1.以“古诗伴我行”为话题的作文 600字 明天就要 急需、、谢谢
古诗，是中华民族的传统文化，它是诗人智慧和情感的结晶。إ
从很小开始，我就喜欢读诗，诗读起来朗朗爽口，像一首动听的歌，而且通过读诗，我们能达到一种忘我的境界，使自己有着丰富的文化底蕴。إ
读诗，使我的情感得到升华。诗中，常常融入了作者的情感，例如：有爱国的，“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”“毅魄归来日，灵旗空际看”，有思乡的，“乡书何处达？归雁洛阳边”，“日暮乡关何处是？烟波江上使人愁”有热爱自然的，“大漠孤烟直，长河落日圆”“潮平两岸阔，风正一帆悬”……إ
读诗，使我体会到一种古韵，诗读多了，对古代文化就有了更深的了解，我常常在读诗时，泡上一杯香浓的绿茶，边喝边读，体会着诗中的韵味，有时看到自然中的某种景物，嘴里就会自然的冒出几句，例如：看到了花儿，就想起“夜来风雨声，花落知多少？”“感时花溅泪，恨别鸟惊心”；点燃一支蜡烛，就想到了“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”；看到了鸟儿，就想到“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄”“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉”……إ
读诗，使我分担古人心中的愁苦。诗，是诗人愁苦的表达，“剪不断，理还乱，是离愁，别是一番滋味在心头”“夕阳西下，断肠人在天涯”“肠断白萍洲”“莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦”……我在读诗时，有时体会到他们的愁苦，我的心不禁为之颤动。إ
读诗，使我的心灵得到洗礼，清新自然的诗，我读后，就会达到一种忘我的境界，忘却所有的烦恼，使心灵俗尘净洗，超脱世俗。إ
我将永远走近古诗，甚至和它交朋友，不让古诗这种文化悄悄流逝，让古诗和我们长相伴吧！ؤ
2.古诗伴我行 600作文
古诗，是中华民族的传统文化，它是诗人智慧和情感的结晶。إ
从很小开始，我就喜欢读诗，诗读起来朗朗爽口，像一首动听的歌，而且通过读诗，我们能达到一种忘我的境界，使自己有着丰富的文化底蕴。إ
读诗，使我的情感得到升华。诗中，常常融入了作者的情感，例如：有爱国的，“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”“毅魄归来日，灵旗空际看”，有思乡的，“乡书何处达？归雁洛阳边”，“日暮乡关何处是？烟波江上使人愁”有热爱自然的，“大漠孤烟直，长河落日圆”“潮平两岸阔，风正一帆悬”……إ
读诗，使我体会到一种古韵，诗读多了，对古代文化就有了更深的了解，我常常在读诗时，泡上一杯香浓的绿茶，边喝边读，体会着诗中的韵味，有时看到自然中的某种景物，嘴里就会自然的冒出几句，例如：看到了花儿，就想起“夜来风雨声，花落知多少？”“感时花溅泪，恨别鸟惊心”；点燃一支蜡烛，就想到了“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”；看到了鸟儿，就想到“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄”“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉”……إ
读诗，使我分担古人心中的愁苦。诗，是诗人愁苦的表达，“剪不断，理还乱，是离愁，别是一番滋味在心头”“夕阳西下，断肠人在天涯”“肠断白萍洲”“莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦”……我在读诗时，有时体会到他们的愁苦，我的心不禁为之颤动。إ
读诗，使我的心灵得到洗礼，清新自然的诗，我读后，就会达到一种忘我的境界，忘却所有的烦恼，使心灵俗尘净洗，超脱世俗。إ
我将永远走近古诗，甚至和它交朋友，不让古诗这种文化悄悄流逝，让古诗和我们长相伴吧！
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3.关于《古诗伴我行》的作文
长道路古诗是我们中华民族的精髓，它不仅给我美的享受，还给予我心智的启迪，情操的陶冶。在我的成长之路上，古诗总是伴随着我。
记得我四岁的时候，爸爸给我买了一本带图画的《唐诗五十首》。每天吃完晚饭，我都会迫不及待地坐在阳台的护栏上，津津有味地听妈妈给我读诗、讲诗，那时的情景至今还历历在目……
六岁的时候上学了，从此每个学期我们都会学四首以上的古诗，在老师的传授下，我不仅能将《春晓》、《村居》等古诗倒背如流，还能准确无误地解释其中的含义。经过这样几年的锻炼，培养了我对古诗浓厚的兴趣。我更喜欢古诗了，吟颂古诗的同时仿佛回到了历史悠久的古代，见到了古代著名的文学家李白、贺知章、白居易、杜牧……《望天门山》、《绝句》、《题西林壁》，这一首首脍炙人口的古诗，不仅使我领略了李白的浪漫、杜甫的深刻、苏轼的豪放，我还在那一读、一诵、一写之间，体会到了中华文字的奇妙和古诗的博大精深、包蕴万千，从中领悟了许多做人的道理。
饭桌上，看着堂妹将饭粒撒了一桌，我的脑海立即浮现出农民在烈日下挥汗如雨，辛勤耕作的情况，不禁脱口而出：“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的诗句；夜深人静，看着月亮安详地吐洒着它的清晖，我深深地陶醉其中，吟诵起“床前明月光，疑似地上霜”的佳句；每次春游前，看着妈妈早早起床，为我精心泡制三明治的背影，“谁言寸草心，报得三春晖”会萦绕在我的心头，低吟浅唱，象一股涓涓细流在心里静静地流淌。
不仅如此，漫步在田间的小道上，流连于迷人的风景区，攀行在巍峨的高山上，也无时不让我感受到诗的脚步！不是吗？这里，哪一处的情，哪一处的景，没有诗的韵味？这里，哪一处的山，哪一处的水，没有诗的哲理？当我泛舟河源万绿湖，欣赏美如画卷的湖景时，会情不自禁地想起刘禹锡“湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨”的诗句；当我置身清远天子山瀑布前，感受着水雾扑面而来时，李白“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的绝句会跃然眼前；当我面对亚龙湾波澜壮阔的大海，观赏日出日落的美景时，“明日复明日，明日何其多”、“少壮不努力，老大徒伤悲”的诗名会震憾着我的心灵，催我奋勇前进……
这就是古诗的魅力，这就是古诗的内涵，它意存高远，能够感化人，启发人，教育人，有利于我们陶冶情操，加强修养，丰富思想。古诗是我永恒的益友，我会紧紧地握着它的手，谨记它的教诲，默诵着“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，在成长的道路上勇敢向前。
4.我要《书香伴我行》的作文.600字的,
静静地坐在小屋里读书，是我最喜爱的事.书籍很美，她是一种心境，一种与作家心灵相通的默契，读一本好书如同和一位高尚的人谈话，能陶冶人的情操，提高人的鉴赏能力，把人带到一个忘却的境界.在我看来，读书乃快乐之本，可以想象世界上如果没有书籍，人类必定是没有思想的躯壳，庸庸度日而已.莎士比亚曾说过：书籍是全世界的营养品.社会文明因为知识而进步，书籍为知识的发展输送营养.如果没有书，人类将在刀耕火种的原始社会里止步；如果没有书，人类将永远蒙昧无知；如果没有书，我们将无从谈生活，无从谈价值，无从谈发展！读书让我受益匪浅，我在读书的过程中成长.读《钢铁是怎样炼成的》，让我明白了应以坚强来面对困难，从此，对于困难我从不轻言放弃；读《爱的教育》让我懂得了应以真心来对待他人，从此，我学会了把关爱送给身边的每一个人；读《论语》让我知道了“三人行，必有我师焉”的道理，从此，在学习上，我总能虚心向人求教，从而取得不断的进步.一本本好书，一篇篇好文章，甚至一个句子或一个词语，都给我无穷的享受.书，不仅是我忠实的朋友，也是我无声的导师.在我痛苦受挫时，她给我信心与鼓励，当我茫茫然时，书一点点开启智慧大门，启示我走出迷雾. 如果说人生是一只帆船，那么读书应是海风，也许船可以脱离风而靠划桨前行，但没有风吹，人生一定会停滞、徘徊不前. 如果说人生是一幅画，那么读书就是涂彩.也许一幅画可以只有一种色彩，但只有一种色彩的人生一定是单调、乏味的. 书对于我而言，就像空气，我的一生离不开书.我在读书中品味生活、感悟人生；我在读书中成长，在读书中成熟. 生命有限，而学海无涯.书作为一位睿智的向导，引导着我怎样去面对多彩的人生，怎样去挑战未知的世界；怎样才能拥有高贵的人格尊严.是一本本的好书让我在曲折的成长路上走得更踏实更平安更快乐！它们随着我成长，记录着我成长的一点上滴.烙印着我们成长路上的每一个脚印！书，我最真挚的朋友，你的智慧让我的生活不再单调！在我迷茫时，你随时都会给我善意的提醒.你告诉我，努力和勤奋是在黑暗中的唯一光芒.你用爱的翅膀保护着每个受伤的心灵，让他们聆听你所谱写的爱的乐章，让他们在你的温暖之下学会坚强！当我疲倦时，是你用幽默唤醒我的活力；书，当我失败时，是你用哲学唤醒我的自信；书，当我失落时，是你用温暖唤醒我的热情；书，当我骄傲时，是你用事实唤醒我的谦虚……读书是一种收获，她给我的梦想镶上了最亮丽的金边，让我拥有了勇气；读书是一种享受，她给我的心灵嵌上了最美丽的光环，让我拥有了自信；读书是一种乐趣，她给我的生活染上了最绚丽的色彩，让我拥有了快乐.我最真挚的朋友，谢了，是你让我拥有了源源不断的知识财富，是你让我拥有了收获不完的.与书本同行，我享受着生命永恒的香味.。
5.诗歌伴我行作文400以上.
例文
是什么给予了我们知识，是书；是什么哺育了我们成长，是书；又是什么给予了快乐，还是书。
假如你要问我，书的秘密有多少，我就会毫不犹豫地告诉你，它就像蓝天那样一望无垠，像大海那样深不可测。只要你走进书的世界里，你就会觉得它丰富而又多彩，它就会是你变得更加聪明，明辨是非，能懂得许多道理。
《格林童话》教会我分辨美与丑，善与恶；《丑小鸭》教会我，生活不可能一帆风顺，要充满信心；《假如你给我三天光明》更教会我不要向可悲的命运低头，要抗争，永不言败。
是书，它让我明白生命的意义，生命虽然短暂，但是，我们可以让生命体现出无限的价值。是书给予我的不仅仅是一瞬间的感动，而是一种心灵的净化，对生命的自信。读书，使我知道方志敏、杨靖宇、赵一曼、邱少云。。。。。。，这些令人可敬可佩的革命烈士，为了祖国，他们不惜牺牲自己宝贵的生命。
书是生命的养料，我每次读一次书，就有不同的感悟和感动。书就像一支五彩的画笔，为我画出不同的图案。我站在巨人的肩膀上，使我看的更远，更高！
6.古诗词伴我行作文
在我们中华名族的五千多年的画卷中，有一笔不可磨灭的绚丽色彩，那就是古诗词。
初读“离离原上草，一岁一枯荣”让我知道了，原来，还有这么一群不为我所知的“种族”，还有这么一种描写事物，抒情达意的方式。 夜空下，手捧古诗词，轻吟着“明月几时有，把酒问青天”。
啊，我看见了，我看见了那大诗人苏东坡高举酒杯，与月交谈，豪迈地高唱，怀念着远在他乡的弟弟。虽有“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”的遗憾，却最终寄上了美好的祝愿“但愿人长久，千里共婵娟”。
何等旷达的胸襟，何等热切的情怀！ 在书山中苦苦跋涉的我，正欲退缩，耳畔却传来了屈原的“路漫漫其修远兮，吾将上下求索”。是啊，求知是何等重要，求知路漫漫，不能停滞，更不能逃避，对，我也要“上下求索”！ 中考临近，平日悠闲的我也被这沉重感赋上了一层厚厚的愁思：作业做不完，知识学不完，大考小考总也考不完！唉，“这就是命运”！此时的我，深感李清照那“只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁”！可转念一想，人家面对的是国亡，家破，夫死的悲惨，而我只是小小的学习压力，怎能和她相比？况且，不是还有蒋捷的“红了樱桃，绿了芭蕉”吗？前景如此美好，不要被困难吓倒！ 小考考完了，一股沉重的危机感缓缓地侵蚀着我的斗志，这不堪入目的成绩，如一根尖针直插入我“幼小”的心灵。
“胜斗士”怎能经得起这般残酷的挫折？这一跤，让我再也爬不起！这害人的市质检！百无聊赖中，拿起背得滚瓜烂熟的课本，一行小字映入眼帘“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”！这早已烂熟于心的诗句，今日显得如此耀眼与夺目，一点小挫折，小打击，是人生必备的营养品，为的是日后的成功！对，我要扬起风帆，度过那挫折的海洋！ 轻抚着古老的痕迹，我在岁月中成长；低吟着古老的遗痕，我在诗词中成长。
7.诗歌伴我成长作文600字文体不限（诗歌除外）
诗如画，它细致的描绘给读者无限遐想；诗如歌，它优美的语句让读者充满快乐；诗如智者，它深刻的寓意使读者深受启迪。“晴空一鹤排云去，便引诗情到碧宵，”诗，一个奇妙的世界，值得我们去细细品味。
自从开展“轻叩诗歌的大门”活动以来，我学到了不少有关诗歌的知识。我不仅学会了给诗歌分类，还学会了给诗配画；我不仅学会了赏析诗歌，还学会了写儿童诗……总之，我学会了很多很多，为此付出再多的心血又又何妨？我愿“为伊消得人憔悴，衣带渐宽终不悔”。
我学会了写诗，这是我最大的进步，更是我最大的收获。写诗，一直是我心中的梦想，我却总也实现不了。终于，老师教给我们写诗方法，我听得很认真。晚上回到家，我写了一首《致小猪》，第二天交流课上得了一个大大的“优”。《沿着李白的足迹出发》这首小诗更让妈妈频频夸奖，还输入电脑投稿去了呢！其中几行诗句是我旅游时的真实体会：“我来到庐山脚下 仰视飞流的瀑布 我好似凌空的水花 绽放清凉的希望……我站在黄鹤楼檐前 俯瞰滔滔的江水 我如同顺流的孤帆 满载不舍的牵挂……”这两首诗的创作成功，让我初次尝到写诗的乐趣，对这次综合性学习活动更是“沉醉不知归路”。
班里要举行“诗歌朗诵会”，组里的同学推荐我当“小导演”，在我与组员的努力下，我们组朗诵的《时光老人的礼物》荣获第一名。啊，那兴奋的心情绝不亚于杜甫“闻官军收河南河北”！
通过这一次综合性学习，我真正感受到诗歌魅力之所在，我为能生活在诗的国度而骄傲。诗歌，你伴我成长，我将与你“永结无情游，相期邈云汉”。
8.关于《古诗伴我行》的作文
一年四季的春夏秋冬，岁月的车轮在四季的路上缓缓碾过，留下一条条深深浅浅的痕迹。
欣赏着窗前的花谢花开，仰望着天上的云卷云舒。不同的季节有着不同的韵味。
四季的美丽，让人留恋忘返，让人如痴如醉。我也从中得到了份份快乐！每逢“碧玉状成一树高，万条垂下绿丝绦”的季节，我知道春天的脚步近了！我来到公园享受着春风拂面的细腻。
走到柳树前头，轻轻抚摸着一缕缕纤细嫩绿的柳条。它们活得多自在，多开心啊！整天沉浸在大自然的怀抱中，它们随风摆动着柳条。
我从春天的温暖中得到了快乐。巧遇“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的生机勃勃，我们感受到了夏天的热情。
站在西湖边欣赏荷花。远远地我听到了她热情的呼吸，我为夏天的到来而欢喜。
当我们陶醉于它的热烈中时，看到的是热情似火的美景，听到的是***荡漾的乐章，感受到了一片热烈。我从夏天的奔放中得到了快乐。
欣赏“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”的红叶胜景。来到山林间，满眼都是火红的枫叶，到处都是成熟的果实，让我忘记了叶落满地，繁华凋落的凄凉。
我反而觉得秋天也是个火红的季节，她的硕果累累，让我忘记了城市的喧嚣，沉浸在收获的欣喜当中。我又从秋天的甜果中品到了快乐。
冬季，我不禁想到“墙角数枝梅，凌寒独自开”。随后我就呼吸着寒想如故腊梅所散发出诱人的芬芳。
我感受到了腊梅的刚强。我也从冬天的腊梅芳香中闻到了快乐。
四季的风景，在时节的变换中，具有不同的韵味。我从四季中得到了快乐。
9.有古诗相伴真好的作文600字
时光来也匆匆，去也匆匆，人的生命在浩瀚的历史长河中只不过是一个毫不起眼的小港。但在这白驹过隙的弹指一瞬，谁能说得清究竟又经历了多少次花开花落、斗转星移。在漫长人生旅途中，因为有你，我便了勇气和信心，在生活的道路上认真前进。
伴着色彩斑斓的图片图画，我在五彩缤纷中长大。那时，我的天空一片晴朗。美人鱼的传说，卖火柴的小女孩，我在童话的世界里长大。那时，我的心中有了爱恨情仇，我对未来的路充满了期待；伴着语文、数学、外语等科目，我在学校里长大。我的心中有了成功与失败，我的心中有了甜蜜与苦涩。
我知道，我在长大。在这条路上，我随身携带着你，我亲密的旅伴“阅读”。伴着你，我走进了我国古代诗词这块丰厚的土地上。我理解了“采菊东篱下，悠然见南山”的淡泊，我羡慕陶渊明的超脱；我敬佩于“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的鞠躬尽瘁，死而后已，我知道了这世上的尽心尽力与赤胆忠诚；我领略了“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉”清新与恬静，我的心也跟着清静起来；我感染于“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”的壮烈，我的心中充满无限豪情。伴着你，我走进了历史，我懂得了历史前进的曲折，一朝一代，盛衰交替，战争的残酷，刀光剑影，战火连天，让百姓水深火热。伴着你，我学会了坚强、勇敢、自信，每个人是平等的，只是在于你去不去奋斗、拼搏。只有这样，才能让你享受到成功的喜悦。
我爱你，像白云爱蓝天一样；我恋你，就像鱼儿恋海水一般；我离不开你，就你天空离不开星光……你是我的知已，你会微笑着倾听我的心，你会一起快乐地歌唱，一起骄傲地流泪，一次次会心地读你，一次次深深地启示，一次次真心地感动。
啊，阅读，愿你永远伴我成长。有你的感觉，真好！
