为什么会有问题？因为它是一种记录单位和个人事迹的文体材料。有的同志不知道，经常写四个不同，或者写概括。要么领导不满意，要么上级不买账，群众不服气。下面笔者就来分析一下，找出这些问题。
所谓主要事迹材料，即:简要事迹材料。指用简洁的语言介绍主人公的主要事迹。要求概括度高，文笔简练，篇幅短小，生动感人。一般在500字到1000字以内。
主要事迹材料一般以两种形式出现，一种是文字版，另一种是表格版。在报告时，两种形式经常一起使用。要求你写一个简短的书面版本，填写主要事迹登记表或申报表或报告表(下一部分介绍)。
所谓事迹材料，是指最能反映事物本质、具有普遍指导意义的材料。事物的本质和一般规律总是通过个别的、特殊的事实来表现的。但是，并不是所有的事实都能反映事物的本质。而应该选择那些能够集中反映事物本质，在同类事实中最具代表性的材料，即以最典型的事迹材料为基础材料进行深加工，浓缩出人们满意的事迹材料。故事篇幅比较长，一般要求在3000到5000字之间。如果事迹特别突出，可以写得长一点，有的可以突破一万字。
事迹材料与主要事迹材料(简要事迹材料)的区别在于，事迹材料涵盖的内容量大，记录更详细，情节叙述更细致细腻，有一种读小说的感觉。契约通常以六种形式出现:
第一个以简短手稿的形式出现。这类稿件的写作要求概括度高，文笔简练，篇幅短小，生动感人。一般在500字到1000字以内。按照三个字的A4纸，每页500字，一般不超过两页。比如最近人民日报等媒体刊登的第三届全国道德模范的宣传资料就是这种形式。其中，李素芝、袁隆平、申纪兰、许振超等许多人的事迹都在1000字以内，非常凝练，高度概括，催人奋进。写作模式是一样的:先写人物的基本情况，再写人物的主要事迹，再写获得的奖励和荣誉以及对他们的社会评价。
第二个是表格的形式。把人的事迹用表格的形式表现出来，会给人一种清晰、简洁、大方的印象。在报告时，两种形式经常一起使用。需要写一个简短的书面草稿，一个契约登记表，一个声明表，或者一个报告表。表格有三种类型:单页、正反页和多页。比如《市劳动模范登记表》就是以多页表格的形式设计的。表格分为四个部分:表格封面(首页):“市劳动模范登记表”，“姓名——，工作单位——，行业系统——，推荐单位——，填写日期————YYY”。后面一页(第2页)是“填表须知”(略)，表格前面一页(第3页)要求你填写劳动模范的基本信息:“姓名、性别、出生年月、籍贯、民族、政治面貌、学历、何时参加工作、身份证号、工作单位、职称、技术等级”，粘贴“照片”该页的正反面(第4页)是“主要事迹”，占一页，预留空间大空，方便事迹多的，在“填表说明”中明确，可另附页。最后一页是:“你单位职工(代表)大会或村民、居民(代表)大会意见，你单位意见，中央、省直单位和市直部门意见，县、市(区)人民政府意见，市人民政府意见”等五栏。每一栏都有“邮票日期、年份和月份”。
第三是在传播形式上。这种交流方式篇幅较长，一般在3000到5000字左右。如果故事特别突出，可能会更长。如关于焦同志事迹的材料，都是以通讯的形式，全文9700多字。1966年2月7日发表于《人民日报》。作者穆青，冯建，周元等。为了写这篇文章，我去了焦生活和战斗，并进行了一个多月的深入采访。集中采访快结束时，另一位同志到兰考进行了两次补充采访，掌握了大量第一手材料。只有经过五易其稿，焦的形象才如此生动感人。再比如:介绍欧阳海同志先进事迹的材料也以传播的形式出现。作者的书名，共产主义战士欧阳海，发表在1964年2月7日的《人民日报》上。写得很详细，情节特别感人，至今让人记忆犹新。
四是以报告文学的形式。徐迟写陈景润事迹的时候，是以报告文学的形式出现的，题目是《哥德巴赫猜想》，生动地叙述了伟大数学家陈景润的辉煌成就和杰出事迹。李四光的故事素材《地质之光》也以报告文学的形式出现。徐迟在撰写我国著名地质学家李四光的事迹时，选择了报告文学的形式发表在《人民文学》上，引起了读者的广泛关注和热烈反响。
第五种以传记的形式出现。当事迹材料以传记的形式出现时，就要把它们写得栩栩如生。比如记录张海迪同志事迹的《人生的光辉道路》和记录雷锋同志先进事迹的《雷锋的故事》，都是以传记的形式，内容详实，描写细致，具有很强的说服力和感染力。传记能详细记录人物史诗般的人生历程，充分表达思想感情，让人敬佩和赞叹。
第六种以复制的形式出现。就是把先进人物的事迹搬上银幕，拍成电视剧，拍成光盘。以达到更好的育人和宣传典型的效果。比如海尔集团董事局主席王瑞民的事迹被搬上银幕，以王进喜先进事迹为题材的电影《企业家精神》更是进一步深化了人物的事迹。无论是主要的故事素材还是故事素材，都是用来介绍单位(集体)或个人事迹的文体形式。实践中经常用到，要认真把握。不写流水账，精益求精，高度总结。
以下是个人故事素材和单位故事素材的写作方法和技巧:
一、个人故事素材的写作方法和技巧
首先要写人物的基本情况。
用书稿的形式来表达，就是说明人物的基本情况。一般应包括以下内容:姓名、性别、出生日期或年龄、工作时间、政党成员、籍贯、民族、文化程度、工作履历，包括起始时间:即何时、何地、在哪个单位、任何职务、从事何种工作。写的时候要注意前后衔接准确清晰，不能有空 空的漏项。这样上级组织看完材料开头就会对这个人物有一个基本的印象。例如，全国道德模范李素芝的基本情况是这样写的:李素芝，男，53岁，中共党员，1976年7月毕业于解放军第二军医大学，因学习成绩优异被拘留从事医疗工作；1976年12月，他志愿去西藏当军医。现任西藏军区副司令员，西藏军区总医院院长，主任医师，博士生导师，少将军衔。
其次，写出人物的主要成就。
写事迹材料比写好人物的突出业绩更重要，这样才能打动读者，感染人，启迪人，引领人。《文佳·她百科全书》是为了简明地描述主人公在学习、工作和生活中取得卓越成就的过程。要求言简意赅，言简意赅，并行推理，有事实，有数字，有人民的眼睛，实事求是，切题，有血有肉，感人肺腑。例如，对全国道德模范李素芝的描述就非常中肯和恰当。材料内容如下:在西藏工作的31年中，李素芝始终牢记我党我军的宗旨，热爱军队，热爱西藏，爱岗敬业，无私奉献。担任主刀医生30余年，实施手术13000余例，抢救垂危病人，实施大手术600余例，被誉为“高原上的一把刀”。自2000年以来，他亲自实施了首例高海拔浅低温心脏不停跳心内直视手术。免费治疗先天性心脏病、肺心病患者600余例，成功率98.6%。自2003年以来，共实施肾移植8例，成功率100%。结合丰富的临床实践经验，积极开展科研工作，不断撰写学术论文。先后发表有价值的学术论文230篇，获得科技成果奖30项，开发新技术134项，其中世界医学奇迹17项，国内首创32项，填补高原医学空白34项空，获得国家和军队科技进步奖20项。他组织研制了高原康胶囊、化冲胶囊、高红颗粒、九二接骨灵等15种药物，在治疗高山病中有明显的临床应用效果。李素芝同志关心基层官兵，关心西藏民族团结和社会稳定，关心农牧民疾苦。他走遍西藏边防连队和哨所，行程百万余公里，为军民出诊21万余次，开具“免费体检证明”1.2万余张，为高海拔地区官兵和驻地寺庙僧尼建立“健康档案”1万余份。现在西藏急性高山病发病率从80年代的50%-60%下降到现在的2%-3%，治愈率达到100%。驻藏部队连续10年没有一名官兵死于急性高原病。
最后，要客观写好对人物的评价。
是主要人物、相关部门、上级领导对人物的综合评价，包括社会对人物的反映和获得的奖项、荣誉等。以李素芝的主要事迹为例。材料说，李素芝同志行医廉洁。十年来，医院医疗设备从不到600万元增加到1亿多元，新增医疗设备近500台，每年花费数千万元用于设备和药品，新建医院数万平方米。在购买设备、药品、建造房屋等方面。，他手不离手，手不离手，一身正气，一尘不染。李素芝先后两次荣立二等功，四次荣立三等功。2004年6月被评为全军优秀共产党员，2004年9月被西藏自治区委员会、西藏自治区政府授予民族团结进步先进个人荣誉称号，被广泛宣传为全军重大典型。2005年5月被国务院授予全国民族团结进步模范荣誉称号。2006年5月，中央军委授予李素芝一等功。
第二，关于单位事迹的写作方法和技巧。
单位事迹材料是专门用来介绍一个单位、一个组织、一个部门、一个群体在一定时期或在完成某项任务中的突出表现的文字材料。这些要求应该既高度概括又简明扼要。事迹简介不一定短。多行则千言万语。虽然“简短”，但要避免语言空漏洞。而是要以事实为依据，用更多感人的故事来铺陈。有几个方面要写，挑出最重要最突出的，选择最能打动读者的例子。文笔感人，动情，令人信服，令人钦佩。比如三个方面突出，就写三个方面。写某个方面的时候，要突出最重要的事件。一般来说，撰写单位事迹材料至少应包括两个方面。
首先，简明扼要地写出单位的基本情况。先大致介绍一下人员的姓名、性质、构成和人数、承担的任务、主要法人、驻地环境、近年获得的荣誉等。往往需要用一段话来表达这些基本情况。这样上级组织看了开头的事迹材料，就会对这个单位有一个基本的印象。
二是集中力量写本单位的优秀事迹。主要反映本单位一段时间的主要成绩。写作时注意以下几点。
首先，把最突出的例子写清楚。材料中涉及事迹构成的几个方面都写在几个方面，并按照一定的逻辑关系进行排列组合，同类事例排列在一起，具体事例表述清楚，以便能够打动人。
二是要分层次，做到前后统一。故事的每个方面都可以分为多个层次，一个层次可以用几句话作为一个观点，然后用一两个突出的例子来说明。不要举太多例子，以免淹没整体。写作时，不追求观点段落的对称。可以按照每个自然段或者几个自然段分别描写，集中精力写得逼真、生动、好。
第三，重要内容要严格审查。即具体事例、时间、地点、数据等。所涉及的事迹材料应在文佳社会百科中反复核实，并逐级核对，以确保材料的真实性。只有材料真实，才能立得住，立得稳，令人信服；只有材料是真实的，才能被别人推动、尖叫、影响。
第四，形成的材料要反复修改。任何故事素材的成功写作都要反复修改。修改的内容主要包括:思路(包括主题)是否准确，选材是否恰当，结构调整是否到位，语言用词是否正确，标点符号是否误用等。从最初的空白到最后的报告，都需要精心雕琢，反复修改，以保证事迹材料的质量。
三、写事迹应该注意的一些问题。
首先，要注意称呼用语。在写事迹的过程中，一般使用第三人称。即书写对象由“他们”集体表达，或由“他”或“她”单独表达。为了避免连续出现几个“他们”，“他”或“她”，属于公司的可以直接用公司名称书写，个人则可以直呼其名。也可以用“这个单位”、“这个公司”、“这个同志”来表达。
第二，要注意时间限制。在故事素材的写作过程中，无论是单位故事素材还是个人故事素材，都有一个时间跨度。不要走得太远，也不要刻意混淆时间的概念。把过去写成现在。这个时间跨度有多长，要看实际情况。一般以最近的例子为例比较好，优先考虑近几年做的。不要叙述太遥远的事情。当然，有时候出于需要，写一些超出这个时间的背景资料也是合适的。
第三，要注意使用别人的语言。在写事迹的过程中，除了一般文字准确、简洁、朴素的特点外，还要特别注意使用别人的语言进行修饰，群众生动的语言更有说服力。写事迹材料时，要用生动的、个性化的、富于表现力的大众语言，生动地表现其细节。会给人一种生动真实的感觉，烘托出写作对象更高的思想境界。
第四，要注意说实话。在写事迹的过程中，坚持用事实说话是最基本的要求。典型人物的形象取决于典型人物的先进事迹是否生动感人。所以一定要坚持用事实说话，选择更有说服力的事实来叙述。坚决反对“添枝加叶”、拼凑材料、任意“夸大”的做法，更反对主观臆造。尽量把一个例子讲完整，讲清楚，让人看得起，棱角分明，个性突出，给人留下深刻印象。
在撰写事迹材料的过程中，一定要有崇高的理念，站在时代的高度，深入挖掘事迹材料。对每一个要宣传的典型人物和先进群体，都要洞察国内外形势和全国宣传动向，了解典型的普遍意义；理解所有典型材料，掌握典型的特殊含义；洞察相关方的负面材料，作为正面宣传材料的对象。这样写出来的典型事迹，能起到全局的普遍指导作用。
