1、悬念式浏览
因为宝宝已经具备了必定的懂得才能，所以家长可以在浏览的进程中适时地提出一些孩子能够懂得或答复的问题。
比如问孩子某个东西在哪里，让孩子来找，这样简略的小悬念既可以激发孩子的兴致，也能连续的保持孩子的专注力。
2、代入式浏览
就是可以把绘本中主人公的名字换成宝宝的名字，这样会加强孩子的参与感，特殊是行动引诱类的绘本，应用这种办法后果非常好。
3、参与式浏览
参与式浏览可以是把绘本内容和实际生涯接洽起来，让孩子动起来。
比如看到水果，就拿来真的水果让孩子感受，看到车辆，就让孩子找找家里的玩具，或者在路上可以让孩子指认相干车辆。
也可以是延长式浏览，比如看到小兔子，就问孩子“宝贝，这是小兔子，小兔子是怎么蹦蹦跳跳的呢？小兔子爱吃什么呢？小兔子的耳朵是什么样子的呢”，可以和孩子一起模拟、动起来。
4、做绘本拓展游戏和孩子一起玩
让绘本中的卡通形象变成真实可以触摸的东西，孩子确定会很爱好，但是因为孩子比拟小，所以在设计游戏的时候，以简略的认知类游戏为主即可。
