标点符号的类型
1.点主要用于表达语言中的停顿和语气。有七种圆点:
句号(。)问号(？)感叹号(！)停顿(，)逗号(，)分号(；)冒号(:)
2.标签主要用来表示单词或句子的性质和功能。常用的有七种:
引号(“”)括号(()[])破折号(—)省略号(…)书名(“>”)审问()项目符号()
标点符号的用法
1.句号:表示一句话说完后的停顿。例如:
我家后面有一个大花园，据说叫白草花园。
2.问号:表示一个问题问完之后的停顿。例如:
我们坐汽车去好吗？我们坐火车去。船在哪里？先从船上，…
注意:是否要用问号，主要看句子是不是真的提问，是不是真的提问，有没有疑问语气。没有人知道他是谁。(一句话不能用问号)
3.感叹号:用作一句话说完后的停顿，表达强烈的感情。感叹号只用于感叹句和语气重的祈使句。例如:
多美的一幅画啊！(感叹句)
(2)小李，快来！加油！(祈使句)
注意:感叹句中，如果句末有些成分倒置，感叹号要放在句末。例如:
(1)多美啊，祖国的春天！
4.逗号:表示句子中间的停顿。例如:
道路是曲折的，前途是光明的。
5.停顿:意思是句子中几个短的并列的单词或短语之间的停顿。例如:
作者描写了瀑布、寺庙、苍松、古柏、洞穴和云朵。
6.分号:表示并列复合句中并列分句之间的停顿。例如:
做，要引导；是的，我们必须这样做来证明这一点。
7.冒号:
一个用在一般句子之后(下面提示)。比如下午，他收拾了几样东西:两张长桌，四把椅子，一对香炉烛台，一个升降秤。
一般一句话后(总结以上)。比如老师关心学生，学生尊重老师:师生关系非常融洽。
注意:“××说”之类的要放在引用的词前，说的词后要用冒号。当你把它放在引语的中间或后面时，不要在说出后用冒号。例如:“谢谢你，”李老师说。\”把它放在右边的架子上。\”
8、引号:
第一个意思是参考。比如他跟我说:“小王出去了。”
二是特定称谓。比如:“六一”
第三种表示强调或强调的内容。比如我妈就是个普通人。
第四种表达讽刺、反讽。比如，什么“朋友”
注意:当引用的单词被孤立时，末尾的标点符号放在引号中。每当引用的文字作为作者自己文章的一部分时，结尾都没有标点符号。例如:
(1)李白诗云:“白发三千丈，愁似长须。”
(2)写文章要做到“平淡字怪，俗字危，旧字新，简字美”。
9.括号:表示所附的句子是对前面的词或句子的注释或补充说明。例如:
(1)一个东洋女人(日本女人)来了。
(2)那天他还是没去上课。后来听说被父亲打了。)
10.虚线:
第一个表解释或补充。比如，不需要挂一幅画。门外有一幅巨幅画——叫自然。
第二种表情后面跟着一个跳跃或者转身。大家正聊得起劲，他进来了。
第三个意思是打断和延长讲话。比如:“呜呜呜”小男孩大声哭了。
第四个意思是进步。比如他坚持放下经书说假话，大概是出于嫉妒。-这是绝对肯定的。
11.连接号码:
第一个表示时间、地点、数字等的开始和结束。比如:鲁迅(1881-1936)
第二类连接名词表示独立的意义单位。比如:中日友好协会。
第三种表示事物的发展。比如:团结——批评——团结
12.省略符号:
第一个表示文中省略的部分。比如，当我被人随意辱骂，被人随意踢打的时候，我总是昂首挺胸。
第二个是说断断续续。比如:嗯…，嗯…，嗯…这…这个我不记得了。
第三种表示话没说完或者意思没说完。比如，他用尽全身力气，举起手指着正北:“好，好同志，你拿去……”
13.强调:标出需要读者注意的重要词语。例如，高度的快感是一种审美的、基本的和主要的特征。
14.分离号:
第一种表示单词之间的空格。比如孟子告诉他的儿子。
二是外国人姓名的声场。例如:马克·吐温
15.书名:表示书、章、报、剧、歌等的名称。比如:最后一课
注:(1)书名中有书名时，里面的书名应使用单个书名。比如:“读
