不可否认，《易经》确实有这个功能。但如果抱着这个目的研究易经，那就像捡了芝麻丢了西瓜。
我们学习《易经》更重要的是学习古人的思维方式和观察事物的方式，因为你要学习《易经》，就得知道古人是如何观察事物的，从这个角度去理解和学习更容易。大概就是从这个角度来说“好逸恶劳者不占”！
团结和对立。易经六十四卦都是围绕这个中心的。“合一即道，立马阴阳”。
什么是“道”？易经就像《道德经》一样，只能实现，不能表达。“是形而上之道，形而上之道是器”。道是无形的，有形的东西在道的作用下发生变化。有人说，道是宇宙万物运行时的法则。我们就这么想吧。
古人不是单方面观察事物，而是整体观察，局部分析。树上的叶子掉了。为什么？秋天来了，树叶正在飘落。这条河结冰了。为什么？哦！现在是冬天。他们观察事物的时候，是把事物带入统一空中去观察。这些变化背后有一种力量制约着它的发展。
那是什么力量？阴阳对立！阴阳消长推动着事物的发展。这可以从《易经》的变化中体现出来。当阴变成阳，阳变成阴时，事情就变了。重要的一点是，这种变化离不开空，没有它空是无法改变的。
宇宙中没有时间的说法是一些科学家提出来的。但是，没有时间，所以我们历史上所有的节气，恰恰说明了这个时间的存在。清明时节雨纷纷，清明一到，必然下雨。也许没有时间，宇宙运动形成了时间。时间也可以说是宇宙运动产生的能量。个人观点，不喜勿喷！
这里写的不是具体怎么学易经，而是怎么学。希望能对大家有所帮助，
