【真题再现】
【2021年新高考卷一】阅读以下唐诗，完成下列问题。
送江州白司马①
杨巨源
姜司马安全吗？惠元东林的生活离不开(2)？
简谱曾闻如带，陆丰见其得香炉。
诗的题目是《李岩·段宏》，我期待着没有天堂的孤鹤。
别抓玉华社③，青云还是未来。
【注】①江州白司马:即白居易。②慧远:东晋僧人，住庐山托林寺。③莫。:号雨花社:指佛教讲经聚会。
1.下列对这首诗理解和欣赏不正确的是()
A.从内容分析，这首诗的写作时间应该接近白居易的《琵琶行》。
B.第三句用“一衣带水”的典故来表达朋友之间“天各一方”的意思。
C.第六句中的“病鹤”指的是怀恋长安、常望京城皇宫的白居易。
D.诗人终于开导了他的朋友。虽然目前保级，但未来还是很有希望的。
2.关于这首诗，前人认为第二句已经含有委婉劝告的意思。应该如何理解这个观点？请简要分析一下。
【答案】1。B
2.①第二句“住在慧远的远东森林里”用了“慧远”和“林东”两个意象，表现出和尚的淡然与隐逸的态度。“住在远东森林？”他以提问的形式，委婉地表达了对白居易出入佛寺的关注和忠告，含蓄地劝告朋友们不要轻易脱离官场。②结尾对联中的“莫曼”“青云依旧”等词，直接劝告朋友不要过分沉浸在佛法中，相信自己仍能登顶，表示有希望的鼓励。
[分析]
[分析]
1.b .第三句的意思是诗人曾听说水如带子般萦绕，是对当地风光的描写，而不是指朋友间的“且天犹邻”。这个典故的解释是错误的。
所以选b。
2.题干中的“委婉建议的含义”已经提示考生回答了这个问题的关键。诗人用了什么技巧来建议？既要判断诗句的表现手法，又要理解诗句的寓意。诗中，忠告的意思是“你住在惠元东森林吗？”以及“不抓玉华社，青云仍是未来”。前者用典故提问，后者直接表示安慰。只要把这两首诗结合起来，就能回答出诗人所蕴含的意义和情感。
【考点详解】
第一，提炼词汇
一般来说，词的提炼需要“诗眼”的分析，这是诗歌的关键。文字提炼基本有两种:取全文或传神表达。
取整体形式，结合全诗，逐一阐释诗眼的体现，在阐释诗句时扣紧诗眼。充分体现了诗眼“牵一发而动全身”的特点。
一字传神，重在通过诗意的眼神分析诗意的意志，传达作者的情感。遣词造句要具体，要从描写情境、语境、诗名、作者感受等方面去理解。
脱俗词的标题应从脱俗的意义、脱俗的语境、脱俗的结构、脱俗的手法等角度进行分析。一般都有精炼的内容。比如写场景的诗句，往往包含着精炼的语境，精炼的结构主要支配着全诗或者在全诗的结构中起着关键性的作用，比如转折、过渡、诗眼等。精的手法主要是修辞和表现手法。
您可以按照以下步骤回答问题:
第一步，解释该词在句子中的意义或指出其特殊的语法现象(词类的灵活运用)(释义)。
第二步，扩大联想和想象，把这个词放到句子中去描写场景(描述场景)。
第三步，分析所用的艺术表现手法或修辞手法，情感与景物的关系，写景的方法(明法)
第四步，指出这个词烘托了什么样的意境或表达了什么样的感情或整体上有什么样的表达效果(点情境/抒发感情/谈效果)。
二，诗歌的语言风格
(一)语言特色——主要是对诗歌语言风格的概括，主要表现在风格、色彩、境界、情感、情趣等方面。
1.淡而无味。风格质朴的诗歌，其语言力求质朴，不追求华丽的辞藻，表现出质朴的特点，却在平淡中蕴含着深刻的含义。比如陶渊明的《饮酒》，第五首，“采菊东篱下，悠然见南山。表面上看，每一句都平淡无奇，蕴含着诗人超脱尘世、无忧无虑的意趣。有人评价陶渊明的诗“平淡而有思想。\”
2.巩俐。具有艺术风格的诗歌，修辞华丽，对仗工整。比如杜甫的山水画，“红浸珊瑚短，绿挂薜荔长”，修辞华丽，对仗工整，每句话开头用颜色词构成一幅色彩斑斓的图画。
3.直率一点。风格豪放的诗，却不晦涩不加雕琢，直接按原情写成。比如“硕叔，硕叔，我没饭吃了！”《诗经·硕鼠》中。三岁贯你，我愿关照”的诗句，痛斥统治者的不劳而获和无情压迫。
4.委婉语(含蓄)。具有委婉风格的诗歌、抒情或叙事，不是直接写出来的，而是通过写一些与原意无关的东西，或者通过比较，委婉地表达内心的感受。比如李商隐的《雨夜给北方一个朋友的字条》，诗的本意是表达作者对妻子的怀念之情，但没有直接写出来，而是写了“西窗烛时断，晚雨言”。
5.大自然。自然是指诗歌不留雕琢痕迹，不让人觉得做作。李白曾以“清水出荷花，天然饰雕”来解释自然的风格。如李白《古浪月行》中“不知月时，谓白也。再疑瑶台镜，飞在青云段”，写出了童年对月亮的幼稚理解，表现了月亮的形状和皎洁可爱的月光，生动自然，不加修饰。\”
6.安静。它宁静而深邃，表面看似平淡自然，但细细品味却意味深长。比如王维的《柴璐》:“空山中不见人，然而我却觉得听到了声音。阳光，进入一个小树林，从绿色的苔藓反射给我。”前两句用思念人闻声的场景，衬托出空山外的寂静与寒冷，后两句用夕阳的余晖映衬出林中的青苔，进一步渲染出山的特色，给人一种极其宁静的美。
7.熊琪。风格恢宏，气势恢宏，构思奇特的诗歌。比如李贺的《梦天》里说“望九烟，一池海水倒杯里”，意思是九州小如九烟点，海小如杯里水。
8.奔放。指的是直截了当，气势逼人。如苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》中“一江不归，浪淘尽，千古风流人物”这几个字，将滚滚长江与历史的长河融为一体，突出了历史荡涤千古风流的奔放气势，使读者领略到作者在河岸上挺立抒怀的英雄气概。
9.悲伤。即悲壮大方，落寞苍劲的艺术风格。这种风格的作品，充满了悲壮的思想，崇高的文字，或崇高的才华，或迷茫的情怀，忧国忧民，郁积于心，义愤填膺。陈子昂在幽州城楼上:“在我之前，过去的时代在哪里？在我身后，未来的世代在哪里？。我想到天地，没有限制，没有尽头，我独自一人，眼泪掉了下来。”诗以无边无际的原野为背景，勾勒出一个胸怀大志却又因无力报效国家而孤独悲凉的诗人形象。它是荒凉的，悲壮的，激情的。
10.洗练。这种风格作品的语言表达达到了简单、纯粹、流畅、圆润、洒脱、意味无穷的境界。王昌龄的《在芙蓉客栈与辛弃疾离别》，“寒雨连江河夜入吴，福建孤。洛阳亲友相问，玉壶里有块冰。”这首绝句的精妙构思和深邃婉约的味道，融于清空明澈的意境之中，自然浑成。在语言上，“连”与“如”合二为一，编织出一张缥缈缥缈的愁网，由“孤独”驱动，进一步促使人们缠绵别离。再加上冰胡馨予的绝妙比喻，作者显得超然物外。语言近乎低俗白描，但字字相连，密不可分，匠人之意，深得见斧。
11.郁闷。用苍老苍劲的笔调描绘广阔的社会生活，所描绘的生活画面笼罩着凝重深沉的忧郁色彩和悲壮气氛，配合着严谨的诗意节奏和铿锵的音韵。这些是形成这种风格的主要因素。比如杜甫的《登高》就是这种风格的代表作。全诗意境深远，基调阴郁悲凉。借深秋江边萧瑟的景色，抒发了晚年漂泊、老病、孤独的情怀。它既包含了诗人对悲秋的无限忧虑，又表达了对国家大事的忧虑。
12.新鲜。其特点是语言新颖，不落俗套。一般来说，清新用在山水诗中，诗风鲜明，语言通俗，比喻新颖独到，蕴含着作者的喜悦。清新的风在下面的诗中很常见。陶谦的诗以平淡为主，时而清新，王维、孟浩然的诗相对清新。
(2)语言特点——诗词回答中经常使用的语言术语。
1.行云流水:结构和语言自然流畅。
2.形神兼备:语言、结构等形式和内容都无可挑剔。
3.简洁明了(练习):语言简洁工整。
4.简单明了:没有雕塑，没有装饰。
5.朴素、简单、清新、优雅
6.华丽亮字:清晰流畅。
7.压抑、凄凉:低沉、旺盛、舒缓、悲伤等。
8.雄浑苍劲:雄伟，刚强，雄浑。
9.诗情画意:即诗歌本身是充满感情的，读诗时读者在画中。
10.富于哲理:又称理性趣味，即诗歌中包含一些人生或社会的哲理，使读者能够理解。这种哲理要么存在于诗歌的某一联，一般是最后一联，如王之涣《登喜鹊楼》中的“惟你上一层楼，开阔三百里视野”，要么全诗是推理，一般见于宋代以后的诗歌，如苏轼《琴诗》，“若琴上有音，何不放于匣中？如果声音在手指上，为什么不在手指上听呢？”这首诗虽然只是两个问题，却是苏轼对秦与智辩证关系的巧妙回答。
11.淋漓尽致:指的是对诗歌的彻底书写，或者对某件事的彻底揭露。
第三，欣赏诗句
1.理解表层的含义
这是以句子的内容和情感为基础的，也是欣赏句子的前提。回答这类问题时，要着眼于整篇文章，不能孤立地评论一句诗句。
2.掌握句型的特点
类型特征
倒置有错位的美。
互句有开阖之美。
对偶句有排列整齐之美。
精炼的文字有一种简洁的美。
3.演示技巧
有些使用修辞手法，有些使用表达手法。一般来说，高考选的句子都是表达方式有特色的句子。欣赏的时候要看到其表达的特殊性。
4.注意句子位置。
注意句子的位置，放在全诗的整体框架中，做到句句一致。句子在诗歌中的不同位置，有不同的作用，甚至有不同的技巧。
句子的第一点，开头，还有感情基调。
中间一句转了一下意思，承上启下。
句末或章死显志，或开创新局面，或含蓄隽永(随景结情句)。
(2)解决问题的步骤
1.内涵解读:结合上下文概括一段诗句的内容。
2.抓住特点:抓住诗句写作或内容中的突出点进行简要分析。
3.指出情况:指出句子创造的意境和表达的情感。
4.整合答案:按要求整合答案，然后仔细检查。
第四，分析诗句的意义和作用。
分析诗句含义的能力。回答问题时，常见的是先简单翻译或描述诗的内容，然后抓住诗中的关键词来概括诗的内容，如景物描写、一般特征等。最后，结合诗中的用词、技法、音符来分析诗中所表达的情感。
分析一首诗的功能这个题目，先明确诗的内容，再从结构和内容上分析功能，分析时注意诗的位置。开头主要是引导全诗，奠定情感基调，配合标题和结尾，引起下文，为下文做铺垫等。中间主要是承上启下；结尾主要指标题、开头、典当章。
[点对点培训]
1.阅读下面的唐诗，完成问题1-2。
插入田歌(节选)
刘禹锡
花草都齐了，燕子自东向西飞。
田野看起来像线条，白色的水是不均匀的。
一件农民的白裙子，一件农民父亲的绿蓑衣。
唱齐莹的歌，像《竹枝》。
1.下面这首诗的赏析是不正确的。
A.诗歌从花鸟入手，通过简洁的笔触，饶有兴致地勾勒出一幅幅美好的画面。
B.诗人举目远眺，可以看到远处的山脊在波光粼粼的海浪中上下起伏。
C.诗中写的是农民父女的着装，白裙绿水映衬着绿苗白水，色调特别和谐。
D.诗中的七八句是用听觉描写的，表现了农民的劳动场景和愉快的心情。
2.这些诗的语言风格和酬乐天扬州第一次见面有什么区别？
【答案】1。B
2.《酬乐天扬州首会》工整，精当，语言优雅流畅。这些词特别运用了民歌和俚语的表达方式来描写田间景色和劳动场景，语言平实、清新、流畅。这些“插入田歌”的诗歌用民歌和俚语的表达方式来描述田野风光和劳动场景。语言简单平实，清新流畅。
[分析]
1.b“可以看到远处的田埂在波光粼粼的波浪中蜿蜒起伏，时而出现，时而消失”，“田埂看起来像一条线，白水凹凸不平”是指田埂在远处看起来像一条线，一片白水凹凸不平。所以选b。
2.“首会赏乐天扬州”是个七律。首先，这首诗沿袭了白居易的最后一句，说的是“才知已婚才知名，二十三年太多”，表达了对自己被贬谪、被抛弃处境的无限辛酸和怨恨。然后写我回来的感受:故人已逝，只有无尽的留恋，没有人，我觉得自己像个陌生人。无限悲痛和怅惘的感觉不禁油然而生。于是诗人向前迈了一步，沉到了船边，千帆参赛；病树前，万树争春。一种悲伤低沉的情绪，充满慷慨激昂的精神。结尾赋予题意以明确的回报，既是对朋友关心的感谢，也是对朋友的鼓励，表现了诗人坚定的意志和乐观的精神。全诗沉郁时真挚豪放，既体现了深刻的人生哲理，又具有强烈的艺术感染力。《插花田歌》以俚曲的形式讲述了农民插秧的场景和农民与计官的一段对话。第一句用清淡的色彩和简洁的线条勾勒出了插秧季节连州城郊的美景，以及农妇的衣衫。色彩和谐，有浓郁的南方水乡风味。然后，用自己的听觉写出农民劳动的情感。诗全是白描，语言通俗，对话全是口语，平实生动有趣，生动地表现了不同身份人物的不同心理状态和性格特征，深得汉乐府民歌精髓。
二。阅读下面的唐诗，完成问题3-4。
长沙投沛侍郎
杜荀鹤
此体虽久，非诸门而孔门。
只希望大众看这本书[注]，不要求学者写书。
雨丝垂下捕捉垂钓的乡愁，风吹木散夜雁魂。
一个人要有恩必有地，一辈子都不会被冷落。
【注】致公:科举时代对考官的尊称。
3.以下对这首诗不正确的理解和分析是
A.诗人说，自己虽然社会地位低下，但对儒家思想的信仰是坚定的。
b“诸门”和“孔门”分别指世俗权力和精神归依，形成鲜明对比。
C.诗人希望自己凭借真才实学，通过正常渠道进入身体，而不是寻找捷径。
D.诗人表达了自己对恩惠的态度，不是随便接受别人的恩惠，该感谢的一定要回报。
4.诗词的颈联描写了两个具体的场景，不同于其他对联的抒情方式。这样的写法在情感表达和结构安排上有什么作用？
【答案】3。D
4.①情感表达:项链所写的情景是作者超然物外的感情的生动表达，能让读者更直观地感受到作者的心思。②结构安排:缓和全诗节奏，使全诗委婉从容。
[分析]
3.D项“不随随便便接受别人的恩惠，好心有好报”的分析是不正确的。尾巴“一个人要有恩必有地，一生不可怠慢。“说明我一般不接受普通的人情，接受人情必须符合我的原则立场，也就是符合‘道德’。所以选d。
4.此题项链“落花落树雨追钓乡愁，吹木散雁夜魂。”用“钓鱼”这个典故来表达自己对农村生活的兴趣，用大雁夜半乘风来表达自己对喜讯的渴望，也就是对名利的渴望。从情感表达的角度来看，这两句话说明作者虽然有做官的欲望，但高洁的耿介情怀并没有改变，让读者更直观地感受到作者的心思。从结构安排上看，首联和对联表达的是做官的愿望。接受恩惠的最终表现必须符合其自身的原则。颈关节起着过渡的作用，缓和了全诗的节奏，使全诗委婉而平静。
第三，读下面两首宋诗。完成5-6个问题。
徐道宁的画[注]
陈
长江水满，哪种山是苍白的？
总是有很长的路要走，但现在它在一个窗口。
所有的树都晚了，孤独的云也不会回来了。
这里面有句话说的好，语调无关紧要。
【注】徐道宁:北宋画家。
5.下列对这首诗不正确的欣赏之一是
A.这首诗描绘风景，抒发情感，不刻意雕琢，却能在质朴中见新奇。
B.风景是这幅画的主要元素，尤其是河水，占据了画面的大部分空间。
C.诗人可以通过一扇小窗户从远处欣赏这幅画，并欣赏其表现的巨大潜力。
D.而专门写无边暮色中的树和浮云的项链，也包含了欣赏者的主观感受。
6.这首诗的结尾是什么意思？由此可以看出诗人对这幅画的看法。
【答案】5。C
6.“有句话说得好，背出来不相干”是说画中有优美的诗句，但无论怎么背，都很难与画中的意思相吻合，也背不出画中所包含的全部丰富含义。可见诗人对这幅画的高度评价，称赞其精美。
[分析]
5.“诗人透过小窗从远处欣赏这幅画”是错误的。作者表达了千里山河浓缩在书信间的画中。c是错的。
6.诗词翻译:从画上看，满眼都是长江水，青山绿水。千里迢迢，如今书信往来。晚上树上飘着白云空。画中有优美的诗句，但背诵起来却很难与画中的含义相吻合，画中蕴含的丰富意蕴也无法背诵。结合苏轼“诗中有画，画中有诗”的说法，即这幅画蕴含着丰富的诗意，但其文字却是无穷无尽的，从而表达了对画家画作的高度赞扬。北宋画家徐道宁。生年不详，活跃于北宋中期(约公元970 -1052年)。长安(今陕西Xi)诞生。多写树、野水、秋江、雪景、寒林、渔塘等。，并点缀人物如旅行、穿越、钓鱼等。，笔画短而快，峰陡丘陡，树硬。有代代相传的《秋江渔船图》、《关山雪图》、《秋山寺图》。
4.阅读下面的唐诗，完成问题7-8。
春天下了一场小雪后，它会停留一夜。
范成大
夺金，为国换事，垂天意，傍晚整沙。
东方不破，少妇飞身先断水。
晚上风回檐脊，雨滴变得稀疏。
・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・12
①注“金方”:镌刻金字的条幅。②阳光:早晨的太阳。
7.下列对这首诗的欣赏，不正确的是()
A.这首以“色”“金”为色彩渲染，以“声”“滴”为视听组合的山水诗，再现了初霁雪后的美景。
B.诗歌与标题相协调，董军指春天，青女指雪，万绿霞指晴朗。
C.开篇的句子是从景物的变化和时间的流逝写出来的。“晚”是天色已晚的意思，也作为动词来写被厚厚的云层覆盖的沙场的阴郁状态。
D.项链作家在一个春天的夜晚追逐风雪，听着风吹在山脊上的声音。第二天醒来，我看到融化的雪从屋檐和牙缝里滴下来。
8.诗的结尾是赞美的，有趣的。请尽量欣赏。
【答案】7.d
8.早晨的太阳就像一个火盆，因为它不便于孕育着飞雪的天空云朵。把天空空烤成了明亮的声音，他自己也变成了万丈光芒。《雪后居》第一季《破晓入侵》的色彩透露出作者抑制不住的喜悦。“烤”字，既有温度，又有亮度；力度和广度并重；拟人化地写天堂的天坑里的发泄空，迸发着光芒。
[分析]
7.d .“项链作家春夜追风雪，听风吹岭声”不对，“夜风吹岭响”应指“雪随风吹，屋脊上积了一层薄雪”，曲解了诗句的意思。
所以选d。
8.首先，明白尾联的意思。“晨阳不方便云，必晴空，意为“晨阳不方便云，故天空必晴，你将自己化为万缕阳光”。结合题目《立春后，一夜雪晴》和前面的三联链接可以看出，尾联其实是一幅雪晴图。
然后分析技巧和效果。对联的主题是“朝日”，即朝日，本是一物，诗人却以“不随同云”赋予他人的行为，这是拟人化的修辞；“烤”是“烘烤”的意思，给人温暖，同时“烤得阳光灿烂空千缕霞多丽”是明亮的光。《为阳光而烤空云》不仅让人感受到了早晨阳光的强烈，更感受到了阳光的宽广。同时也能让人感受到诗人突然看到这晴天的喜悦。
5.阅读下面的唐诗，完成问题9-10。
金陵夜公园
①洛音
轻烟朦胧，秦淮河今夕立于帐中。
雁过酒火远，野鸦高避落帆风。
卖王息②浪急，山荫秋色空。
六代精灵③人失踪了，思维应该在月光下。
【注】①罗茵:杭州新城人；晚唐诗人:参加十余次进士考试，均不排名第一，史称“前十不排名第一”。②王琦:旧时指象征帝王幸运的吉祥之气。③精灵:精灵精神，此指达官贵人。
9.下列对这首诗理解和欣赏不正确的是()
A.兴盛一时的秦淮河，如今已是雁飞西寒鸦，景物描写中弥漫着故国的抑郁哀叹之情。
B.对联的翻转手法:岸上酒楼的夜火惊起雁群，船上落下的船帆吓得乌鸦高飞逃命。
C.冷烟、薄雾和腐烂的团块。诗从一开始就用悲凉的笔墨描绘了一幅秦淮暮春的凄凉画卷。
D.六朝古都有多少风流人物？他们现在在哪里？他们的灵魂应该在冰冷的月光下！
10.“破檐”这个词用得很巧妙。简单分析一下它的美。
【答案】9.c
10.①秋鹏的根断了，随风飘荡，来去无踪，比喻诗人不由自主的漂泊生活；(2)“蓬”声与篷的“蓬”声相同，说是驻蓬，即靠泊；所以“彭”字一石二鸟，叙事抒情，意象丰富。
[分析]
9.c .“晚春图”是错的。领口上的“秋荫山树影空”指出季节是秋天，应该是秋天的画面。
所以选c。
10.首先理解句子的意思。“秦淮河今夜驻段鹏”的意思是“今夜，漂泊的船将停靠在秦淮河上”。
然后明白了“破树冠”的意思。“破彭”还是飞彭，比喻无限漂泊。这里指的是一艘船。结合《金陵夜泊》，可以看出诗人是踏上征途，游走于江湖。所以这首《破彭》也隐喻了诗人不由自主的漂泊生活。
最后，分析效果。“断檐”，即秋檐的根断了，其意象特征是随风飘荡，来去无处，与诗人不由自主的流浪生活十分相似。同时“蓬”的音和天蓬的音是一样的，所以“破蓬”就是靠泊的意思，所以“蓬”字既有占，又有情。
