rén
怕 得 鱼 惊 不 应 人.
